最后一次讲演89127

1、学优中考网 www.xyzkw.com最后一次的讲演闻一多【学习目标】. 反复朗读，努力把作者强烈的爱憎感情和凛然正气表达出来。. 运用各种方法，理解课文内容。. 学习闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。 【重点难点】. 重点：理解和表达闻一多先生当时的思想感情。. 难点：闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。【相关提示】. 闻一多先生，是我国现代著名的诗人、学者、民主战士。 . 这是一篇旗帜鲜明、感情强烈的讲演词，表达了作者对李公朴先生的怀念和对国民党反动派的痛恨。它是赞扬烈士的颂。

2、简 明 信 息 学科 语文 课题 最后一次讲演 第二课时 执笔人 杨娟 课型 新授课 授课时间 月 日 星期 授课人 年级 八年级 班级 姓名 帮扶 审稿人 教学内容探究与预见性问题 学生预习反思 教师二次备课 学习目标 1 进一步了解讲演词的语言特点 理解句式 修辞 褒贬词的使用对表达讲演者感情的作用 2 在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力 3 学习闻一多先生爱憎分明 疾恶如仇 勇。

3、怀柔区第四中学教案（2018-2019 学年第二学期）课题名称 13最后一次讲演授课类型 新授 上课时间教学目标 1把握讲演词的特点。2品味富有表现力的语言。3感受闻一多追求真理、大义凛然的精神气概。重点难点 重点：反复朗读，品味语言，体会爱憎。难点：把握讲演词的特点。教学方式 讨论法技术准备 课件教学过程一、导入新课检查学生模仿讲演练习，进一步感受闻一多先生爱憎分明的态度和大义凛然的英雄气概，体会讲演词特点。一篇讲演词，能够征服听众，除了有清晰的思路与鲜明的观点外，富有感染力的语言也是一个极其重要的方面。今天这节课。

4、怀柔区第四中学教案（2018-2019 学年第二学期）课题名称 13最后一次讲演授课类型 新授 上课时间教学目标 1把握讲演词的特点。2品味富有表现力的语言。3感受闻一多追求真理、大义凛然的精神气概。重点难点 重点：反复朗读，品味语言，体会爱憎。难点：把握讲演词的特点。教学方式 讨论法技术准备 课件教学过程一、导入新课播放【影音资源】闻一多在李公仆追悼会上的讲演片段（影视资料），营造情境，导入新课。今天，就让我们一起回到 1946 年，来缅怀为争取民主和平进步而献出宝贵生命的李公朴先生、闻一多先生，感受闻一多先生这位优秀的。

5、武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计编写时间： 2018 年 5 月 16 日 学期总第 课时 修改时间： 年 月 日授 课 时 间 设计者 语文组王丽红 王丽 刘芳学 科 语 文授 课 班 级 八（ 、 ） 教授者课 题 第一次讲演（第一课时） 课时安排 三课时 课型 新授课知识目标1识记难字生词和文体常识。2引导学生品析文章的语言特点，理解句式和修辞在演讲中的作用。 能力目标 培养学生的阅读、欣赏能力，学习有感情地朗读课文。三维目标 情感目标 学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。教学重点 学习闻一多先生热爱祖国、献身革命。

6、 1 / 10最后一次讲演精品教案教材解读最后一次讲演是在爱国民主人士李公朴先生殉难的追悼会上，面对反动派的无理取闹，肆意捣乱，闻一多先生拍案而起，作了一次震撼全国的即席演讲。演讲结束后，闻一多先生也不幸惨遭国民党反动派的毒害，那一次演讲也就成了闻一多先生的最后一次讲演。既然是悼词，一般来说，开始是致哀或者述亡者的生平。但闻先生却别出心裁，一反常规，采取“开门见山”的手法，先声夺人，直趋主题。 “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”演讲者一开始便义正辞严地痛斥国民党反动派的无耻罪行。

7、最后一次讲演时代背景抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂地策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦于半封建半殖民地的地位。这种邪恶行为，自然遭到全国人民的强烈反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派竟然同时伸出两只黑手，一方面撕毁政协决议，派兵向解放区大举进攻；另一方面在他们暂时统治的区域里，派出大批特务制造白色恐怖，甚至采取极其卑劣的暗杀手段，疯狂地镇压人民。1946 年 7 月 11 日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。为此，好心肠的人曾劝闻。

8、最后一次讲演说课稿（老操戈）最后一次讲演是初中语文第五册第一课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材（一）背景1945 年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946 年 7 月 11 日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15 日举行的李公朴追悼大会。事。

9、113最后一次讲演教案设计侣俸中学 陶鸿中教学目标1. 把握演讲者的观点，感受演讲者强烈的爱憎情感。2. 揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。3，学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。教学重点：1把握演讲者的观点，感受演讲者强烈的爱憎情感。 2揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。教学难点：体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。教学课时：1 课时 （总第 48 课时）教学步骤：一、导入新课 1、导语：你可知MACAU不是我真姓？我离开你太久了，母亲”相信许多同学都听过这首感人泪下的七子之歌吧？这是著名爱。

10、最后一次讲演预习单班级： 姓名： 流程 内容（我已朗读课文 遍）一、基础读写【学习目标】1、积累生字词及与作者相关的文学常识；2、结合时代背景，领会课文的内容；3、了解演讲词的特点；4、学习闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。 【学习过程】1、作者简介：闻一多（18991946） ，原名 ，湖北浠（x）水人， 、 、。1946 年 7 月 15 日在昆明被国民党特务暗杀。代表作有 和 ，作品都收在 里。2、演讲词相关知识： 这是一篇用满腔爱国热忱谱成,用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属 文体裁。讲演词，。

11、最后一次的讲演教学要点：一、了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。二、学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。教学重点：引导学生了解讲演词的语言特点，理解感叹句，设问句，反问句，褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。教学难点：引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神，渗透思想教育的内容。第一课时新授课教学目的及要求：1、了解背景、作者及相关人物。2、排除字词障碍，朗读课文。教学重点：排除字词障碍，朗读课文。教学难点：了解背景、作者。

12、 最后一次讲演 教学反思 最后一次讲演 是一篇演说辞 全文感情强烈 言语流畅 上课时要求学生轮读这篇文章 在学生读的过程中 我把 设问句与反问句 的知识写在黑板上 设问句 能够引起听众的注意和思考 使听众产生感情上的共鸣 设问句比陈述句感情色彩强烈 表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感 反问句 用来揭露敌人卑劣无耻的行径 表达的语气更坚决 态度更鲜明 批判的力量更强烈 然后给学生简单分析了设问句 反问。

13、 最后一次的讲演 教案 课题 最后一次的讲演 课时 一课时 教材 分析 最后一次的讲演 是河大版九年级上册第二单元第6课课文 这篇文章情感激烈 表达了作者爱憎分明的政治立场 是一篇鼓舞斗志 颂扬光明的战斗檄文 读读这样的演讲辞 能让学生有一种身临其境的感觉 在阅读中被感染 被鼓舞 从而产生激励的作用并焕发出读者追求光明痛斥丑恶的情感 文章向我们传达出了强烈的民族情感和民族精神 这正是学生最需要的情。

14、1最后一次讲演一、 教学目标：1. 知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。2. 能力目标：以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。 教学过程一、导入新课、解题。今天，我们共同来学习闻一多先生的最后一次讲演，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况。

15、最后一次讲演教案课题最后一次讲演 主备教师 五大连池市 郑娜教材分析这篇课文是部编版语文教材八年级下册第四单元活动探究的一篇演讲词，是闻一多先生在李公朴追悼大会上的即兴演讲。文章揭露了敌人的卑劣行径，歌颂了李先生的爱国热情。闻一多先生用满腔热忱、用鲜血和生命谱写的一首爱国战歌。教学目标教学目的一、了解文章写作背景，概括文章主旨。二、体会讲演的语言特点，学习作者的写作手法。三、感受闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、献身革命的英雄气概和斗争精神。重难点重点：了解演讲词的主要特点，学习如何演讲。难点：赏析文。

16、第 1 页 共 4 页13 最后一次讲演1了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。3学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。第 1 课时一、导入新课“你可知MACAU不是我真姓？我离开你太久了，母亲”相信许多同学都听过这首感人泪下的七子之歌吧？这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒。

17、13 最后一次讲演学习目标讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 学习目标1.了解作者，识记并掌握文中的生字词。(重点)2.了解演讲的方式，把握演讲的主要特点。(重点)3.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。(重点)人物简介闻一多(1899 年1946 年)，原名闻家骅，又名多、亦多、一多。

18、- 1 -最后一次讲演学习目标：1. 知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。2. 能力目标：训练学生运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。 3.情感目标：感受闻一多先生强雷的爱憎情感和追求真理不怕牺牲的精神学习重点难点：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用课时安排：2 课时学习过程：一：预习导学1. 介绍演讲词的特点：讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在。

19、13 最后一次讲演1、 能简单介绍闻一多、李公朴的事迹以及文章的写作背景2、理清文章思路，理解演讲词的内容。3.在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力。 4.学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。 学习重点：理清文章思路，理解演讲词的内容。学习难点：在演讲语言的学习中训练学生思维能力和口头表达能力。1多种形式朗读。2开展即兴演讲活动。阅读课下注释，了解背景，争取通过自己的揣摩，尝试模拟他的口吻进行演讲。1、新课导入“你可知MACAU不是我真姓？我离开你太久了，母亲”相信许多同学都听过。