走进国学

1、论语,“孝”篇,孝敬父母是中华民族的传统美德，孝是立人之本。今天的有些人们在这一方面却在褪色，学习孝道是非常必要的。今天让我们一起来学习论语中关于“孝”的语句，来学习孝这种美德。,1、子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。 行有余力，则以学文。”（学而）p6,孔子说：“年轻人，在家孝顺父母，出门在外尊敬兄长， 行为谨慎说话守信，博爱众人，亲近仁者。做到这些之后，还有余力，就可以学习更多的知识。”（学而）,2、子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”（学而）p11,孔子说。

2、国 学 经 典 选 读,主要参考书目（一）章太炎国学概论 中华书局 出版日期：2003-1-1 钱穆国学概论商务印书馆 出版日期：2004年08月刘兆佑 等著 国学导读国学基础文库 中国人民大学出版社 出版日期：2005年11月,主要参考书目（二）1978年，香港中文大学新亚书院设立“钱宾四先生学术文化讲座”，请钱穆作了系列讲座。在讲演中钱穆指出有7部书是“中国人所人人必读的书“论语、孟子、老子、庄子、六祖坛经、近思录、传习录。,主要参考书目（三）国学入门书要目及其读法 梁启超甲、修养应用及思想史关系书类论语 孟子易经 礼记老子墨子 庄子。

3、国学智慧与商战谋略,主讲：张博,道德经：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”说明道符合自然规律、宇宙规律,孙子计篇：“故经之以五事，。一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。”指出决定战争胜负的是道理、天时、地利、将帅、治军等五项基本条件。其中最重要的便是“道”，即正确的思维方式。,理论架构,【思维方式】【方法论】【实践论】,课程大纲,一、孙子兵法的客户心理学道,“不学易不可为相” “不学易不可为太医”,客户心理学,1周易中的客户心理学 2.孙子兵法中的客户心理学 3.行业特性的五行规律人以群分，物以类聚 4.产。

4、国学知识竞赛,第一轮（必答题）,1,2,3,4,前 进,1、民间的端午节，相传是为了纪念哪一个物？ ( ) A、孔子 B、司马迁 C、屈原 D、汉武帝,c,2、下面哪个选项是”四书”的构成 （ ） A大学.中庸.论语,尔雅 B大学.中庸.论语.孟子 C大学.孝经.论语.尔雅 D大学.孝经.论语.孟子,B,3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自： （ ） A、岳阳楼记 B、醉翁亭记 C、桃花源记 D、小石潭记,A,4、下列哪部是鲁迅的散文集 （ ） A朝花夕拾 B呐喊 C野草 D故乡,A,返 回,1、成语“万事俱备，只欠东风”是出自哪部古典名著。 （ ） A三国演义 B水浒传 C红楼。

5、国 学 智慧,国学名称的起源 第一章 小学第二章 校雠学第三章 经学第四章 诸子第五章 史学,引子,所谓的”韩国最新的研究成果”孔子为韩国后裔姚明有韩国血统佛祖有韩国血统对以上”学术”成果,一个儒者会怎么看?儒家的基本教义是什么?何为”国学”?此学术名词为什么出现?,经学之亡,1906年9月2日，光绪帝颁布上谕：废除科考（后果）自隋朝设立的文官选拔制度就此消亡。维系儒家价值体系正统地位的根本手段就此消亡。儒家价值体系最高形式的载体-经学，在新式学堂中失去了主导地位。1912年1月19日，民国第一任教育总长蔡元培下令：小学堂读经。

6、国学明智,国学与现代企业管理,主讲教授简介,黎红雷教授 中山大学管理哲学博士、美国夏威夷大学比较管理哲学博士后，现任中山大学哲学系系主任、,中山大学中外管理研究中心主任、中国管理哲学博士点学术带头人。,黎红雷教授兼任： 中华孔子学会副会长 国家教育部教学指导委员会委员 全国高校中国管理学会会长 国际中国管理哲学学会秘书长 加拿大文化更新中心特约研究员 新加坡东西方文化发展中心客座研究员 北京大学、清华大学、中国人民大学兼职教授,黎红雷教授出版著作有： 人类管理之道、东方管理智慧、 儒家管理哲学、现代管理与儒家智。

7、国学漫画,教师：沈聪,将入门，问孰存；将上堂，声必扬。人问谁，对以名；吾与我，不分明。,译解：准备进人别人家门前，一定要先问人家：家里有人吗？”快走进客厅的时候，应该提高声音打招呼，让屋内的人知道有人来了。如果屋里的人问：“是谁呀？”应该回答自己的名字，而不能只说：“是我！是我！”让人难以分清楚究竟是谁。,讲故事,1.请同学讲国学故事。2.大家猜猜是哪个国学故事3.说一说故事所反映的道理并解释,表演故事,1.请同学思考讨论并表演现实生活中反映国学精髓的故事。2.大家猜一猜表演的故事所反映的国学道理并解释。,刘备,。

8、青 于 蓝，胜 于 蓝 。谦宁街小学“国学经典”知识积累一年级测试卷班级： 姓名： 一、古诗填空（13 分）1、一去（ ） （ ）里，烟村( )( )家。亭台( )( )座， （ ）( )( )枝花。2、远看( )有色，近听( )无声。春( )花还在，( )来( )不惊。3、 （ ）地玄黄，宇宙洪荒。 （ ） （ ）月盈昃，辰宿列张。4、( )娃撑小艇， 偷采( )莲( )。 ( )解藏踪迹， 浮萍一道( )。5、迟（ ）江（ ）丽，春风花草香。泥融（ ）燕（ ） ，沙暖睡鸳鸯。二、选择正确的序号写在括号里（ 4 分 ） 1、一而十，十而百，百而千， （ ） 。（1）千而万 （2）千千万。

9、区教育科学规划课题申 报 书课题类别： 一般课题 学科分类： 小学德育 课题名称： 让国学走进孩子生活的实践研究课题负责人： 课题负责人所在单位：通讯地址： 邮政编码： 联系电话： E-mail： 申请日期： 2010 年 7 月 8 日 区教育科研规划管理领导小组办公室二 OO 五年五月（修订）填表说明一、申请书的各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。二、申请书一律用 A4 纸打印填报，于左侧装订成册。一式 6 份(其中 1 份原件) ，由所在单位和主管部门审查和签署意见后，报送天河区科研办。三、在“所在单位意见” 一栏中，。

10、让国学教育走进小学课堂的策略【关键词】小学生 语文教学 国学教育 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015 ）10A-0104-01 小学教育的目标是“蒙以养正” ，如何“养正”？国学教育正是“养正”的有效方法，国学教育是不能让人快速成才，但可以塑造孩子的优良品格，培养孩子良好的行为习惯。小学阶段虽然没有特定的国学教材，但有丰富的国学经典读物供我们教学使用。教师将国学经典带进课堂，要合理选择经典书目，采取科学的教育方法。 一、选择恰当的学习内容 一般人都在出了问题后研究应对办法，但更高明的做法是。

11、1湖南四走进同心活动 走进同心国学院学校：聊城市外国语小学年级：五年级八班指导老师：张艳君聊城市晚报小记者团组织同学们到同心国学院，让我们感受一下中华优秀传统文化，了解我们的国学知识。说起国学，大家应该都很熟悉，有强身健体的武术，有儒家经典的诵读，开发智力的围棋，锻炼笔力的国画这次我们来到了位于古楼南关街的同心国学院武术馆，那里有一位肖老师，同学们都到齐了，肖老师给我们开始讲解，武术是一种精神，学习武术先学忍让，肖老师对所有的同学提出一个问题，如果身后有人踹了你一脚，你会怎么办？绝大多数同学异口同。

12、走进国学 感快乐俗话说，卖啥吆喝啥，既然我现在是教国学的，所以今天在这我就吆喝吆喝国学。说句实话，我虽然已经教了两年国学，但是所学所教相当肤浅，简直就是一鳞半爪，而今天又在这里讲，更是诚惶诚恐，所以，还请各位多多指教。下面我们还是从一个故事开始吧：郢书燕说春秋战国时期，有两个人是好朋友，其中一个在楚国首都郢居住，另一个在燕国当宰相。一天这个郢人给燕国宰相写信，因为是在夜晚书写的，灯火不够亮，于是对拿蜡烛的人说：“举烛（把蜡烛举高）。”说了便写到信上“举烛”。举烛不是书信的本意。燕国宰相得到书信便。

13、走进国学故事 与经典同行,三年级课外读物推荐指导课藁城区岗上学区庄合小学 桑会艳,让我们一起听故事,什么是国学？,国学就是中国过去的一切文化历史。 国学是中华民族流传千年的智慧结晶是古人总结出的道德范式。,国学故事丛书简介,这套书精选于中国古代寓意深刻，耐人寻味的故事，这些故事无一例外都包含着这样的国学精髓：正义、勤劳、善良、孝悌、勇敢等，故事情节引人入胜，语言生动有趣，人物形象栩栩如生，并配有精美插图，这些经典故事具有永恒的艺术价值。,掩耳盗铃,刻舟求剑,女娲补天,惊弓之鸟,守株待兔,八仙过海,阅读要求,1.从。

14、我只是一团矛盾而已，但是我以自我矛盾为乐。林语堂,走进国学大师林语堂,林语堂 先生 福建龙溪人,林语堂(1895103-1976326)原名和乐，后改玉堂，又改语堂。 1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。 1919年秋赴美哈佛大学文学系。 1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。 1923年获博士学位后回国，任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任 1924年后为语丝主要撰稿人之一 1926年到厦门大学任文学院长 1927年任外交部秘书,林语堂 先生 福建龙溪人,1934年创办人间世 1935年后，在美国用英文写吾国。

15、走进国学,走进国学,一、什么是国学？ 二、为什么要学国学？ 三、国学的分类 四、本学期我们要学习国学哪些方面的知识 五、国学经典选读,什么是“国学”？,国学，指以释道儒三家学问为主干、文学艺术戏剧音乐武术菜肴民俗婚丧礼仪等等为枝叶的传统中国文化体系，以儒学为主体的中华传统文化与学术。它不仅仅是一种知识形态，同时还是一种价值形态，它是中国文化精神的一个载体。,“国学”一词是古来就有的，只是表现的意思不一样，古代国学是代表国家一级的学校，现在国学是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德。

16、走进经典,讲座目的,使学员对国学及其价值有一个清晰的总体印象；对以论语为代表的国学经典的内涵和生命力能加深理解；对中华文明的现实和未来有更多理性的思考。,国学热之学生篇,学生篇,石家庄市庄园小学国学讲堂,国学热之教授篇,成人篇,上海交大的新儒商国学智慧学堂,培养中国智慧和现代经营融会贯通的企业家,十七届六中全会的主题语句,全会公报：中共是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者 2011年10月18日 20:04 来源：中国广播网,一、何谓国学；我们今天为什么要学习国学？,1、国学定义： （1）国学是指我们中国人原创的学问，主要来。

17、五年级上册走进国学,新桥镇长泾小学 杨恩珍,论语名句,君子坦荡荡，小人长戚戚 。 语出论语述而,翻译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。,君子喻于义，小人喻于利。 出自于论语里仁 是指君子看重的是道义，小人看重的是利益。,君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。 君子怀德，君子所思的是道德，他的居处，必然选择在有仁德之人所居的邻里。小人怀土，土是地利，小人只选择有利可图之地，如升官发财等，以为。