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§2 微积分基本定理.ppt

上传人:精品资料 文档编号:10504599 上传时间:2019-11-24 格式:PPT 页数:32 大小:5.15MB
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1、2 微积分基本定理,微积分的创始人牛顿,微积分的创始人莱布尼茨,欧洲科学家牛顿、莱布尼茨等人冲出了古希腊人“严格证明”的圣殿,以直观推断的思维方式,创立了被恩格斯誉为“人类精神的最高胜利”的微积分学,微积分基本定理正是它的核心!微积分成了现代数学的基础理论和方法之一,使得数学在解决物理科学、工程学、生物科学等领域的强大威力得到了越来越充分的体现,所以说微积分是数学发展史上的一座丰碑,这节课我们对它的核心进行深入的学习.,1.通过探究变速直线运动物体的速度与位移的关系,使学生直观了解微积分基本定理的含义. 2.了解微积分基本定理的推导过程.(重点) 3.能够运用微积分基本定理求简单的定积分.(难

2、点),探究点1 微积分定理的推导,一个作变速直线运动的物体的路程 则从时刻t=a到t=b,物体走过的路程为s(b)-s(a).,(1)分割: 等分成n个小区间 ; (2)求和:物体从t=a到t=b所走过的路程就是每一个小时间段内所走过路程的累积.,在时间段t0,t1内,物体走过的路程是s(t1)-s(t0); 在时间段t1,t2内,物体走过的路程是s(t2)-s(t1); 在时间段tn-1,tn内,物体走过的路程是s(tn)-s(tn-1); 这样就有:s(b)-s(a)=s(t1)-s(t0)+s(t2)-s(t1)+s(tn)-s(tn-1)=s(tn)-s(t0),(3)近似代替:在ti

3、-1,ti这一小时间段内,我们用这段时间内某一时刻的瞬时速度代替平均速度,例如用ti-1时刻的瞬时速度v(ti-1)表示,就有,当每个时间间隔都趋于0时, 就趋于s(b)-s(a).,用积分表示即为,又因为速度是路程的导数,即 ,从而可得,归纳小结:上式表明,速度函数 在区间a,b 上的定积分等于位移函数 在区间a,b的右端 点处的函数值s(b)与左端点处的函数值s(a)之差,探究点2 微积分基本定理,微积分基本定理 如果连续函数f(x)是函数 F(x)的导函数,即 则有,定理中的式子称为_,通常 称F(x)是f(x)的一个_.,_,牛顿-莱布尼茨公式,原函数,F(b)F(a),归纳小结:微积

4、分基本定理揭示了导数与定积 分之间的关系,即求定积分与求导互为逆运算,求 定积分时只需找到导函数的一个原函数,就可以代 入公式求出定积分,思考1 定理中与被积函数f(x)相应的原函数F(x)是唯一的吗? 提示:不唯一.若F(x)满足F(x)=f(x),则对任意实数c,都有F(x)+c=f(x)(cR),F(x)+c都是函数f(x)的原函数.,思考2 利用微积分基本定理求定积分的关键一步是什么? 提示:关键一步是找到被积函数f(x)相应的原函数F(x). 思考3 与f(x)相应的原函数有无数多个,它们可表示为F(x)+c,通常情况下只取F(x),对积分结果有没有影响? 提示:没有影响.若用F(x

5、)+c代替F(x), 则 =F(b)+c-F(a)+c=F(b)-F(a).,例1 计算下列定积分:,解 (1)由于x2的导函数是2x,根据微积分基本定理可得 (2)由于 的导函数是x2,根据微积分基本定理可得,(3)由于sinx的导函数是cosx,根据微积分基本定理可得(4)由于 的导函数是 ,根据微积分基本定理可得,【变式练习】,计算下列定积分:,解(1)由于 的导函数是 ,根据微积分基本定理可得,(2)由于sinx的导函数是cosx,根据微积分基本定理可得(3)由于 的导函数是 ,根据微积分基本定理可得,例2. 求定积分,解:定积分 中,被积函数为 查积分表:xa(a-1)的一个原函数是

6、 ,所以 的一个原函数是,由牛顿-莱布尼茨公式,可得,【变式练习】,求定积分,解:定积分 中,查积分表被积函数的一个原函数是 ,由牛顿-莱布尼茨公式,可得,例3.求定积分 ,并解释其意义。,解 在定积分 中,被积函数为cosx. 查积分公式表:cosx的一个原函数是sinx.由牛顿-莱布尼茨公式,可得,由上图可以看出,定积分 的值就是在 区间 内函数y=cosx与x轴围成的平面图形 面积的代数和,其中x轴上方的面积取正值,x轴 下方的面积取负值.,【变式练习】,计算下列定积分,并解释其意义: (1) (2),解(1)(2),图中阴影表示其意义 (1)曲边梯形位于x轴下方时,定积分的值取负值; (2)曲边梯形位于x轴上方的面积等于位于x轴下方的面积时,定积分的值为0,C,1,4.(2012江西高考)计算定积分 =_. 【解析】,回顾本节课你有什么收获?,1.用微积分基本定理求定积分的关键是找被积函数f(x)的原函数F(x).,2.定积分的值可正可负,可为零.,3.用微积分基本定理同样可以求曲边梯形的面积.,进步是从看到自己的落后开始的;高明是从解剖自己的弱点开始的.,

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