1、教学课题：网络交流 教学背景 1、面向学生是中学2、学科是信息技术基础3、在以前学习中学生已经学习到了信息与信息技术有关的知识内容，而且对于计算机也能够较为熟练操作，对计算机操作及网络学习感兴趣。本节课的学习不仅对学生的学习、成长及走向社会后有重要的意义，所以在本节课中学生必须掌握网络信息检索的方法，能够利用网络搜索引擎的使用技巧，同时教师还要引导学生关注使用网络过程的合法性，培养学生的法律意识。学习目标 了解各种网络交流的方式，能够了解其中基本的使用方法。学习重难点 实时交流和非实时交流的区别，电子邮件的使用。一、知识点：常见的网络交流方式有：一、实时交流工具。如 QQ、MSN、网易 POP
2、O 等二、电子邮件。三、留言板、聊天室四、论坛。五、博客、QQ 空间六、个人网站与企业网站，建网站是企业与个人的一个门面。二、知识详解：一、实时交流工具。如 QQ、MSN、UC、网易 POPO 等，有些网络软件与电子商务交易平台也提供这类实时交流工具，如阿里巴巴的贸易通等；优点：可以实现在线人员进行语音、文字、影像的交流，给人的信息更加直观，可信，快捷。实时交流工具可以在线传递文件，可以实现远程协作。这也是实时交流工具倍受欢迎的原因。局限性：就是交流双方要同时在线，虽然可以突破空间的限制，但无法摆脱时间的限制，这也给交流双方带来实际交流的不便。交流的双方可能因为无法同时上线而影响文件的传送和交
3、流。虽然 QQ、贸易通等工具提供了在线留言的功能，但这种交流也只能实现对单个交流对象的单向的短小文字信息交流，语音与图像却无法实现交流。下列属于非实时信息的交流方式是（）AQQ BMSN CEmail DUC二、电子邮件。有大型公共网站提供的免费邮箱，如：网易 126、163、sohu、yahoo 等。一些小型企业网站大都提供一些企业邮箱。出现最早的交流工具，模拟的是现实在生活中的信件交流。这种交换信息可以突破文件格式的限制，也可以突破时间与空间的限制，同时可以发送加密邮件。但这种交流工具与实时交流工具相比，无法实现在线同步交流。利用电子邮件可不可以给自己发邮件。利用电子邮件可不可以同时发给多
4、个人。电子邮件是世界上使用最广泛的 Internet 服务之一，下面（）是一个正确的电子邮件地址APing 198.105.232.2 Bfox 教学设计C fox Dfox_public.pt.tj.con陈明要将已完成的数学第一至五章练习共 5 个文件，通过电子邮件发送给老师，下列做法不能实现的是（）A.将 5 个文件分别作为邮件的附件一次发送出去B将 5 个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学作业”文件夹作为附件一次发送出去C将 5 个文件压缩打包为一个文件，作为附件发送出去D将 5 个文件分别作为 5 个邮件的附件，分别发送出去三、留言板、聊天室可以说是最早兴起的网络交流工具，但是
5、由于论坛的出现，现在使用的不多http:/ http:/ http:/ http:/ 社区论坛 http:/ BBBS CHTTP DEmail五、博客。QQ 空间给公众向社会展示个性的空间。个人的网络空间，突破了空间与时间的限制，实现了个人思想与个性的网络表达，博客可以进行链接设置，从而实现了超文本的跳转，大大方便了网络的交流与学习。博客形式与内容非常丰富。对个人的计算机水平要求不高。其他人可以能跟博客作者进行主题分明的探讨。探讨问题时可以采用匿名方式和实名方式，这种虚拟的发表言论的方式通过技术实现了网民的言论自由性。因此，博客是宣传个人思想实现民主的一个很好的手段。下列关于“Blog”的说
6、法中不正确的是（）A “Blog”的全名应该是“WebBlog”中文意思是 “网络日志”B一个 Blog 其实就是一个网页，它通常非常简短且经常更新的帖子所构成CBlog 是一种新兴的网络交流方式D在网上 Blog 对所有人都是完全开放Blog http:/ B MSN 2、CEmail DDreamweaver利用因特网给我们提供的博客服务，我们可以通过申请获得自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（）A 博客是一种特殊的网络服务，它是继 Email，BBS 等之后出现的一种网络交流方式 B博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式C我们可以通过博客极富个性化的思想，见闻以及个人收集
7、的知识以 “帖子”的形式在网络上发布出来共享D博客可以写作“播客” ，发帖内容可以不受任何限制3、 假如你的用户名为 xyz，电子邮件服务商的主机名为 ，那么你的Email 地址是（）Axyz Bhttp:/xyz 163 C Dxyz#4、 某电子邮件地址为 ,其中 chinasd 代表（）A用户名 B主机名 C本机域名 D密码5、 如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将会（）A退回给发件人 B保存在服务商的邮件服务器上C过一会对方再重新发 D永远不再发送6、 在相互发送电子邮件的时候，我们必须知道彼此的（）A家庭详细地址 B电话号码 C密码 D电子邮件的地址7、小红打开电子
8、邮件收件箱发现其中有一封邮件有标志，该标志表示该邮件（）A紧急邮件 B有附件 C邮件未读 D已回复8、 Internet 邮件地址中，不能少的字符是（）AM B C* D %五、课堂小结：在信息考试或会考中会经常出现网络交流方面的知识，而学生由于平时很少接触网络，对于网络交流的知识只能是死记硬背，完全不会变通，因而设计了这么一节课，让学生能够了解一些基本的网络交流知识，同时提高学生的学习兴趣。六、教学反思：本节课主要以学生练习实践为主，结合学生交流总结，教师要在适当的时候进行归纳、点拨。课堂内容较多，根据内容应分为 2 课时，教师需要根据自己学校课程安排课时及学生的情况合理安排进度，确保课程能紧密衔接，有张有弛，充分调动学生学习的积极性。七、教师个人介绍省份 山东 学校 青州三中 姓名 杨勋职称 中学二级 电话 电子邮件通讯地址：山东省青州第三中学积极思考 勤于动手 天才来自勤奋 ！落 实 是 成 功 的 保 证！
