数字的用处,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。 2.能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。 3.体会数字与现实生活的紧密联系，激发同学们学数学的兴趣，增强同学们应用数学的意识。,个人小档案,350123197410054020130238784350591-83691421350016,3 5 0 1 2 3 1 9 7 4 1 0 0 5 4 0 2 0,老师的身份证号码：350525198101060047请说一说你了解到哪些关于老师的信息？,0 5 9 1 8 3 6 9 1 4 2 1,3 5 0 0 1 6,采用“四级六位制”,给全校每个同学编一个学号,要求：小组合作，看哪组编写的学号尽可能 多的反应出这个同学的信息，如果这 个学号能从一年级用到六年级一直不 变就更好了。,1409+130514+26080514+02011407,全课小结,在我们的生活中，数字的应用也越来越广泛，现在已经发展到高科技和国防领域，如国际间军事情报，经济信息，科技动态的密码传递，比如我们的“神州七号”的升空就离不开数字的应用。如果你对这些神奇的数字感兴趣，你不妨做个有心人，用眼睛去观察，用头脑去思考，用今天所学的方法去研究，你一定会有惊人的收获！,
