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《一次成功的实验》第一课时导学案.docx

一次成功的实验第一课时导学案学校班级姓名学习目标:1.会认 3 个生字,会写 13 个生字。正确读写“成功、实验、教育家、不假思索”等词语;2.正确流利地朗读课文;3.读懂课文内容,理清文章线索。学习重点:掌握生字新词,读懂课文内容。学习难点:理清文章线索。一、课外预习1.我能利用工具书给下列词语中划横线的生字注音。教育() 瓶子()系着()绳子()茶杯() 顺利()咱俩()思索()激动() 堵住()获得()危险()2.我觉得容易写错的字有:我想这样记住它们: 。3. 我能把课文正确流利地读给家长或者同学听。 我的朗读得分是分。(满分 100 分)二、合作探究1. 读了课文我知道课文先写了,接着写了,最后写了。2. 我能用自己的话说一说课文主要讲了一件什么事?。三、课堂巩固检测1.比一比,再组词。育(盲()茶()涂() 险() 脸() 俩() 两()堵()睹()2.多音字组词。系()系()3.我能用“”为加点字选择正确的读音。铅锤( cu chu )瓶子( png p n)绳子( shn sh ng)危险( wi w i)思索( sushu )他俩( li ng li )四、我来评一评这节课我表现得(非常棒! 比较好一般般)这节课我的伙伴们表现得(非常棒! 比较好一般般)这节课我的老师表现得(非常棒! 比较好一般般)我在方面还得努力。我相信,只要努力,我就是最棒的!

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