1、变 色 龙,读书要求:1、注意读书姿势。2、不添字、不漏字、不读错字。3、把生字生词圈出来多读几遍。4、把不理解的地方做上记号。,初读课文,读一读,连续 准确 依然 判断 距离 介绍 弥漫 豆荚 豆藤 迟钝 窥探 伺机 绘声绘色 名副其实 凶相毕露 指手画脚 一模一样 刹那间 迅雷不及掩耳之势,再读课文,按照下面的表达顺序，给课文分段： （1）我们发现变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。,（18自然段）,（915自然段）,（16自然段）,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。,这一段话说明了什么呢？,品读课文,
2、作者是从哪几个方面来 介绍变色龙的？,作者是从变色龙的外形、捕食、变色三个方面介绍变色龙的。,再次通读全文，想一想：,我细细端详着：这条变色龙全身 翠绿。 椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。,认真读读上面这段话，想想：作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的 ？,？,品读课文,品读课文,似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。,？,变色龙捕捉食物时有什么特点？,品读课文,它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。,？,这段话写了什么？变色龙的眼睛有什么特点？,小 练 笔 ：,仔细观察一种你喜欢的小动物，灵活运用学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。,迅雷不及掩耳之势雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。 近义词出其不意,一刹那、一眨眼、转眼间、 转瞬间 、霎时间,
