一次成功的实验第一课时导学案学校班级姓名学习目标：1.会认 3 个生字，会写 13 个生字。正确读写“成功、实验、教育家、不假思索”等词语；2.正确流利地朗读课文；3.读懂课文内容，理清文章线索。学习重点：掌握生字新词，读懂课文内容。学习难点：理清文章线索。一、课外预习1.我能利用工具书给下列词语中划横线的生字注音。教育（） 瓶子（）系着（）绳子（）茶杯（） 顺利（）咱俩（）思索（）激动（） 堵住（）获得（）危险（）2.我觉得容易写错的字有：我想这样记住它们： 。3. 我能把课文正确流利地读给家长或者同学听。 我的朗读得分是分。（满分 100 分）二、合作探究1. 读了课文我知道课文先写了，接着写了，最后写了。2. 我能用自己的话说一说课文主要讲了一件什么事？。三、课堂巩固检测1.比一比，再组词。育（盲（）茶（）涂（） 险（） 脸（） 俩（） 两（）堵（）睹（）2.多音字组词。系（）系（）3.我能用“”为加点字选择正确的读音。铅锤（ cu chu ）瓶子（ png p n）绳子（ shn sh ng）危险（ wi w i）思索（ sushu ）他俩（ li ng li ）四、我来评一评这节课我表现得（非常棒！ 比较好一般般）这节课我的伙伴们表现得（非常棒！ 比较好一般般）这节课我的老师表现得（非常棒！ 比较好一般般）我在方面还得努力。我相信，只要努力，我就是最棒的！
