1、,一元一次不等式（组）,人教版 义务教育教科书 七年级下册第九章,四大领域,初中数学,一元一次不等式 (组),一、说课标,经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识方程、不等式、函数；掌握必要的运算技能；探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用方程、不等式、函数等进行描述。,敢于面对用方程、不等式、函数知识解决实际问题中困难，并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心 。,能在现实生活中，用方程、不等式与函数解决实际问题，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性,能对具体情境中的数字信息作出合理的解释和推断，能用方程、不等式、函数刻画事物间的相互关系,了解不等式（组）及相
2、关概念；理解不等式的性质；掌握一元一次不等式（组）解法并会在数轴上表示解集；学会应用不等式解决有关的实际问题。,认识到不等式（组）是解决实际和进行交流的重要工具，通过观察体验数学活动充满着探索性，能够在数学活动中发挥积极的作用。,体会在探索性质过程中与他人合作的重要性。通过把实际问题抽象为不等式的过程，获得解决问题的经验。,经历解法的过程，体会化归、数形结合的思想；经历转化的过程，体会不等式（组）是数学模型。,二、说教材,提供空间,巩固应用,加深拓广,三、说建议,概念,概念,解法,性质,实际问题,函 数,X=a,Xa xa,一次函数,注意知识的纵向逻辑结构,加强了各领域知识之间的横向联系,螺旋上升的呈现知识,联系实际形成应用,逻 辑 关 系,四、教学建议,五、评价建议,自评与互评,观察与访 谈,等级制,评 语,定量,定性,六、课程资源的开发与利用,调查数据,
