1、初二数学备课组组内精品课16.3 二次根式的加减奇台县第四中学 刘晶二次根式的加减说课稿奇台县第四中学 刘晶二次根式的加减是义务教育教科书八年级数学下册第十六章二次根式第三节第一课时。1、 说教材 在二次根式性质和乘除运算的基础上，本课进一步学习二次根式的加减运算。二次根式的加减法是把二次根化为最简二次根式后，合并同类二次根式就可以了，所以本课内容与整式的加减法类似，在教学中可以让学生体会类比思想的实质，通过具体例子，引导学生探索发现二次根式加减运算的核心是合并同类二次根式，基本依据是二次根式的性质和分配律。基于以上分析，可以确定本课的教学重点是应用分配律进行二次根式的加减运算。 二、教学重、
2、难点 教学重点 : 二次根式加减法则及其应用。 教学难点 : 法则的探索与理解。 三、说教法由于初二学生的数学思维特征有具体逻辑思维逐步过渡到抽象逻辑思维，但仍有很大程度的经验性，而二次根式需要有一定的抽象思维能力。因此本节课运用引导探究法，在教师引导下学生进行自主探究的教学方法。 四、说学法 本节课是在二次根式的化简的基础上的进一步学习，重点是探索二次根式的加减运算法则。在设计本课时教案时，先复习二次根式的化简，并由此引出同类二次根式的定义，注意引导学生对同类二次根式和同类项、二次根式的加减的合并同类项进行比较学习。在理解、掌握和运用二次根式的加减法运算法则的学习过程中，逐步渗透类比、概括等数学思想，提高学生用数学方法，解决实际问题的能力。在学习过程中，采用小组学习方式，组间竞争，按各组表现评出最优小组，激发学生学习积极性和兴趣。
