1、第14课时 美国 巴西极地地区,考点民族大熔炉,考 点 聚 焦,第14课时美国 巴西 极地地区,图141,1位置本土位于_半球、_半球；东临a_洋，西临b_洋，南临m_和c_湾，北临d_，跨两大洲和三个温度带。,西 北,大西 太平 墨西哥 墨西哥,加拿大,2领土组成图142(1)由本土、_州和_州三部分组成。(2)阿拉斯加州：位于北美洲西北角，西临_洋、北临_洋，北极圈穿过，气候_。(3)夏威夷州：_洋中的群岛，属于_洲，北回归线穿过。,阿拉斯加 夏威夷,太平,北冰 寒冷,太平 大洋,第14课时美国 巴西 极地地区,3居民(1)人口数量：2010年，美国总人口3.1亿，是世界第_人口大国。(2
2、)人口增长率_：是发达国家中人口增长较快的国家。主要原因是由_造成的。(3)种族构成：_种人占绝大多数，还有_种人、亚洲黄种人、印第安人和其他种族构成，形成统一的美利坚民族。(4)华人、华侨分布比较广泛，集中分布在e_、f_和g_洛杉矶_。,三,移民,白,高,黑,纽约,旧金山,第14课时美国 巴西 极地地区,考点2农业地区专业化,1自然环境优越(1)幅员辽阔，本土绝大部分位于_带，热量充足。(2)地形特点：南北纵列，分三大地形区。西部高原山地：属于_山系(世界最大的山系)的一部分，其中A_山脉是美国最高大的山脉。中部广阔的平原：B_，面积广大。东部低矮的山地：C_山脉。(3)河流与湖泊北美五大
3、湖：是世界最大的淡水湖群，其中D_湖是世界面积最大的淡水湖。E_河：自北向南流，注入c_湾，是世界第_长河。(4)气候：以_气候为主。,科迪勒拉,阿巴拉契亚,温,落基,中央平原,苏必利尔,密西西比 墨西哥,四,温带大陆性,第14课时美国 巴西 极地地区,2农业生产(1)农业特点农业生产充分利用不同地区的自然条件，实现了地区生产的_；各个过程和环节都实现了_和专业化，效率高，产量大。许多农产品的生产量和出口量都居世界_，是世界上的农业_国。(2)农业带的分布及其影响因素图143,专业化 机械化,前列 强,第14课时美国 巴西 极地地区,棉花,气温、降水,乳畜 气温、市场,玉米,气温、降水、地形、
4、土壤,第14课时美国 巴西 极地地区,小麦,气温、降水,第14课时美国 巴西 极地地区,考点3世界最发达的工业国家,1工业特点拥有完整的工业部门体系，生产规模大，技术先进，是世界上_的工业国家。2东北部工业区是美国也是世界_的工业区，工业历史悠久，以_、华盛顿、_、底特律等城市为工业中心。3高新技术产业(1)美国引领世界高新技术产业的发展，并一直是_最大的高新技术产业基地。高新技术产业对经济发展起到促进作用。,最发达,最大,纽约 芝加哥,世界,第14课时美国 巴西 极地地区,(2)旧金山东南的“_”，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。4重要城市首都：_。最大城市：_，是大西洋沿岸最大
5、的港口。【思考】 1美国农业发展的有利条件。2分析美国东北部工业区形成的有利条件。,硅谷,华盛顿,纽约,略。,略。,第14课时美国 巴西 极地地区,考点4大量混血种人的社会图1441位置与范围绝大部分位于_(特殊纬线)和_线(特殊纬线)之间，大部分位于_带，是世界上热带面积最大的国家。东临A_洋，西与众多国家为邻，是拉丁美洲面积最_、人口最_的国家。,赤道 南回归,热,大西,大 多,第14课时美国 巴西 极地地区,2居民(1)人口集中分布在_。(2)人种组成：在巴西，_种人占一半多，_种人约占40%，还有黑种人、黄种人等。(3)语言：大多使用_语。,东南部沿海,白 黑白混血,葡萄牙,第14课时
6、美国 巴西 极地地区,考点5发展中的工农业1自然环境(1)地形、气候(根据图字母B、C代表的地区总结巴西的地形和气候),亚马孙 巴西,热带雨林气候 热带草原气候,平原 高原,全年高温多雨终年高温 干、湿季明显交替,第14课时美国 巴西 极地地区,(2)河流:_河：是世界上水量最_、流域面积最_、长度居第_位的河流。2农业“热带经济作物王国”盛产木材、甘蔗、咖啡、天然橡胶等热带经济作物，_、_、_的产量居世界第一位。3.工业(1)发展的有利条件:_等矿产资源丰富，_资源丰富。(2)工业部门：主要有钢铁、汽车、飞机制造等工业。(3)分布特点：靠近_。4首都：a_。,亚马孙 大,广 二,咖啡 甘蔗
7、柑橘,铁、锰 水能,原料产地,巴西利亚,第14课时美国 巴西 极地地区,考点6热带雨林的开发与保护1热带雨林的作用涵养水源，保护淡水资源；保护土壤，防止土壤侵蚀；提供良好的生物生态环境，维护生物多样性；调节全球气候；为全球提供新鲜空气；提供木材、药材、食品等，对全球_起着重要作用。2热带雨林的危机由于过度开发，森林面积日渐缩小，_严重，土地沙漠化加剧，生物多样性锐减，进而使全球_受到威胁。,生态环境,水土流失,气候,第14课时美国 巴西 极地地区,3解决措施改变以往以破坏环境为代价的开发方式，转向_的新开发方式。【思考】 分析巴西人口的分布特点和成因。,可持续发展,略。,第14课时美国 巴西
8、极地地区,考点7极地地区,图145,第14课时美国 巴西 极地地区,南极圈 北极圈,南极,大西 印度,太平,北冰,欧,亚 北美,第14课时美国 巴西 极地地区,冰雪高原,酷寒 干燥,烈风,矿产,固体淡水,企鹅,矿产,北极熊,第14课时美国 巴西 极地地区,长城站中山站昆仑站泰山站,黄河站,第14课时美国 巴西 极地地区,考 向 探 究,探究1美国的自然环境,第14课时美国 巴西 极地地区,例1【2017海南】读“美国本土图”，从图中的信息可知(),图146A美国地势东高西低B美国平原狭小，山脉众多 C美国最长的河流自北向南流D五大湖全在美国境内,C,第14课时美国 巴西 极地地区,【解析】本题
9、考查美国的自然环境。从图中可以看出美国东西两侧为山脉，中部为平原，所以美国的地势为东西高、中部低；美国平原面积广大，约占美国国土面积的50%；最长的河流为密西西比河，自北向南流入墨西哥湾；五大湖除密歇根湖全在美国境内外，其他都位于美加两国境内。,第14课时美国 巴西 极地地区,探究2美国农业带的分布美国的年降水量大致从东到西逐渐减少，中部和东部降水较丰富，有利于发展农业，形成了众多的农业带。,第14课时美国 巴西 极地地区,例2【2017海南】读“美国本土图”，从图中的信息可知阴影部分表示的农业带是(),图147A乳畜带 B小麦区C玉米带 D棉花带,A,第14课时美国 巴西 极地地区,【解析】
10、 本题考查美国农业带的分布。美国的乳畜带分布在五大湖附近，小麦区分布在中部平原和北部，玉米带分布在中央平原，棉花带分布在35N以南。,第14课时美国 巴西 极地地区,探究3森林的作用,图148,第14课时美国 巴西 极地地区,例3【2016大庆】亚马孙雨林的环境效益和经济效益包括() 为全球提供新鲜的空气调节气候提供木材、药材、食品等维护生物多样性防止土壤侵蚀保护淡水资源A BC D都包括,D,第14课时美国 巴西 极地地区,【解析】 亚马孙热带雨林具有巨大的环境效益和经济效益，可以为全球提供新鲜空气，保护土壤，防止土壤侵蚀，提供木材、药材、食品等，维护生物多样性，保护淡水资源，调节全球气候，
11、等等。,第14课时美国 巴西 极地地区,探究4极地地区气候的异同点及形成原因1相同点：严寒、干燥。原因：纬度高，极地高压控制，降水稀少。2不同点：南极地区比北极地区气温更低、降水更少、风力更大。3原因：(1)海陆热力性质差异大。南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为主。(2)地势高低不同。南极地区地势高，是世界上平均海拔最高的大陆，北极地区地势低。(3)覆冰情况不同。南极地区绝大部分地方覆盖着很厚的冰层，北极地区覆冰较少，接受太阳辐射较多。,第14课时美国 巴西 极地地区,例4 下列地区中，有“冰雪高原”和“风库”之称的是()A北极地区 B南极地区C中东地区 D美洲地区,B,第14课时美国 巴西
12、 极地地区,【解析】 本题考查南极地区的气候特征。南极地区气候环境独特，可以用“冰雪高原”“白色沙漠”“风库”来表达南极地区的气温低、降水少和风力强的气候特征。,第14课时美国 巴西 极地地区,例5【2016安溪】下列有关“南极地区和北极地区”的叙述，正确的是()A两极地区是旅游胜地、人口稠密B两极地区多冰雪，降水丰富C两极地区气候严寒，降水少，多强风D两极地区淡水、矿产缺乏,C,第14课时美国 巴西 极地地区,【解析】 本题考查两极地区的气候差异。北极地区有定居人口，南极地区无定居人口；两极地区都是世界上降水稀少的地区；两极地区由于纬度高，气候严寒，降水少，多强风；两极地区淡水资源和矿产资源都比较丰富。,第14课时美国 巴西 极地地区,
