1、第七章 情绪与情感,历年考题分析,情绪概述,情绪是人脑对客观事物与主体需要程度的反映情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度情绪是客观事物是否满足人的需要的主观体验,一、情绪的涵义,二、情绪的产生,需要,需要满足,肯定的情绪，如喜好、愉快,需要没有满足,否定的情绪，如憎恨、苦闷,三、情绪与情感的区别与联系,都不是反映客观事物本身，而是反映具有一定需要的主体和客体之间的关系,联系,两者之间的区别,从需要角度看，情绪和有机体生物需要相联系，情感同人的高级需要联系，如友谊感,从发生角度看，情绪发生较早，人和动物共有；情感发生较晚，人类特有，个体进化到一定阶段才产生,从稳定性程度看，情绪永远带有
2、情境的性质，反过来情感对情绪又产生巨大影响,情绪情感的两极性及表现,强度方面强弱之分紧张度方面紧张、轻松之分性质方面愉快、不愉快之分复杂度方面简单、复杂作用方面积极、消极影响力方面增力（增强）、减力（瓦解）,心境激情应激,四、情绪和情感的主要种类,（一）情绪的主要种类,人类最基本的情绪是： 快乐、愤怒、悲哀、恐惧,涵义：一种比较持久而又比较微弱的情绪状态。心情好时，干什么都有精神；悲观失望时，做什么都打不起精神,心境,特点：缓和而又强度非常小；持续时间比较长；具有弥散性,性质：有消极和积极之分。,举例：人逢喜事精神爽； 忧者见之则忧，喜者见之则喜,激情,涵义：是一种反应强烈的、暴风骤雨般的、激
3、动而持续时间短的情绪状态,特点：激动性和冲动性，强度大；发作短促；特定情境，指向性明显,性质：双重性（积极和消极）,举例：怒发冲冠；摩拳擦掌；吹胡子瞪眼睛,应激,涵义：也称为应激状态，个体在出乎意料的紧张与危险情境下所引起的情绪状态,（二）情感的主要种类,道德感：人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时所产生的一种情感体验。个体对社会环境的情感：爱国主义等；对周围人与集体的情感：友谊感、同情心等；对自己和自己行为的情感：良心、羞耻心、荣誉心、自尊心等,美感：人对客观事物或对象的美的特征的情感体验,理智感：人对认识活动进行评价时产生的情感体验，比如成功感、好奇心与新异感；对判断所需证据不足时的
4、不安感；对科学的热爱；对理想的追求；对迷信、谬误的憎恨等,五、情绪的机体变化和外部表现,（一）表情动作的三种表现形式,表情动作简称表情，是情绪在有机体上的外部表现，或指有机体通过自己身体的外显行为来表达感情。表情动作可以分为面部表情、言语表情和动作表情,面部表情指面部的表情动作。眼、眉、嘴、鼻等的变化最能表现一个人的情绪,言语表情指情绪在音调、节奏和言语速度方面的表现,动作表情指情绪在身体姿态、四肢活动方面的表现。如高兴时手舞足蹈、悲恸时捶胸顿足、惧怕时手足无措、骄傲时趾高气扬,（二）情绪发生时伴随的内部生理变化,内脏器官的变化,生气或受惊吓时呼吸短促并加速，心跳和脉搏加快，血压升高，血糖增加
5、。突然震惊还会暂时中断呼吸,腺体分泌活动的变化,大怒时，去甲肾上腺素分泌增加，引起血糖、血压升高和肌肉紧张度的增加。由于焦虑，抑郁消化腺活动则会下降。,六、情绪的主要理论,詹姆斯兰格理论,刺激引起身体的生理反应，个体对身体反应的知觉就是情绪。“因为我们哭，所以愁；因为动手打人，所以生气；因为发抖，所以害怕”,坎农巴德的理论,植物性神经系统的生理反应无助于情绪的发生，情绪的产生由大脑皮质解除丘脑抑制的功能，即激发情绪的袭击由丘脑进行加工，同时把信息输送到大脑及机体其他部分。送到大脑皮质的信息产生情绪，送到内脏和骨骼肌的信息刺激激活生理反应,沙赫特的理论,情绪既来自生理反应的反馈，也来自于对导致这
6、些反应情境的认知评价,阿诺德拉扎鲁斯的理论,情绪具有进化适应价值（生物性），也受社会文化情境、个体经验和人格特征的制约（社会性）,七、情绪的功能及健康情绪,（一）情绪的功能,动机功能、信号功能、调节功能,（二）情绪与心身健康,积极的情绪与情感长期存在,有利于身心健康,消极的情绪与情感长期存在,引发的生理变化不能复原，导致健康受损伤。损伤的程度因人而异,例如：常见的心血管病（高血压、心肌梗塞、冠心病等），消化性溃疡、糖尿病、哮喘、甲状腺机能亢进等与长期情绪紧张有关。,研究标明,经常处于担忧、畏惧或苦闷等精神状态的人容易得癌症,案例,美国霍普金斯大学医学院的托马斯（Thomas，C.B）从1984
7、年开始，对该校17个毕业班的1337名学生进行了追踪调查,48人后来患癌症。这些患者性格都属于内向型。他们敏感而易抑郁，常隐蔽自己的怨恨，压抑畏惧、忧虑情绪等,中医认为,怒伤肝，思伤脾，恐伤肾,（三）情绪与心理活动的关系,情绪具有动机的作用。不同情绪能够激发人的神经兴奋性达到不同水平，称为激奋水平。耶克斯道德森定律,（一）总的说，动机的强度与行为效率之间呈倒U型的函数关系。动机强度太低，会影响行为的效率；动机水平过高，行为也会发生紊乱，效率同样较低。,（二）一般来说，在一定范围内，动机增强，活动效率逐渐提高，当动机强度超过一定限度时，随着动机强度的继续增加，活动效率反而下降。（三）除了动机强度影响活动效率外，任务难度也会影响活动效率。一般，对于高难度任务，要相对较弱的动机强度才能达到高效率；而比较简单的任务，要相对强的动机才能达到高活动效率。这就是耶克（基）斯多德森的研究，称之为耶克（基）斯多德森定律。这个定律可以使用坐标曲线来大致表示其变化趋势和规律。,谢谢大家，再见,
