1、一、中考语文专项练习：文学常识1下列各项，哪一项不是词牌？（）A. 水调歌头B满.江红C蝶.恋花D丽.人行【答案】D【解析】 【分析】丽人行是唐代大诗人杜甫的作品，约作于唐天宝十二载（ 753 年）。此诗通过描写杨氏兄妹曲江春游的情景，揭露了统治者荒淫腐朽作威作福的丑态，从一个角度反映了安史之乱前夕的社会现实。ABC项均为词牌名。故答案为： D【点评】词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式
2、合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，同一个格式又有几个词牌。2下列说法完全正确的一项是（）A. “说 ”“铭 ”“记 ”“表 ”都是古代常见的文体，我们学过张潮的核舟记、诸葛亮的出师表、韩愈的马说、刘禹锡的陋室铭。B. 沁园春 雪是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词，其中“沁园春 ”是词牌名，规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。C. 我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等，他与俄国的契诃夫和美国的欧 亨利并称为 “世界三大短篇小说巨匠 ”。D. 两首都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是关雎叙事线索明晰，画面形象可见；蒹葭意境含蓄，场景朦
3、胧。【答案】 D【解析】 【分析】 A 项错误，核舟记的是魏学洢所做；B 项错误，词牌名不能规定写作内容；C 项错误，悲惨世界是雨果所做；D 项正确。故选 D。故答案为： D【点评】本题考查对文学常识以及著名文学作品的理解能力。根据选项描述，抓住关键细节进行辨析是解答本题的关键。比如本题 A 项，虽然看上去描述很合理，但错误设置在 “张冠李戴 ”上， 张潮 ，清代文学家，而 核舟记 是明末散文家的作品，作者是魏学洢。3下面对名著及文学常识表述不正确的一项是（）A. 被鲁迅称为神魔小说，林庚称为童心之作的是中国古典文学中最有想象力的作品之一西游记。B. 江姐，许云峰，齐晓轩，刘思扬，小萝卜头都是
4、长篇小说红岩中的人物。C. 宋代把论语大学中庸孟子合称为“四书 ”。D. 清代吴敬梓的讽刺小说儒林外史通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制度对人的毒害。【答案】 D【解析】 【分析】 D分析有误，应该是没有贯穿全书的人物，通过描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。故答案为： D【点评】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。4下列关于文学常识表述有误的一项是（）A. 沁园春 雪是古典诗词，“沁园春 ”是词牌名， “雪 ”是题
5、目。B. “鸟 ”是诗人常用的意象。如“杨花落尽子规啼”中的 “子规 ”指的是杜鹃鸟。C. “乡愁 ”是中国诗歌中最发达的主题，很多优秀作品流传至今。D. 你是人间的四月天中“四月 ”正处于我国二十四节气中的“春分 ”。【答案】D【解析】 【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。 D 项错误。 “春分 ”应该是每年的 3 月 21 日，不是四月。四季的划分应该是：三、四、五月是春季；六、七、八月是夏季；九、十、十一月是秋季；十二、一月、二月是冬季。故答案为： D【点评】做此题时，回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。学生对文学文化常识的知识的积累一定要多，所以平时要多看课外书籍，
6、多积累，才能顺利故好此题。有关四季划分的内容一定要了解。5下列选项中表述有误的一项是（）A. 醉翁亭记的作者是欧阳修，文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。B. 岳阳楼记的作者是范仲淹，文章融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中写景是全文的中心。C. 湖心亭看雪的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖，看到雪中的西湖风光不凡。D. 唐敬宗宝历二年，刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君，刘禹锡便作了酬乐天扬州初逢席上见赠这一首诗答谢。【答案】B【解析】 【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积
7、累。B 项中的 “其中写景是全文的中心 ”一句错误。应该是“议论部分是全文的中心，揭示了全文的主旨”。故答案为： B【点评】做此题时，学生对文学文化常识的知识的积累一定要多、准。包括名篇的作家作品以及作品的内容都要有了解。对一些名人事迹也要有了解。所以平时要多看课外书籍，多积累，才能顺利做好此题。6下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 沁园春雪，作者毛泽东， “沁园春 ”是词牌名，词中写到 “唐宗宋祖，稍逊风骚 ”，其中的 “风骚 ”原指诗经中的国风和楚辞里的离骚。B. 我国传统 “二十四节气歌 ”中的 “秋处露秋寒霜降 ”一句，分别对应的节气为： “立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降
8、 ”。C. “一代天骄 ”指称雄一世的人物。天骄， “天之骄子 ”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上南方某些少数民族君主为天骄。D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。【答案】 B【解析】 【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。B 项中的“秋处露秋寒霜降 ”中的 “露 ”不是 “寒露 ”，而是 白露。正确答案应该是：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。故答案为： B【点评】此题考查学生有关文学文化常识的知识的积累。做此题时，学生应该认真读题，核实各个选项的表述的正确与否。找出错误。平时学生要多记忆多积累
9、一些文学文化常识 ，便于提高做题的准确率。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ” 分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。7下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B. 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的儒林外史。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说三国演义。C.
10、 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 格列佛游记的作者是英国18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森?斯威夫特。【答案】B【解析】 【分析】 B 项，我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说红楼梦。故答案为： B【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。8下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 陋室 送 阳 生序与朱元思 中的“ ”“ ”“序”“ ”都是古代的文体。B. 人称自己的 和年 的平 冠以“令 ”，如令父、令母、令叔、
11、令兄等。C. 北魏 道元的水 注是一部地理学巨著，我 学 的三峡就出自其中。D. 六 是古人分析 字 出来的六种条例，即指事、象形、形声、会意、 注、假借。【答案】 B【解析】 【分析】 B.表述有 ， 人称自己的 和年 的平 用令母、令叔、令兄等。只有称呼 方的 和年 的平 是冠以 “令 ”。“家 ”，如令父、故答案 ： B。【点 】本 考 文学和文化常 ，涉及到作家、朝代、称号、文体等的考 ，需要平 行 累。作家作品的考 包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国 代当代作家姓名、籍 、 代、作品及作品集、成名作、代表作、 作者及作品的 价
12、等内容。9下面是歌 唱 中的 部分。横 所填的内容与人物 ， 法正确的一 是（ ）蓝 脸 的 窦尔 敦 盗 御 ， a_ 的关 公 战长 沙， 黄 脸 的典 韦 ， b_ 的曹操 ，c_的 叫 A. a 填 （ 2 ），此 表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合关羽的形象。B. b 填 （1），此 表示性情奸 的人物，符合曹操的形象。C. c 填 （3），此 表示威武有力、粗 豪爽的人物，符合 的形象。【答案】C【解析】 【分析】 真 首歌 的 累可知，a 出 填 ，b 填白 ，c 填黑 。 察 片， 合 人物形象和 的常 分析，（1） 表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合a 关羽的形象；（2）
13、 表示性情奸 的人物，符合b 曹操的形象；(3 表示威武有力、粗 豪爽的人物，符合c 的形象。故答案 ：C【点 】本 考 常 的 累。解答此 要在 真 察 片的基 上再根据平 有关知 的 累做出 。“ ”是指中国 里男演 部的彩色化 。 种 部化 主要用于 （花 ）和丑（小丑）。它在形式、色彩和 型上有一定的格式。内行的 众从 上就可以分辨出 个角色是英雄 是坏人， 明 是愚蠢，受人 戴 是使人 。京 那迷人的 在中国 无数 部化 中占有特殊的地位。京 以“象征性 ”和 “夸张性 ”著称。它通过运用夸张和变形的图形来展示角色的性格特征。眼睛，额头和两颊通常被画成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀状，再加上
14、夸张的嘴和鼻子，制造出所需的脸部效果。10 我国古代诗歌史上被称为“双璧 ”的一篇是孔雀东南飞，另一篇是（A. 木兰诗B. 木兰辞C. 琵琶行）D. 敕勒歌【答案】A【解析】 【分析】汉乐府诗孔雀东南飞和北朝民歌木兰诗合称为 “乐府双璧 ”。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。故答案为： A【点评】木兰诗又名木兰辞，是北朝民歌；孔雀东南飞又名古诗为焦仲卿妻作，是汉代古乐 府民歌杰作之一，也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。孔雀东南飞取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今属安徽省）的一桩婚姻悲剧。11 某班拟开展以 “漫步古诗苑 ”为主题的系列活动，请你
15、参加并完成下列任务。（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在主题类的一句是（ ）“思乡 ”A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.深林人不知，明月来相照。D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（ 2）【诗人竞猜】班委会举行 “诗人竞猜 ”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。 （谜底）陶渊明（谜面） _。 （谜底）陆游（ 3）【新闻撰写】班上还举行了 “古诗词诵读比赛 ”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力
16、，我班于4 月 21日至 23 日开展了以 “经典诵读 ”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5 名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。【答案】 （ 1） C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】 【分析】（1） ABD 都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的竹里馆此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。（ 2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。（ 3）给
17、新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于 4 月 21 日至 23 日开展了以 “经典诵读 ”为主题的古诗词诵读比赛。从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。据此拟写新闻标题。故答案为： C 铁马冰河梦，驿外断桥梅 我班开展古诗词诵读比赛【点评】 此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。 本题考查制作谜面的能力。答题的关键是对陆游诗歌的积累，在积累的基础上模仿例句制作谜面即可。 本题考查提炼新闻标题
18、的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。12 下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）A. 海燕是苏联作家高尔基写的“幻想曲 ”海燕之歌的结尾部分，原题为春天的旋律作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说母亲及自传体三部曲童年在人间我的大学。B. 脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情简单来说，红脸代表忠勇；黑岩代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。C. 云
19、南的歌会是一片极富情趣的散文，作者沈从文是现代作家，代表作有边城。这篇散文在 “歌会 ”的大标题下，描绘了“山野对歌 ”“山路漫歌 ”“村寨传歌 ”三种歌唱场景。D. 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有论语孟子墨子老子庄子荀子韩非子等其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用了更使文章辞采缤纷。【答案】 D【解析】 【分析】 A.正确。B.正确。C.正确。D.论语是孔子的弟子记录其言行的一本书。类似于语录体，并不是散文。本项有误。故选 D。【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活
20、时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。13 请选出下列说法中错误的一项（）A. “美好的事物都有强大的感染人心的力量。”这句话的主干是“事物有力量 ”。语孟子大学中庸并称“四书 ”。 这句话的标点符号使用正确。B. 论C. 司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂了我国第一部纪传体通史 资治通鉴。D. “一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。【答案】 C【解析】 【分析】本题考查对语文基础知识的掌握、运用能力。A 项，句子的主语是 “事物 ”，谓语是
21、 “有 ”，宾语是 “力量 ”； “ 的. ”结构的都是修饰语，故不符合题意。B 项，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，“四书 ”是特定称谓用引号，句尾用句号，所以标点符号无误，故不符合题意。C 项， “纪传体通史 ”应为 “编年体通史 ”，故符合题意。D 项，根据 “就像 ”可知运用了比喻，根据“骂一天 ”可知运用了夸张，故不符合题意。故答案为： C【点评】解答本题的关键是熟悉相关的语文基础知识。比如，书名号并列时不用加顿号、比喻和夸张的基本特点等，这些都可以通过理解加记忆掌握好。14 为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展 “会诗词 咏经典 信中国”为主题的语文实践
22、活动，请你参与。（ 1）【会诗词】在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）A卜算子B浣溪沙C如梦令D相见欢甲： _乙： _（ 2）【咏经典】经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜
23、闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联： _（3）【信中国】央 信 中国 目曾播放茅台酒厂首席 造 写 儿 的一封信，信中要求 儿 “做人如做酒 ”其 ，主持人朱 述了一段往事， 1954 年，周恩来 理 日内瓦会 中国外交取得突破靠的是 “两台 ”：一是国酒茅台，一是 梁山伯与祝英台。 根据 材料写出我 文化 持有的 度。（不少于两点）【答案】 （ 1） C； B（ 2）咏 弘 （ 3） 后 承中国 文化； 在海内外弘 文化。【解析】 【分析】 目中 出的
24、四个 牌， 本中都出 ，作答 ，可根据 文中学 的 “ ”格式来判断 两首 用的是什么 牌。第一首 是如梦令；第二首 是浣溪沙。 分上下两 ， 两 字数相同， 相关，相 的 性一致。 “ 形式 ”可 “咏 ”， “演 典 ”可 “弘 ”。答案不唯一。 根据材料中的 “信中要求 儿 做人如做酒 ”可得： 文化 持有 “ 承中国 秀的 文化 ”的 度。根据 “一是国酒茅台，一是 梁山伯与祝英台可得：要 中国 文化国 上得到弘 。据此理解概括作答。故答案 ： C； B； 咏 弘 ； 后 承中国 文化； 在海内外弘 文化。【点 】（ 1）本 考 学生 文体知 的 与辨析能力。关 在平 的 与 累。（
25、2）本 考 学生 写 的能力。根据 目 出的上 ， 合 知 写下 。（ 3）本 考 学生 合性学 的能力。熟 理解所 材料，抓住关 ，从中 找出重要的信息加以整合。15 文 合性 ，按照要求答 。（ 1）完成含有 “狼”字的两个成 。（ 2）学 了 “狼 ” 后，同学 狼有了一些新的 。 在如果有人 ：狼是一种可 、凶狠的 物， 被消 。你会 些人 些什么？【答案】 （ 1）狼 奸、狼 不堪、狼子野心、狼心狗肺、如狼似虎、豺狼当道、虎狼之 、引狼入室（ 2）略【解析】 【分析】 是一道 合性学 。（1）本 考 学生 成 的 累，平 要注意分 行整理。含有 “狼”字的成 有很多，如：狼 奸、狼心
26、狗肺等，任 两个作答即可，注意不要出 字。（ 2）本 考 学 和 外 累。做此 可从生物学角度了解狼 种 物，同 大量 关于狼的文学作品，从而形成 狼的全面的 ，形成自己的 点。有一点必 是肯定的，那就是不能消 它 ，狼的存在自有它存在的道理。在描述 要做到 言表达 明、得体。故答案 ：（ 1）狼 奸、狼 不堪、狼子野心、狼心狗肺、如狼似虎、豺狼当道、虎狼之势、引狼入室。（2）略。【点评】（ 1）语文学习中自觉地积累成语，它对文学素养，语言表达的丰富性，写作水平的提高都很有帮助。如何有效记忆，这就是一个问题，可以采用归类记忆的方法。比如，动物类、植物类、勤奋类、亲情类等。（ 2）回答此类问题时
27、，只要符合题干的要求，有具体的事例说明，表述合理即可。本题要从保护动物，维护大自然生态平衡的角度谈观点。16 班级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下面任务。（ 1）【好书分享】阅读伊索寓言中的蚂蚁和鸽子，按要求写出寓意。口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了。寓意一，从蚂蚁的角度： _。寓意二，从鸽子的角度：_。（2）【才情展示】仿照下面诗歌，写一首关于“春雨 ”的小诗。（ 3
28、）【警句书写】请把陆游的诗句用正楷抄写在田字格里。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【答案】 （ 1）做人要知道知恩图报；帮助别人其实就是在帮助自己（ 2）春雨是一个友善的孩子 刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗 眨眼间就跑到小河边 无论见到一只小鸟还是一条小鱼 他总是送上最清亮的祝福。（ 3）略【解析】 【分析】（ 1）此题考查学生对寓言故事的寓意的把握。寓言故事通常是一篇含有道德教育或者警世智慧的短篇故事，为文学体裁的一种，通常以简洁有趣的故事呈现，常隐含作者对人生的观察和体验。从 “蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口 ”可知故事意在告诉我们做人要知恩图报；从鸽子主动救了蚂蚁后又被蚂蚁所救的故事说明
29、了好人必有好报，帮助别人其实就是在帮助自己的道理。（ 2）要想做好语言仿写题，一定要看清题目的具体要求，分析透例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。同时，平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等好句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。此题要注意首先给“春天 ”选择一个合适的喻体，其次注意上下句意思的连贯性。（ 3）汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。此题作答时笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。故答案为：（ 1）做人要知道知恩图报帮助别人其实就是在帮助自己（ 2
30、）春雨是一个友善的孩子 刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗 眨眼间就跑到小河边 无论见到一只小鸟还是一条小鱼 他总是送上最清亮的祝福。（ 3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【点评】（ 1）阅读寓言仅仅停留在故事上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。归纳寓意的常用方法：看寓言的题目，寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句 ；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。（ 2）仿写就是根据给定的句式，再写几
31、个句式相同的句子，这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题。（ 3）对于汉字的书写，笔划要清楚，书写要工整，不要潦草，自然流畅，使人赏心悦目。17 年级开展以 “弘扬传统 ?孝敬父母 ”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。（1）【读图】观察上图，按要求答题。 这幅图表现了什么主题？ 用简洁的语言描述画面内容。（2）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（3）【拓展
32、】通过参与这次活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？【答案】 （1） 孝道、尊老、幸福、和谐等。 画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给 爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。（ 2）不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父母等。（ 3）略【解析】 【分析】本题考查学生的综合性学习能力。本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应将图画里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从孝道、尊老、幸福、和谐角度答出其意思即可。同时要注意古诗句的积累，具体行动要联系实际。18 阅读材料，回答问题【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推
33、出的中国诗词大会第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是 “中国诗词大会关注人群年龄分布 ”调查数据图：【材料二】中国诗词大会第二季的冠军得主是复旦附中16 岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议:在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境 ”和 “写境 ”两种不同的形态， “造境 ”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境 ”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。（
34、1）用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。（ 2）针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点）（3）阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境 ”的一项（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C.海内存知己，天涯若比邻。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【答案】（ 1）对于诗词大会，19 岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50 岁以上人群关注度较低。（或：关注人群数量随着年龄增长而递减。）（ 2）我认为有必要，因为背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。（ 3
35、） A【解析】 【分析】（ 1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断。答案：对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高， 50 岁以上人群关注度较低。（2）解题此类开放性试题。1、要紧扣文章的主旨；2、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；3、有时要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明； 4、思想观念要健康向上。示例：我认为有必要，因为背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一
36、个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。（ 3）按材料三所说 “写境 ”即写实之境，而A 项 “大漠孤烟直，长河落日圆 ”即写实之境。而其它几项则不是写实。故答案为：（ 1）对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50 岁以上人群关注度较低。（或：关注人群数量随着年龄增长而递减。）；（2）我认为有必要，因为背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习；（3） A.【点评】本综合题对学生的概括能力，表达能力和理解能力都有一定的要求，平时多练习这些题型，解答并不难。19 对联，歇后语。（1）读对
37、联，谈谈你对其内涵的理解。大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。（2）那下面的歇后语补充完整。八仙过海 _。千里送鸿毛 _。【答案】 （ 1）做人应该心胸宽广，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事。（ 2）各显神通；礼轻情意重【解析】 【分析】（ 1 ）本小题考查学生对对联内涵的理解。这对对联是佛教寺院上所题写，重在 “容 ”、 “笑 ”二字，也就是要学会包容宽容，不要做愚昧可笑的事情。言之有理即可。（ 2）本道题考查学生的歇后语积累。结合积累作答即可。【点评】本道题考查学生对对联的理解、歇后语的积累掌握情况。20 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 唐雎不辱使命选自战国
38、策，战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书，共三十三篇。B. 鲁迅的散文集朝花夕拾，收录了阿长与（山海经）从百草园到三味书屋五猖会藤野先生等作品。C. “铭 ”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。D. 威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的代表作。作品塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。【答案】 A【解析】 【分析】 A 项有误， “纪传体史书 ”错误，唐雎不辱使命选自战国策，战国策是一部国别体史学著作，又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240 年的历史。战国策分为12 策， 33 卷，共497 篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。故答案为： A【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
