最新SketchUp教案

1、大学生人格发展 与心理健康,问题的提出,为什么同样的环境和社会条件下，有些人成功，另一些人却一事无成？ 为什么有些人总犯同样的错误？ 究竟是什么决定了我们的命运？是运气还是努力？是别人还是自己的性格？,一、人格概述,三、大学生人格完善的途径与方法,学习 目标,二、人格发展的异常与评估,4,一、人格概述,“人格”（Personality） 拉丁语“面具”（persona）,Persona，是指演员的面具，面具会随着角色的变化而不断变化。后来此词被用作描述人的心理。,（一）人格的含义,5,人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用。

2、第一章 JavaScript 及基本语法11 前言JavaScript 是 Netscape 公司和 Sun 公司合作推出的一种解释型的、基于对象（Object）和事件驱动的、跨平台的、结构化并具有安全性能的脚本语言。JavaScript 通过嵌入标准的HTML 语言或其中调入.js 文件来增强 HTML 语言的交互性。12 JavaScript 特点 脚本语言 基于对象 宽松性 安全性 事件驱动 跨平台性13 书写格式一）书写：和之间就是 JavaScript 脚本代码。解释：Language 告诉浏览器脚本代码的语言类型是 JavaScript.。二）JavaScript 的注释： / 单行注释 /* */ 块注释三）JavaScript 代码的存。

3、爱莲说复习教案【复习目标】1、积累作家周敦颐及“说” 的有关常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、翻译、默写全文【复习重点】1、积累文中重点的字、词、句，会背诵、翻译、默写全文。2、理解文章的思想内容与托物言志的写法。【复习过程】一、学生自主学习 学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答 问题做铺垫。二、文学。

4、活动主题：玩石头 活动过程： （一）、新课导入。（5分钟） 1、同学们，在上课之前，我们先来以组为单位来玩打节拍小游戏。由队长带领组员说队名，然后一起打节拍，边喊节拍边打喊口号,节拍最整齐,口号最响亮者为获胜组。节拍为：12 123。 2、刚才大家的热情感染了老师，大家能不能把这份热情带入今天的课堂？课前，老师让大家收集石头，大家收集到了吗？ 3、好，把石头拿出来让老师瞧瞧！ 4、哇！你们组的石头。

5、 运 动 处 方 一、 教材分析 （一） 教材的地位 学会如何制定运动处方，对于小学生的体育锻炼有指导作用，使他们能够科学、有计划、有针对性、实效性的锻炼。从而增强学生的身体素质，避免了锻炼的盲目性和随意性。 （二）、教学目标： 1、知道什么是运动处方，对自己健康状况和体能评定 2、怎样确定自己的运动强度、锻炼时间、锻炼次数。 3、学会如何制定运动处方。 三）、教学的。

6、凯里市第八小学五年级上册环保教案班级：五年级任课教师：王治凤01、土地是人类的母亲一、教学目标：1、了解我国土地污染的主要原因。2、知道为了保护土地资源，提高土质，必须做到的几方面。教学重点：了解我国土地污染的主要原因。二、教学过程：1、介绍现有的土地资源，引起学生的重视。我国有 960 万平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增长，建设占用，自然和人为破坏，我国人均耕地面积最近几十年减少了一半，目前仅相当于世界人均耕地的四分之一。面对这越来越紧张的土地资源，我们应该怎么呢？2、了解土壤的污染源。（1）、。

7、 室内装修工程概预算课程单元教学实施方案一、教案头授课标题装 饰 工 程 工 程 量 清 单的 编 制 实 例 学时 2地点 综合楼 118环艺 101 第 17 次课 2011 年 11 月 9 日第 1-2 节第 次课 年 月 日第 节授课班级 课次第 次课授课时间 年 月 日第 节能力（技能）目标 知识目标教学目标 会套算定额，编制装 饰 工 程 工 程量 清 单掌握装 饰 工 程 工 程 量 清 的编制方法 教学重点装 饰 工 程 工 程 量 清 的编制方法 教学难点装 饰 工 程 工 程 量 清 的编制方法能力训练任务及案例工作任务：C 户型居室设计装饰工程工程量清单编制教学组织。

8、16 诫子书知识与技能朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。过程与方法引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。情感、态度与价值观理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。重点诵读课文，积累警句；理解主旨，勤学励志。难点引导学生理解文章的思想意义。诵读积累法、精读探究法。学生课文预习，自读课文，圈点生字词，勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。老师多媒体课件。1 课时“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登” “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间” “汉贼明大义，赤心贯苍穹” 千古良相诸葛亮不但是陆游、文。

9、“学程导航”课时教学计划 指教：海门市能仁小学 黄莉娟 施教日期 2013 年 12 月 24 日共几课时 2教学内容 燕 子第几课时 1 课型 新授教学目标1读准本课生字新词，通过看图、联系上下文等方法理解文中的词语。2能初步概括每个自然段的主要内容， 3有感情地朗读课文一二自然段，体会对燕子的喜爱之情。4. 品味“燕子图” ，感受作者是如何抓住特点写活燕子的，并能模仿写一种小动物的外形。教学重点难 点重点： 正确、流利地朗读课文，抓住关键词语体会对燕子的喜爱之情。难点：感受作者是如何抓住特点写活燕子的，并能模仿写一种小动物的。

10、过秦论教案教学目标：1感受这篇史论铺张扬厉的气势与文风2了解文章的主题3贾谊怀才不遇的悲剧人生4文言词语的积累教学重点：1文言词语积累2秦朝灭亡的主要过失3铺张扬厉的文风教学难点：1贾谊怀才不遇的悲剧人生2作家深邃的思想穿透力3重点文言词语识记教学手段：1讲授法 课堂讨论法 练习法 朗读法 自主学习、探究学习、合作学习法2辅以必要的幻灯片配合教学需要课时预计：3 课时第一课时一、导语设计之一：几千年以来， “弱肉强食”在自然界似乎是一条法则，但在人类社会，这条法则常常被打破。两千多年前，当秦始皇做着千秋万代掌权的。

11、 新航标教育清溪分校 成功源于专业 1新航标个性化一对一辅导教案学生姓名： 授课老师： 邹奕明 日期：2016 年 7 月 26 日 上课时段 13:0015:00辅导科目：化学（九年级上）课次：第 3 次 课时：（ ）小时 上课地点：北京新航标教育清溪分校教学目标 了解空气的主要成分和组成。通过实验测量氧气含量。会鉴定纯净物和混合物。了解氧气和氮气、稀有气体的性质和用途。教学内容 空气教学重难点 重点：了解空气的主要成分和组成。难点：会鉴定纯净物和混合物。教学过程一、 作业检查，上次课知识梳理：上次课的作业已经全部检查并讲评，学生掌。

12、 18、鸟梁实秋一、教学目标：知识与技能目标：在阅读中整体感知课文，把握课文脉络及梁实秋散文小品的风格；在朗读中圈点勾画，积累语言；在品味语言中锻炼理解能力和表达能力；在阅读、品味、探究、交流中发展思维能力和想象能力；过程与方法目标：抓住作者的情感和关键语句精读课文，自主、合作、探究，领会课文的主题；理解并借鉴状物散文托物言志的写法。情感态度价值观目标：反复阅读，深入揣摩，感受文中鸟的形象特点，体味文章字里行间的情思：作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。在。

13、1英语国际音标表（48 个）元音（20 个）辅音（28 个）清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ / /s/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ / /z/ 清辅音 /ts/ / /t/ /tr/ 浊辅音 /dz/ / /d/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ / / /r/ /w/ /h/ /j/长元音 /i:/ /:/ /U:/ /:/ /:/单元音短元音 / / / / / / / /e/ /e/ /a/ / / /a/双元音双元音/ /e/ /2/i:/ 1.一只 bee(蜜蜂)，躲进 tree(树)，没人 see(看见) 。/bi:/ /tri:/ /si:/ 2.悬崖 deep(深)，开着 jeep(吉普)，莫要 sleep(睡觉) 。/di:p/ / d i:p/ /sli:p/3.一颗 pea(豌豆)，掉进 sea(大海)，泡壶 tea(茶)。/pi:/ /si:/ /ti:/4.身。

14、台球教案公共体育班 第 1 次课 教师 陈杰 内 容目 标基本身体素质练习；台球基础知识：熟悉台球桌、球、球杆、巧粉；台球规则介绍：台球分类、台球比赛规则；教学重点组 织、教 法 与 要 求 时间分配一、开始部分1班长整队，报告人数。2布置本节课内容。 3安排见习生。 二、准备部分1肩部柔韧性练习2手腕灵活性练习、三、基本部分1 台球基础知识讲解台球桌、球、球杆、巧粉的规格与作用2 台球规则介绍台球分类、台球比赛规则 四 结束部分1 讲解本次课的主要内容及注意事项。2 布置课下应练习的内容。5 分10分30分50分5 分场 地 器 材 8 张。

15、实用标准文档第 1 讲 SketchUp 概述1、教学目的与要求了解 SketchUp 建筑设计软件的主要功能，掌握 SketchUp 建筑设计软件绘图环境设置，培养学生对 SketchUp 软件产生的兴趣，激发学生学习。2、教学重点、难点SketchUp 界面与安装。3、教学方法讲解、分析、电子课件演示。4、教学课时4 课时。5、教学过程 1) SketchUp 工作界面的分类2) 界面的主次部分3) 展示成功 SketchUp 案例4) SketchUp 的安装六、课堂小结本章中我们 SketchUp 尝试性的探讨,介绍了 SketchUp 在建筑及景观设计中的运用，展示了不同风格的室内装修与建筑设计市场的行。

16、 第1讲 SketchUp概述 1 教学目的与要求 了解SketchUp建筑设计软件的主要功能 掌握SketchUp建筑设计软件绘图环境设置 培养学生对SketchUp软件产生的兴趣 激发学生学习 2 教学重点 难点 SketchUp界面与安装 3 教学方法 讲解 分析 电子课件演示 4 教学课时 4课时 5 教学过程 1 SketchUp工作界面的分类 2 界面的主次部分 3 展示成功Sketc。

17、-_SketchUp 草 图 大 师1、设计相关软件分类与分析 目前在设计行业普遍应用的 CAD 软件很多，主要有以下几种类型：第一种是 AUTOCAD，及以其为平台编写的众多的专业软件。这种类型的特点是依赖于 AUTOCAD 本身的能力，而AUTOCAD 由于其历史很长，为了照顾大量老用户的工作习惯，很难对其内核进行彻底的改造，只能进行缝缝补补的改进。因此，AUTOCAD 固有的建模能力弱的特点和坐标系统不灵活的问题，越来越成为设计师与计算机进行实时交流的瓶颈。即使是专门编写的专业软件也大都着重于平、立、剖面图纸的绘制，对设计师在构思阶段灵活建模。

18、第 1 讲 SketchUp 概述1、教学目的与要求了解 SketchUp 建筑设计软件的主要功能，掌握SketchUp 建筑设计软件绘图环境设置，培养学生对 SketchUp 软件产生的兴趣，激发学生学习。2、教学重点、难点SketchUp 界面与安装。3、教学方法讲解、分析、电子课件演示。4、教学课时4 课时。5、教学过程 1) SketchUp 工作界面的分类2) 界面的主次部分3) 展示成功 SketchUp 案例4) SketchUp 的安装六、课堂小结本章中我们 SketchUp 尝试性的探讨,介绍了SketchUp 在建筑及景观设计中的运用，展示了不同风格的室内装修与建筑设计市场的行情，了解了基本。

19、第一章 SketchUp 的基本知识 第一节 概述1.1 SketchUp 简介Google SketchUp 是一套直接面向设计方案创作过程的设计工具，其创作过程不仅能够充分表达设计师的思想而且完全满足与客户即时交流的需要，它使得设计师可以直接在电脑上进行十分直观的构思，是三维设计方案创作的优秀工具。SketchUp 创造出来的崭新工作模式正在解放设计师。实践证明，SketchUp 软件不仅仅局限于设计草图阶段，更具备了精确绘图的特点，而且与 Photoshop、Piranesi、lumion、3ds Max、 vray 等软件的衔接也非常畅通。 SketchUp 所见即所得的创作过程不仅使得抽象。