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立体几何轨迹与截面问题.doc

上传人:精品资料 文档编号:10603858 上传时间:2019-12-04 格式:DOC 页数:10 大小:364.13KB
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1、实用文档标准文案轨迹与截面(二)1如图,在正方体 中, 是 的中点, 为底面 内一动点,设ABCD-A1B1C1D1 E AA1 P ABCD与底面 所成的角分别为 均不为 .若 ,则动点 的PD1,PE ABCD 1, 2( 1, 2 0) 1= 2 P轨迹为( )A. 直线的一部分 B. 圆的一部分C. 椭圆的一部分 D. 抛物线的一部分2正方体 棱长为 4, , 分别是棱 , 的中点,则过ABCD-A1B1C1D1 M,NP A1D1,A1AD1C1三点的平面截正方体所得截面的面积为( )M,N,PA. B. C. D. 2 3 4 3 6 3 1233已知球 的半径为 2,圆 和圆 是

2、球的互相垂直的两个截面,圆 和圆 的OMNMN面积分别为 和 ,则 ( )|A1 B C2 D354如图,在四棱锥 PABCD 中,侧面 PAD为正三角形,底面 ABCD为正方形,侧面PAD底面 ABCD,M 为底面 ABCD内的一个动点,且满足 MP=MC,则点 M在正方形 ABCD内的轨迹为( )实用文档标准文案A B C D5如图,记长方体 被平行于棱 的平面 截去右上部分1ACD1BEFGH后剩下的几何体为 ,则下列结论中不正确的是( )A B四边形 是平行四边形 EHFGEFGHC 是棱柱 D 是棱台6如图,在正方体 中, 是侧面 内一动点,若 到直线1ACP1BCP与直线 的距离相

3、等,则动点 的轨迹所在的曲线是( )B1D1 C1 A1 B1 P D C A B A.直线 B.圆 C.双曲线 D.抛物线7如图,在棱长为 1的正方体 中, 为棱 中点,点 在侧面1ACDBP1ABQ实用文档标准文案内运动,若 ,则动点 的轨迹所在曲线为( )1DC1PBQDQA.直线 B.圆 C.双曲线 D.抛物线8如图所示,最左边的几何体由一个圆柱中挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得,现用一个竖直的平面去截这个几何体,则截面图形可能是( )A B C D9如图,正方体 的棱长为 ,以顶点 为球心,2 为半径作一个1ABC3A球,则图中球面与正方体的表面相交所得到的两

4、段弧长之和等于( )A B C D56237610 (2015 秋河南期末)如图,在平行六面体 ABCDA 1B1C1D1中,底面是边长为 2的正方形,若A 1AB=A 1AD=60,且 A1A=3,则 A1C的长为( )实用文档标准文案A B C D11 (2015西城区二模)在长方体 ABCDA 1B1C1D1中,AB= ,BC=AA 1=1,点 M为 AB1的中点,点 P为对角线 AC1上的动点,点 Q为底面 ABCD上的动点(点 P、Q 可以重合) ,则 MP+PQ的最小值为( )A B C D112如图,在长方形 ABCD中,AB= ,BC=1,E 为线段 DC上一动点,现将 AED

5、沿3AE折起,使点 D在面 ABC上的射影 K在直线 AE上,当 E从 D运动到 C,则 K所形成轨迹的长度为( )BD CAEBCDAD EKA B C D23322313如图,一竖立在水平对面上的圆锥形物体的母线长为 ,一只小虫从圆锥的底m4面圆上的点 出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点 处,则该小虫爬行的最短路程为PP,则圆锥底面圆的半径等于( )m34A B C Dm123m342实用文档标准文案参考答案1B【解析】由线面角的定义及题意可得 ,即 ,以线段 为 轴,sin 1=sin 2DD1PD1=12AA1PE PD1=2PE D1E x其中垂线为 轴,如图,建立平面直角坐标系 ,设

6、 ,则y xOy AA1=2,P(x,y),所以 ,即D1E= 5,E(52,0),D1(52,0) (x52)2+y2=4(x+ 52)2+4y2,则动点 的轨迹是圆,故应选答案 B。3x2+3y2+5 5x+3(52)2=0 P点睛:解答本题时,先将立体几何问题转化平面上动点的轨迹问题,再运用平面解析几何的有关知识分析探求,最后使得问题获解,体现了降维思想与转化化归思想的巧妙运用。2D【解析】过 三点的平面截正方体所得截面为一个正六边形,其余三个顶点分别为的 M,N,P AB,BC,CC1中点,边长为 ,所以面积为 ,选 D.2 2 634(22)2=1233D【解析】试题分析:因由球心距

7、与截面圆的半径之间的关系得,故 ,应选 D。5382121dRd 521dMN实用文档标准文案考点:球的几何性质及运算。4A【解析】试题分析:根据题意可知 PD=DC,则点 D符合“M 为底面 ABCD内的一个动点,且满足MP=MC”设 AB的中点为 N,根据题目条件可知PANCBNPN=CN,点 N也符合“M 为底面 ABCD内的一个动点,且满足 MP=MC”故动点 M的轨迹肯定过点 D和点 N而到点 P与到点 N的距离相等的点为线段 PC的垂直平分面线段 PC的垂直平分面与平面 AC的交线是一直线考点:直线与平面垂直的性质;平面与平面之间的位置关系5D【解析】试题分析:因为 EH , ,所

8、以 EH ,又 EH平面 ,平面1AD1BC1B1BCEFGH平面 =FG,所以 EH平面 ,又 EH平面 EFGH,平面 EFGH平面BC1=FG,所以 EHFG,故 EHFG ,所以选项 A、C 正确;因为 平面1 1AD,EH ,所以 EH平面 ,A1D1AB又 EF平面 ,故 EHEF,所以选项 B也正确1B考点:线面垂直的判定;线面平行的判定6D. 【解析】如下图所示,连结 ,过 作 于 , 面 ,1PCHBC1D1BC面 ,1PC1B , ,故点 的轨迹为以 为焦点, 所在直线为准线的抛1D11实用文档标准文案物线,故选 D.【命题意图】本题考查立体几何中的动态问题等基础知识知识,

9、意在考查空间想象能力.7C【解析】易得 平面 ,所有满足 的所有点 在以 为轴/BP1CD1PBDXBP线,以 所在直线为母线的圆锥面上,点 的轨迹为该圆锥面与平面 的交线,1DQ1CD而已知平行于圆锥面轴线的平面截圆锥面得到的图形是双曲线,点 的轨迹是双曲线,Q故选 C.【命题意图】本题考查立体几何中的动态问题等基础知识,意在考查空间想象能力.8D【解析】试题分析:根据圆锥曲线的定义和圆锥的几何特征,分截面过旋转轴时和截面不过旋转轴时两种情况,分析截面图形的形状,最后综合讨论结果,可得答案解:当截面过旋转轴时,圆锥的轴截面为等腰三角形,此时(1)符合条件;当截面不过旋转轴时,圆锥的轴截面为双

10、曲线的一支,此时(5)符合条件;故截面图形可能是(1) (5) ,故选:D考点:平面的基本性质及推论9A 实用文档标准文案【解析】试题分析:图中弧 为过圆心的平面与球面相交所得大圆的一段弧,因为EF,所以 ,由弧长公式知弧 的长为 ,弧16AB6AEF263为不过圆心的平面与球面相交所得小圆的弧,其圆心为 ,因为球心到平面的距离FGB,球半径 ,所以小圆半径 ,又 ,所以弧3d2R21rRdG的长为 ,两段弧长之和为 ,故选 A156考点:1、球的截面性质;2、弧长公式10A【解析】试题分析:点 A1在底面的投影 O在底面正方形对角线 AC上,过 A1作 A1EAB 于 E,求出AE,连结 O

11、E,则 OEAB,EAO=45,在 RtAEO,求出 OC,然后求解 A1O,即可求解A1C解:由已知可得点 A1在底面的投影 O在底面正方形对角线 AC上,过 A1作 A1EAB 于 E,在 RtAEA 1,AA 1=3,A 1AE=60 ,连结 OE,则 OEAB,EAO=45,在 RtAEO 中, ,在 , ,在故选 A考点:空间两点间的距离公式11C【解析】试题分析:画出图形,利用折叠与展开法则同一个平面,转化折线段为直线段距离最小,实用文档标准文案转化求解 MP+PQ的最小值解:由题意,要求 MP+PQ的最小值,就是 P到底面 ABCD的距离的最小值与 MP的最小值之和,Q 是 P在

12、底面上的射影距离最小,展开三角形 ACC1与三角形 AB1C1,在同一个平面上,如图,易知B 1AC1=C 1AC=30,AM= ,可知 MQAC 时,MP+PQ 的最小,最小值为:= 故选:C考点:点、线、面间的距离计算;多面体和旋转体表面上的最短距离问题12D【解析】试题分析:由题意得, ,所以 的轨迹是以 为直径的一段圆弧 ,设DKAEADDK的中点为 ,因为长方形 中, ,所以 ,所以AOBC3,1BC60AC,所以 所形成的轨迹的长度为 ,故选 D2103DK 2考点:轨迹方程的求解【方法点晴】本题以平面图形的翻折为载体,考查了立体几何中的轨迹问题的求解,同时考查了弧长公式的运用,解

13、题的关键是根据 沿 翻折,使得 在平面 上的AEDDABC射影为 在直线 上,利用 ,从而可得 所形成的轨迹是以 为直径的KAEKK一段圆弧 ,求出圆心角 ,利用弧长公式求解弧长D O实用文档标准文案13C【解析】试题分析:作出该圆锥的侧面展开图,如下图所示:该小虫爬行的最短路程为 ,由余P弦定理可得 , 设底面圆的半径212cos POP32OP为 ,则有 , 故 C项正确r432r3r考点:圆锥的计算,平面展开最值问题【方法点晴】本题主要考查了圆锥的计算及有关圆锥的侧面展开的应用,着重考查了求立体图形中两点之间的曲线段的最短线路长,解答此类问题一般应把几何体的侧面展开,展在一个平面内,构造直角三角形,从而求解两点间的线段的长度,用到的知识为:圆锥的弧长等于底面周长,本题的解答中圆锥的侧面展开图是一个三角形,此扇形的弧长等于圆锥的面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长,体现了“化曲面为平面”的思想方法

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