1、认识平面图形,( ),( ),( ),( ),长方体,正方体,圆柱,球,请说出下面物体的名称？,( ),三棱柱,平面图形,一、复习旧知,认一认，说一说。,问题：你能说出这些平面图形的名称吗？,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,长方形,有四条边，四个角，方方的。,正方形,有四条一样长的边，四个角，方方正正的。,三角形,有三条边，三个角。,圆,没有尖尖的角，都是圆圆的。,平行四边形,有四条边，对边平行同样长,用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。,二、拼组图形，体会图形之间的关系,（一）长方形、正方形的拼组,问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？,用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形
2、。,（二）三角形与其他图形的拼组,二、拼组图形，体会图形之间的关系,问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？,用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。,我也试试。,四、巩固练习,（一）拼一拼。,问题：你还能拼出什么图形？,问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？,三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形,（一）认识七巧板,一套七巧板有7块。,这是一套七巧板。,（二）利用七巧板拼三角形,问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？,三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形,小丽,小明,四、巩固练习,（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？,问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看。,四、巩固练习,（三）试一试，想一想。,1,4,2,5,4,( )个,( )个,( )个,( )个,1,2,3,5,连一连,长方形,正方形,三角形,圆,平行四边形,我会选：,（1）长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，平行四边形有（ ）条边。, 4 3 2,比一比，看谁的眼睛最亮,有（ ）个正方形,有（ ）个三角形,5,8,猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“”。,
