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北师大版八年级数学下1.1.3等腰三角形(三).ppt

上传人:精品资料 文档编号:11308470 上传时间:2020-03-16 格式:PPT 页数:17 大小:348KB
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资源描述

1、第一章 三角形的证明,等腰三角形的两个底角相等(等边对等角),反过来,有两个角相等的三角形是等腰三角形吗?(也就是等角对等边吗?),议一议,已知:如图,在ABC中,B=C, 求证:AB=AC,如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。,条件,条件,条件,条件,结论,有两个角相等的三角形是等腰三角形 (等角对等边),已知:在ABC中,B=C, 求证:AB=AC,证法1:作BAC的平分线,交BC于点D AD平分BAC BAD=CAD 在ABD和ACD中 BC,BAD=CAD,AD=AD ABDACD(AAS) AB=AC(全等三角形的对应边相等),D,已知:在ABC中,B=C, 求证

2、:AB=AC,证法2:如图2,过点A作ADBC ,垂足为D. ADB=ADC=90 在ABD和ACD中, BC,ADB=ADC,AD=AD, ABDACD(AAS) AB=AC(全等三角形的对应边相等),D,定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形. (等角对等边.),等腰三角形的判定定理:,在ABC中 BC(已知), AB=AC(等角对等边).,几何语言:,例2 已知:如图,AB=DC,BD=CA. 求证:AED是等腰三角形,证明:在ABD和DCA中 ABDC,BD=CA,ADDA, ABDDCA(SSS) ADB=DAC(全等三角形的对应角相等) AED是等腰三角形,想一想,小明说,在一个三

3、角形中,如果两个角不相等,那么这两个角所对的边也不相等你认为这个结论成立吗?如果成立,你能证明它吗?,证明: 假设AB=AC,那么根据“等边对等角”定理可得C=B,这与已知条件“BC”相矛盾,因此 ABAC,图1-9,已知:如图,在ABC中,BC, 求证:ABAC,在上面的证法中,先假设命题的结论不成立,然后由此推导出了与已知或定义或公理或已证明过的定理相矛盾,从而证明命题的结论一定成立我们把它叫做反证法,例3用反证法证明ABC中不可能有两个直角,已知: ABC 求证:A,B,C中不能有两个角是直角。证明:假设 A,B,C中有两个角是直角,不妨设A=90,B=90,可得在ABC中A+B+C=9

4、0+90+C180这与三角形内角和定理相矛盾,因此“A=90,B=90”的假设不成立。因此ABC中不可能有两个直角,随堂练习1.如图,在ABC中,BD平分ABC,交AC于点D,过点D作DEBC,交AB于点E,请判断BDE的形状,并说明理由。,解:BDE是等腰三角形。理由如下: BD平分ABC EBD=DBC DEBC EDB=DC EBDEDB BDE是等腰三角形,随堂练习2.已知:a1,a2,a3,a4,a5都是正数,且a1+a2+a3+a4+a5=1,求证:这五个数中至少有一个大于或等于1/5.,用反证法来证:证明:假设这五个数全部小于1/5,那么这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5就

5、小于1.这与已知这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5=1相矛盾.因此假设不成立, 原命题成立,即这五个数中至少有一个大于或等于1/5.,1已知:如图,CAE是ABC的外角,ADBC且1=2 求证:AB=AC,习题1.3,证明ADBC 1=B,2=C 又1=2 B=C AB=AC(等角对等边),2.已知:如图,在ABC中,AB=AC,点E在CA的延长线上,EPBC,垂足为,EP交AB于点F,求证:AEF是等腰三角形。,证法一:在ABC中,AB=AC B=C EPBC,FPB=FPC=90 在BFP中,BFP=180-B-FPB, 在EPC中,PEC=180-C-ECP, BFP=PEC BF

6、P=AFE PEC=AFE AEF是等腰三角形。,2.已知:如图,在ABC中,AB=AC,点E在CA的延长线上,EPBC,垂足为,EP交AB于点F,求证:AEF是等腰三角形。,证法二:作ABC底边BC上的高线AD,EPBC, ADEP E=CAD,EFA=BAD, 又ABC中,AB=AC, BAD=CAD(三线合一) EFA=E AEF是等腰三角形,D,3.(1)已知:如图(甲),等腰三角形的一个内角为锐角,求作这个等腰三角形;,(2)在(1)中,把锐角变成钝角,其他条件不变,求作这个等腰三角形,提示:有两个结果。,提示:有一种结果。,4.如图,一艘船从A处出发,以18kn的速度向正北航行,经过10h到达B处,分别从A,B望灯塔C,测得NAC=42,NBC=84,求从B处到灯塔C的距离。,解:NBC是ABC的一个外角,NAC=42,NBC=84 C=NBC-NAC=42 AB=BC,AB=18kn10h=180 nmile BC=180 n mile,(1)等腰三角形的判定方法有哪几种? (2)举例谈谈用反证法说理的基本思路,课堂小结,

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