1、第 11 课 建立超级链接第一课时教学目标：1. 了解超级链接的基本概念。2. 会打开一个曾经编辑过的站点，会在网页中创建导航按钮和“共享边框”。3. 学会与人合作的方法和策略教学重点：在网页中创建导航按钮和“共享边框”。教学难点：在网页中设置“共享边框”。教具准备：网站范例课时安排： 2 课时教学过程：教学过程教师活动学生活动目的1. 让学生浏览网站，并提问：学生通过浏览网页， 感受什我们制作的网站是由一张张网页组么是超级链接， 以及有什么一、导入观察感知作用。成的，那么这些网页是怎样连接到创设情境，一起的呢？提 出 探 究2. 小结：任务网页是通过“超级链接”联系到一起的。板书：超级链接什
2、么是超级链接呢？点击网页中的文字和图片演示二、新授超级链接包含两部分：可以打开新的网页内容。1. 链接的载体（文字和图片）2. 被链接的目标（其它网页、电子邮件地址、网站地址、文档、分组探究图片等）学生根据刚刚浏览的网页浏览网页时， 单击链接的载体，指出链接的载体和被链接网页就会根据设置好的超级链接跳的目标。转到目标位置上。1. 根据操作 1，小组学习：编辑和修改已保存的站点中的网页打开“中国水利工程”站点：根据教材操作提示，小组探究教学任务： 打开编辑过的文件打开站点站点，网页中创建导航按钮 试 着 再 打 开 网 页 文 件和“共享边框” 。“slzs.htm”，观察：打开站点与打开一个网
3、页的操作过程有什么区别？站点（或网页）打开以后的结果又有什么相同和不同之处？根据汇报进行小结。教学过程教师活动学生活动设计意图2. 在“中国水利工程”站点的“水利知识”网页中添加一组导航观看教师演示操作按钮：插入导航插入Web组件确定三、展示作品四、课堂小结板书“预览”状态和“用浏览器浏分组自学：合作学习的培养览”3. 在“资料来源”网页中设置小组合作练习共享边框风格：格式共享边框当前网页（所有网页）确定1. 各小组公正评价合组伙 展示、评价、交流伴作品1. 评选优秀作品2. 展示、汇报2. 汇报、展示3. 评价、交流小结本节学习的知识，然后由学生小结本课中的最大收获。建立超级链接打开站点：文件打开站点创建导航按钮：插入导航插入Web组件确定共享边框风格：格式共享边框当前网页（所有网页）确定
