1、一、修改病句。1、在老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。2、这个小图书馆，所有的文艺书籍我差不多几乎都借阅了。3、图书角有儿童文学 少年文艺和中国少年报等课外书。4、我要用自己的感受去看秋天，用自己的眼睛去写秋天。5、这种新型的“吃音玻璃 ”是消除噪音的。6、她的病刚好，身子还很软弱。7、儿子花了整整三个小时左右的时间才从医院回来。8、参加开国大典的有工人、农民、学生、女人等各种各样的人。9、战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。10、鲸的命运很长，一般可以活几十年到一百年。11、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡热烈的阳光，使室内比室外凉爽。12、通过学习难忘的一刻 这篇课文，使我受到了深刻的爱
2、国主义教育。13、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。14、在老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。15、三十万人的眼睛一起投向主席台。16、仿佛又看到母亲温柔的声音和慈祥的笑容。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18、读了学会看病 ，使我深受启发。19、就在这个时候，战士们勇往直前，痛击敌人，许许多多不计其数的子弹射向敌人。二、陈述句反问句互改。1、书籍是全世界的营养品。2 、我们不能忘记老师的亲切教诲。3、信赖能创造出美好的境界。4 、淡淡的桂花香使我陶醉。5、那些美好的印象，我不会忘记。6、我没有权利用那钱再买任何别的东西。7、一只画梅，有什么稀罕的呢？8、我为什么不可以搞一个
3、不是成衣的时装展呢？9、难道我们不应该多读一些好的课外书？10、你不会因为熟悉家中的一切，就放弃家而去吧？11、五星红旗的升起，表明中国人民从此站起来了。12、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。13、五位壮士不惧怕敌人的进攻。14、还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情呢？15、看病还用学吗？16、生活中的每一个人都需要来自母亲的力量。生活中的每一个人不都需要来自母亲的力量吗？17、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？18、这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心吗？19、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢三、改为转述句1、他望着街心说：“这雨害得我回不去了。 ”2、
4、父亲平静的对我说：“你还会钓到别的鱼的。 ”3、毛主席对警卫员说：“任务完成的不错，还有一件事等着你办。 ”4、妈妈对我说：“你长大了，你得学会自己看病。 ”5、老师热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”6、他挣开我的手，说：“我不是那个意思。 ”7、父亲说：“这就是我对你们的希望。 ”8、儿子说：“妈妈的意思是让我自己去看病？”9、警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。 ”四、仿写句子。1、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的（风和日丽） ，爱她的（雨润万物） 。2、你不会因为以前见过你的朋
5、友就不愿再见到他们了吧？你不会因为。 （受了点挫折）就。 （放弃了）吧？3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是（） ，也是（） 。五、缩句和扩句。1、这篇充满真情实感的作文得到了好评。2、一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。3、我的母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。4、狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。5、我紧紧的握着这位年轻的台湾教师的手。6、繁花似锦的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图案。7、丁字形的广场汇集了四面八方来的群众队伍。8、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。六、肯定句双重否定句互换。1、我的腿真酸哪，不得不交替
6、着用一条腿支撑着。2、我的时装展示不得不推迟了。3、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。4、狼牙山五壮士的英雄气概怎能不令人敬佩呢？5、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。6、书店要关门了，我只好把书放在书架上。7、这些道理你明白。七、比喻句、批人句。1、桂花纷纷落下来。 （改为比喻句）2、当水鸟站在柳树的枝条上鸣叫时，流水也发出声响，发出悦耳的声音。 （改为拟人句）3、成熟的石榴裂开了。 （改为拟人句）4、那只小鸟儿好肥，整个身子肥嘟嘟的。 （改为比喻句）5、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。 （改为比喻句）6、战士们挺着胸膛站在战车上。 （改为比喻句）7、一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱妞妞的转了起来。 （改为拟人句）8、梅花在凛冽的寒风中开放。 （改为拟人句）
