线下观评课活动记录模板省河南济源市黄河路学科信息技术区域、学校小学活动名称神奇的“复制”与组合时间20140327评课主题、问题针对信息技术与学科的整合，结合课例进行研讨形式活动组成员听评课主持人郭冠军参与人员郭冠军陈志峰史会利杨蕾 张丽王艳梅侯运如1. 主持人宣布讲课规则、评课要求；2. 所有参加讲课人员进行讲课；活动过程3. 参与活动人员听课并进行评课和研讨。1. 本节课能够根据信息技术教学大纲要求，以任务驱动教学，创设学生喜闻乐见的合理情境，把信息技术知识与文明创建活动结合，在课堂上对学生进行德育渗透，重难点处理恰当，提高了学生应用、处理信息的能力，教学效果突出。主要结论2.存在的一些主要问题：个别情境任务的设计不够完善，详略不与建议突出，课堂时间把握不是太到位，学生作品展示欠缺。解决方法：讲课教师把任务设置得再明确些，对学生的指导可3.以更具体一点。1.举行这些小组活动，可以加强学科教师间的交流，有助于教师活动反思解决教学中出现的一些问题。与改进2.可以共同探讨学科整合的方向，取长补短，应用到自己的教学中，让信息技术课程更加规范。审核意见学校 ( 区域学科管理员 ): ：姓名：日期 :
