走进化学实验室PPT

1、课题3 走进化学实验室,广阳区尖塔中学 刘红宇,化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,化学实验室药品的一些图标,附录I 初中化学实验常用仪器和药品取用规则P151,补充化学实验常用仪器介绍,实验室药品的取用规则：实验室所用药品，有的是易燃、。

2、课题3 走进化学实验室,第一单元、走进化学世界,（第一课时）,学习目标：,1、能识别常用的化学仪器，了解其用途 及注意事项。 2、了解仪器的分类。,3,阅读课本P151152附录I，回答下列问题：1.能识别下列常见的化学仪器2.这些仪器有哪些用途？使用时注意什么？,自学指导：,4,一.常用仪器的介绍：,名称：_ 用途：用作_的反应容器，在_ 或_时使用。 注意事项：加热后不能_，防止炸裂。,名称：_ 用途：用作配制溶液和_的反应容器，在_或_时使用。 注意事项：加热时放在_上，使受热均匀。,试管,骤冷,少量试剂,常温,加热,烧杯,较大量试剂,常温,加。

3、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作）,学习化学的一个重要途径是_， _是科学探究的重要手段。,科学探究,实验,共同学习实验室规则,一、化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,二、实验安全注意事项,1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。

4、走进化学实验室,一、化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤,征得同意再操作。 3、实 验 时（1）检查实验用品是否齐全，是否摆放有序。（2）取用药品看标签，严格按照规定量。（3）使用药品要注意”三不”（4）加热试管不直视，试管口不朝向自己和周围同学。 4、实 验 后（1）实验剩余的药品及不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要带出实验室，放入指定容器内。（2）回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,不能用手接触药品；不要。

5、走进化学实验室,第一课时,学生实验要求,1、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤和注意事项。2、实验中：检查用品，按照规定的步骤和方法进行实验。注意安全，细心观察，并实事求是地做好记录。爱护仪器，节约药品，保持整洁。3、实验完毕：回收废物，洗净仪器，摆好用品，检查水电，经老师检查、认可后方可离开实验室。4、实验后：根据原始记录，认真写出实验报告。,化学实验室药品的一些图标,初中化学实验常用仪器,三不原则,使用药品“三不”：不能用手直接接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品气味；更不要品尝任何药品的味道。（。

6、走进化学实验室第1课时,说课内容,说教材,说教法与学法,说教学程序,说教材,1.教材的地位及作用,本节内容选自人民教育出版社义务教育九年级化学上册第一单元课题3（第1课时），是初中科学探究和化学实验的启蒙，安排在课题2的两个探究活动之后，在学生对化学实验的重要性已有初步的体验的基础上走进化学实验室，是符合学生的心理特点的；也对后面的实验操作及对发展学生的科学素养具有不可替代的重要作用。, 知道药品的取用规则； 初步学会药品的取用方法；。, 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，初 步养成良好的实验习惯； 培养学生主。

7、第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,进入化学实验室应该注意些什么呢？,教学目标,1.认识一些常用的仪器和药品2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操。3.知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。,实 验 室,实验仪器,药 品 柜,一.常用的仪器及使用,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,胶头滴管,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,滴瓶,药匙,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,化学实验。

8、课题3 走进化学实验室,一、认识常用的实验仪器,(1)贮存类,广口瓶,细口瓶,滴瓶,集气瓶,(2)取用类,药匙,镊子,胶头滴管,滴瓶,坩埚钳,(3)反应类容器,烧杯,锥形瓶,试管,圆底烧瓶,蒸发皿,试管夹,(3)其他,酒精灯,量筒,水槽,燃烧匙,玻璃棒,铁架台,试管刷,漏斗,长颈漏斗,分液漏斗,三脚架,托盘天平,一、认识常见仪器及用途1.试管：用于作少量试剂的反应容器2.试管夹：用于夹持试管3.烧杯：用于作较大量容器的反应或配制溶液4.酒精灯：用于加热5.量筒：用于量取液体的体积6.集气瓶：用于收集和存储少量气体7.玻璃棒：用于搅拌、过滤或转移液体8.胶头。

9、走进化学实验室,药品的取用,实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。,固体药品的取用,液体药品的取用,物质的加热,酒精灯的使用方法,给物质加热,洗涤仪器,动画 过滤,加热时搅拌,固体药品的取用,固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容。

10、课题三 走进化学实验室,课时1 固体和液体药品的取用,学习目标,1、了解一些化学实验室的规则。了解常见仪器的名称和使用注意事项，初步学习药品的取用，量筒和滴管的使用方法等基本实验操作 2、培养学生的观察能力和动手能力。 3、培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。,预习检测： 1实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使 用药品时要做到“三不”：不能 ，不要 ，不得 。 2注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即液体 ，固体只需 。 3用剩余的药品既不能 。

11、课题3,走进化学实验室,化 学 实 验 室,学生实验的要求：不做篇,未经教师批准不可以进入实验室 实验桌上的药品、试剂未经许可，不得擅自乱动。 不可以在实验室内饮食 不可以大声喧哗打闹,二、学生实验的要求：应做篇,1、做好课前预习，进实验室时带好书 2、实验前检查实验用品是否齐全、有无破损 3、实验中按要求进行操作，实事求是地记录实验现象和数据 4、实验结束后，仪器归位，废液倒入指定容器，玻璃仪器洗涤干净放回原处 5、实验结束后，按时填写实验报告册，及时上交,你认识吗？,几种常见的实验仪器,试管 主要用途：用作少量试剂的。

12、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作）,学习化学的一个重要途径是_， _是科学探究的重要手段。,科学探究,实验,共同学习实验室规则,集气瓶,烧杯,试管,胶头滴管,药匙,托盘天平,量筒,长颈漏斗,铁架台,漏斗,一、化学实验常用仪器,蒸发皿,烧瓶,酒精灯,玻璃棒,温度计,(一)计量仪器,(二)漏斗,(三)取用药品的仪器,(四 )夹持器,(五)其 他,试管,试管夹,玻璃棒,酒精灯,胶头滴管,滴瓶,铁架台(包括铁夹和铁圈),烧杯,量筒,集气瓶,你能说出我的名字吗？,水槽,二、实验室药品的取用规则,1、”三不原则”:不能用手拿药品;不能把鼻孔凑近去闻药品的气味。

13、,介 绍 实 验 室,课题3 走进化学实验室,介 绍 实 验 室 规 则,进实验室：脚步要轻，说话低声。 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，根据原始记录，写好实验报告。 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,化学实验室规则,介 绍 实 验 室 仪 器,附录I 初中化学实验常用仪器和药品取用规则,补充化学实验常用仪器介绍,将A组适当的仪器与B组的用途连线,A组 漏斗 药匙 量筒 镊子 试管。

14、九年级化学 上册,常宁七中 李颖,第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！,【复习引入】,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,【注意】要遵守实。

15、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作）,一、学习目标,1.了解化学实验室安全规则。 2.认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 3.了解常用仪器的名称、使用范围。 4.学会固体药品和液体药品的取用方法。,第一课时 药品的取用,二、学习重难点,重点：固体液体药品的取用 难点：量筒和滴管的使用,四、课前预习（第一课时）,1.药品的取用原则和方法 （1）药品取用的“六不”原则：实验室中所用的药品很多有腐蚀性或有毒。为保证安全，必须注意做到“六不”：一不_，二不_，三不_；实验后剩余的药品不_，也不随意丢弃，更不允许拿。

16、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作）,知识回顾：科学探究的步骤是什么？,（1）提出问题 （2）建立假设 （3）收集证据（设计实验方案、进行实验） （4）获得结论 （5）交流评价,学习化学的一个重要途径是_， _是科学探究的重要手段。,科学探究,实验,共同学习实验室规则P17,化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器， 节约药品。 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据。

17、第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！,【复习引入】,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,【注意】要遵守实验规则，注意安全。,常用危险化学品标志,课前要做好预习准备，明确实验要求。 实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 实验后的废物按。