1、苏教版五年级语文上册第2组变色龙,豆藤 长筒 震惊 判断 伺机 棕色刹那间 腹部 名副其实 绘声绘色,读准字音,绿莹莹（ ） （ ） 绘声绘色（ ） （ ）,照样子写词语,（1）我们发现变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。,过程,这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。,“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆
2、虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。,这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。,朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。,我会找,1.表示颜色变化的词语：香蕉叶色、绿色、棕色、浅灰色2.表示变化过程的词语：变成、变为、变为,读题质疑,变色龙，果然名副其实。,造 句,(1)绘声绘色(2)名副其实,课堂练习,总结描写动物的方法：.仔细观察.抓住其特点来写.注意按一定顺序来写,拓展与运用1交流你喜欢的小动物的资料。 2小练笔： （课外） 仔细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。,
