1、 七年级上册道德与法治第一课 中学时代 第 1 课时 中学序曲1、 中小学生活有什么不同?答:(1)学习的科目增多了(2)学习的难度加大了(3)杜团活动丰富多彩(4)自主管理的要求提高了2、 中学生活给我们的成长带来哪些礼物?答: (1)中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断地自我超越 (3)在新的环境中，我们有机会在父母老师同学心中重新塑造个“我”3、中学时代在人生中的重要性? (中学时代的意义)答: (1)中学时代是人生发展的一个新阶段， 可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年
2、的生命进阶，为我们的人生打下丰富而厚实的底色。4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(你准备通过哪些具体的活动充实自己的中学生活? )答: (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程 ，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。5、 在中学新环境中你打算塑造一个怎样新的自我?答:越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容;越来越上进,敢于表达，超越自我。6、 进入中学，我们应如何面对新问题新挑战? (如何对待成长的礼物? )答:我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起,为
3、美好明天付出不懈的努力，7、如何积极适应初中新生活?(1)首先要在心理上接受和适应 (2)确立新目标，接受新挑战 (3)加强自我管理、克服依赖心理第 2 课时 少年有梦1、 什么是梦想? (含义)青少年为什么要有梦想?答: 梦想是对美好生活的愿望。原因：(1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 ；(2)梦想不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩； (3)有梦想，就有希望；（4）有了梦想，人类才能不断的进步和发展2. 少年的梦想有什么特点? (青少年如何编织自己的少年梦? )答: (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。(2)少年的梦想，
4、与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3、什么是努力?答: (1)努力是一种生活态度。（2）努力是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。（3）努力是对自我的坚定信念和对美好生活的不懈追求。4、 我们青少年如何做到努力?怎样为实现梦想而努力?答: (1)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(2)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近步。(3)努力要有方法:分清轻重缓急，合理规划和管理时间;劳逸结合，学会科学用脑;珍视团队合作5、什么
5、是中国梦?实现中华名族的伟大复兴。第二课 学习新天地 第 1 课时 学习伴成长1.我们应该怎样正确认识学习?答:(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 (3)学习需要自觉、主动的态度。( 4 )学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(为什么要终生学习? )2.学习对我们的成长和发展有什么重要意义? (学习的重要性)答: (1)学习，
6、不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 (2)学习点亮我们内心的明灯，激发着我们前进的持续动力。（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 第 2 课时 享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的?答: (1)学习中有快乐。表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能够感受到快乐(3)学习中也有辛苦。表现在:学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借
7、坚强的意志作出努力。(4 )我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2、怎样学会学习?答: (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式第 3 课 发现自己 第 1 课时 认识自己1、正确认识自己的重要性是什么? ( 有何意义? )答: (1)正确认识自己，可以促进自我发展。(2) 正确认识自己，可以促进与他人的交往。2、我们可以从哪些方面认识自己?答:生理方面、心理方面、社会方面3、 我们通过什么途径认识自己?
8、答: (1) 我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己；（2) 我们可以通过自我评价来认识自己。(3 )他人评价是我们认识自己的一面镜子。4、怎样正确对待他人的态度和评价?答: (1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。( 2 )用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。( 3 )正确对待他人评价的方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝第 2 课时 做更好的自己1、为什么要接纳自己和欣赏自己?我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点2、如何做到接纳自己?答: (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。 (2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧3、怎样学
9、会欣赏自己?答(1)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。4. 怎样做更好的自己?答: (1)做更好的自己，就要扬长避短。(2) 做更好的自己，需要主动改正缺点。(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。(4)做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。5. 5、如何发掘自己的潜能?答: (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域;(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
10、;(3)通过积极合作，与他人共同完成任务第二单元 第四课 友谊与成长同行第 1 课时 和朋友在一起1、进入中学，我们的朋友圈发生了什么变化?答: (1)交往范围扩大了，朋友圈扩大了，交往的内容更丰富了 (2)朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入、朋友关系更加密切2、朋友对我们有什么重要影响?答:(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。（4）朋友丰富了我们的生活经验， 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。第 2 课时 深深浅浅话友谊1
11、、友谊的特质有哪些?答: (1)友谊是一种亲密的关系。(2) 友谊是平等的、双向的。(3 )友谊是一种心灵的相遇。2、如何正确认识友谊? ( 如何处理友谊中的问题和困惑?我需要澄清哪些对友谊的片面认识? )答: (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受-段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(3) 友谊不能没有原则。(4 )友谊可以带来快乐，也能带来困扰3. 友谊为什么不能没有原则?答:友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第五课 交友的智慧第 1 课时 让友谊之树
12、常青1、 怎样建立友谊?答: (1)建立友谊，需要开放自己。(2) 建立友谊，需要持续的行动。2、 建立友谊的方法有哪些?答: (1)面带微笑(2)记住对方的名字(3)真诚夸赞(4)寻找共同之处(5)做一个耐心的倾听者3. 如何呵护友谊?答: (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。(3)呵护友谊， 需要学会正确处理冲突(4)呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。(5)学会与多数人和睦共处，对所有人以诚相待第 2 课时 网上交友新时空 1、网上的交往的特点?网络交往的利与弊?答:特点：虚拟、平等、自主等。 利：(1)互联网为我们提供了一个平台，网络开启了
13、通往世界的又一一个窗口；（2）我们在网上搜集学习资料，查找相关信息；(2)网上交往超越时空的限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。(3)在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要， 并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。弊：(1)网络开启了通往世界的又一一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；（2）网上交往是一种虚拟的交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。2、 怎样做到慎重结交网友? (如何理性结交网友? )答: (1) 需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。( 2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。（4）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
