走进化学乐园

1、课题3 走进化学实验室,一、认识常用的实验仪器,(1)贮存类,广口瓶,细口瓶,滴瓶,集气瓶,(2)取用类,药匙,镊子,胶头滴管,滴瓶,坩埚钳,(3)反应类容器,烧杯,锥形瓶,试管,圆底烧瓶,蒸发皿,试管夹,(3)其他,酒精灯,量筒,水槽,燃烧匙,玻璃棒,铁架台,试管刷,漏斗,长颈漏斗,分液漏斗,三脚架,托盘天平,一、认识常见仪器及用途1.试管：用于作少量试剂的反应容器2.试管夹：用于夹持试管3.烧杯：用于作较大量容器的反应或配制溶液4.酒精灯：用于加热5.量筒：用于量取液体的体积6.集气瓶：用于收集和存储少量气体7.玻璃棒：用于搅拌、过滤或转移液体8.胶头。

2、走进化学实验室,药品的取用,实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。,固体药品的取用,液体药品的取用,物质的加热,酒精灯的使用方法,给物质加热,洗涤仪器,动画 过滤,加热时搅拌,固体药品的取用,固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容。

3、第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,进入化学实验室应该注意些什么呢？,教学目标,1.认识一些常用的仪器和药品2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操。3.知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。,实 验 室,实验仪器,药 品 柜,一.常用的仪器及使用,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,胶头滴管,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,滴瓶,药匙,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,化学实验。

4、第一部分 教材知识梳理,第一单元 走进化学世界,中考考点清单,考点一 认识化学1. 化学是在分子、原子层次上研究物质的_、_、_与_的自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。2. 化学的发展经历了以下几个时期：化学知识的发展和运用：（1）道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，创立了_和_，奠定了近代化学的基础。（2）门捷列夫发现了_并编制出_ 使化学学习和研究变得有规律可循。,性质,组成,结构,变化规律,原子论,分子学说,元素周期律,元素,周期表,（3）“_”的提出，使化学生产工艺和产品 向着环境友好的方向发展。3. 化学研究的范。

5、课题三 走进化学实验室,课时1 固体和液体药品的取用,学习目标,1、了解一些化学实验室的规则。了解常见仪器的名称和使用注意事项，初步学习药品的取用，量筒和滴管的使用方法等基本实验操作 2、培养学生的观察能力和动手能力。 3、培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。,预习检测： 1实验室的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使 用药品时要做到“三不”：不能 ，不要 ，不得 。 2注意节约药品，实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即液体 ，固体只需 。 3用剩余的药品既不能 。

6、课题3,走进化学实验室,化 学 实 验 室,学生实验的要求：不做篇,未经教师批准不可以进入实验室 实验桌上的药品、试剂未经许可，不得擅自乱动。 不可以在实验室内饮食 不可以大声喧哗打闹,二、学生实验的要求：应做篇,1、做好课前预习，进实验室时带好书 2、实验前检查实验用品是否齐全、有无破损 3、实验中按要求进行操作，实事求是地记录实验现象和数据 4、实验结束后，仪器归位，废液倒入指定容器，玻璃仪器洗涤干净放回原处 5、实验结束后，按时填写实验报告册，及时上交,你认识吗？,几种常见的实验仪器,试管 主要用途：用作少量试剂的。

7、走进化学课堂 探索化学奥妙,元素 物质 元素符号 ？,组成,表 方示 法,表 方示 法,化学式,1.化学式的概念,2.化学式的写法和读法,3.化学式的意义,学习目标,一、化学式,用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫做化学式,如：水H2O、 二氧化碳CO2 四氧化三铁 Fe3O4 氯酸钾KClO3、高锰酸钾KMnO4 氧气O2 碳 C 铁Fe,1.概念：,回顾元素符号“H”、表示的意义,H：氢元素；一个氢原子,分析化学式“H2O” 表示的意义,H2O,水水是由氢氧两种元素组成一个水分子每个水分子是由2个氢原子1个 氧原子构成,化学式的意义,练习：说出下列符号表示的意义1、 CO2 。

8、,介 绍 实 验 室,课题3 走进化学实验室,介 绍 实 验 室 规 则,进实验室：脚步要轻，说话低声。 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，根据原始记录，写好实验报告。 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,化学实验室规则,介 绍 实 验 室 仪 器,附录I 初中化学实验常用仪器和药品取用规则,补充化学实验常用仪器介绍,将A组适当的仪器与B组的用途连线,A组 漏斗 药匙 量筒 镊子 试管。

9、第一单元 走进化学世界,复习课,（含绪言）,近代化学理论的建立 奠定了近代化学的基础,原子、分子理论由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子分子理论原子：在化学反应中原子不破裂构成 分子：在化学反应中分子破裂变成原子. 原子重新结合变成新物质的分子组成：物质由元素组成,物质,化学研究物质 一门自然科学,组成、结构、 性质、变化规律,化学推进了人类的进程,化学让世界更加丰富多彩,物质的变化,（一）物质的变化,物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。,化学变化：变化时都生成了。

10、第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质 (第一课时),【学习目标】,1、列举日常生活中的现象，观察分析物质变化的实验，能够理解化学变化和物理变化的基本概念。 2、小组合作探究实验，学会观察并描述实验现象，能够区分物理性质和化学性质。 3、重视观察能力及分析能力的培养，并能养成科学的实验态度和认识概念的方法。 重点：两种变化和两种性质。 难点：物理变化和化学变化的区分；物理性质和化学性质的区分。,【知识回顾】,什么是化学？化学的发展史：近代，道尔顿和阿伏伽德罗研究得出了一个重要的结论,化学是在分子、原子层。

11、单元复习,走进化学世界,研究物质,组成,（元素）：门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表,结构,（分子、原子）：道尔顿、阿伏加德罗提出原子论和 分子学说，奠定近代化学的基础,性质,物理性质,化学性质,变化,化学变化,物理变化,区别和联系,探究性实验学习思路：,发现问题,提出假设,设计实验并验证,分析问题,得出结论,交流评价,实验基本操作,药品取用规则,取药,固体,块状：镊子、药匙 一横二放三慢竖,粉末状：药匙、纸槽 一斜二送三直立,定量：托盘天平,液体,较多量：倾倒法,较少量：胶头滴管滴加,固定量：量筒、胶头滴管,三不原则,节约原。

12、专题一 走进化学世界,链接中考,认识并判断物理性质与化学性质,认识并判断物理变化与化学变化,实验操作图正误判断,认识并判断物理变化与化学变化,题型一：日常生活中的变化,例题1 下列变化中属于物理变化的是（ ） A剩饭变馊 B自行车生锈 C牛奶变酸 D电灯发光,练习1下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ） A嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B玻璃窗破裂(化学变化) C用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D纯净物加热后变为混合物(物理变化),D,A,练习2：下列现象中一定只有物理变化的是（ ）A用碳酸氢钠焙制糕点 B.爆炸C用食醋除去水壶中的水。

13、第一节 走进化学科学,练习,1 .人类开始化学实践活动是从下列哪项活动开始的( ).使用火 .制陶瓷 .酿酒 .炼丹2 . 19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是( )A .提出原子学说 B .发现元素周期律C .提出分子学说 D .发现氧气,练习：,A,B,3. 随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期，防止食品受潮及富脂食品氧化变质，在包装袋中应放入的化学物质是（ ）A.无水硫酸铜、蔗糖 B.硅胶、硫酸亚铁C.食盐、硫酸亚铁 D.生石灰、食盐,D,4. 在食品加工或餐饮业中使用量特别要注意严加控制的物质是（ ） A.氯化钠 B.谷氨。

14、,复 习 课,第一单元：走进化学世界,一、什么是化学,二、化学的发展史,三、绿色化学,古代化学,近代化学,现代化学,我国古代三大化学工艺,原子论和分子学说 元素周期表和元素周期律,合成新分子阶段,利用化学原理从源头消除污染,环境友好化学,4点,化学使世界变得更加绚丽多彩,物质的变化,（一）物质的变化,物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。,化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀常伴随能量变化，常表现为吸热、放热。

15、第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室,国华纪念中学 余风达,一、药品的取用,取用：固体药品通常保存在广口瓶,1、固体药品的取用：,保存：广口瓶,注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可。,取用固体药品一般用药匙、镊子（块状的固体可用夹取）或纸槽（粉末状） 取用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。,2、液体药品的取用,保存：细口瓶。,取用：倾倒。,注意：当不说明用量时，一般取用1-2毫升。,1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,2、倾倒液体量，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒。

16、问题： 军训后如何使晒黑的皮肤尽快恢复呢？,多吃水果蔬菜，补充维生素。特别是西红柿、黄瓜、猕猴桃、山楂等，因为其含有大量Vc，能有效帮助黑色素还原。,走进化学科学,化学是一门以实验为基础的科学。,一、什么是化学？,实验： 喷雾写字,提示：酸碱指示剂,红色,紫色,蓝色,无色,无色,红色,石蕊,化学现在已发展成为在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学。,衣,化学纤维,食,糖类、蛋白质、油脂,住,装饰、美化材料,行,合成橡胶、复合材料、油料,药 学,医 学,医用材料、人造器官等,冶 金,能 源,煤。

17、第1单元 走进化学世界,1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) 四特点P32（原料、条件、零排放、产品） 核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾。CO2：。

18、九年级化学 上册,第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！,【复习引入】,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,【注意】要遵守实验规则，注意安全。,有害品,易燃气体,自燃物品,易燃固体,腐蚀品,有毒品,爆炸品,试管,用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用,注意：加热后不能。

19、走进化学乐园,崂山九中 宋应玲,生活小窍门,小明家的菜刀生锈了，你能帮他把锈除去吗？,一种用于处理金属表面的高效除锈剂，其主要由浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、磷酸等物质和水组成。,酸的性质,第三节 酸和碱的性质,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,氧化物 酸 碱 盐,金属氧化物,非金属氧化物,金属,非金属,物质的分类,实验探究1：,盐酸还能与哪些物质发生化学反应？,镁 铁锈 碳酸钙 氯化铜Mg Fe2O3 CaCO3 CuCl2、,我探究,稀盐酸的化学性质,固体与液体反应时先放固体,实验之前将镁条用砂纸打磨干净,请注意及时观察现象！不要忘记随时记录哦！,。