1、第六单元 1120各数的认识 课题一 1120各数的认识（F案）,执教：北京市延庆县左所屯中心小学 张伟利,10支/盒,10卷/袋,10个一,1个十,10个一是1个十,读写出下面各数。,1 1,1 2,1 3,1 4,1 5,1 6,1 7,1 8,1 9,2 0,11,12,14,15,16,17,18,20,19,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,读直尺上的数：,11,12,14,15,16,17,18,20,19,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,读直尺上的数：,12,14,15,16,17,18,20,19,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,
2、9,10,读直尺上的数：,11,12,14,15,16,17,18,19,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,读直尺上的数：,11,20,12,14,15,16,17,19,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,读直尺上的数：,11,20,18,12,15,17,19,13,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,读直尺上的数：,11,20,18,14,16,读一读这些数，你发现了什么特点？,图上有什么？它们的数量各是多少？,数一数：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,19,16,20,18,17,从1到20，按顺序把点连起来。,连一连：,猜一猜：,比16多1。,19,16,17,14,20,请你利用课余时间，仔细观察一下在你身边都哪些地方用到过这些数字？,你有什么收获？,有哪些感受？,再见,
