综合实践课中外节日教案

1、第一课:感受泥土教学目标：认知领域：感受陶艺作品艺术特点和基本成型法。操作领域：感受泥性，并用基本的陶艺成型方法塑造自己喜欢的形体，培养动手能力和创造能力。情意领域：热爱祖国历史悠久的陶艺文化，激发无穷的创造力。教学重点难点：重点：感受泥性，学习陶艺基本成型方法。难点：了解陶文化，并用自己喜欢的方式塑造陶艺品。课前准备：陶艺作品、黏土、图片、陶艺教室准备。教学过程：1.欣赏陶艺作品，谈谈自己的感受。2.介绍陶艺的基本制作过程。（课件视频）柔软的泥土经过了火的洗礼，变成了坚硬的陶器。面队着自己捏制的陶。

2、小学体育综合实践课教案体育投掷与游戏巧用小饮料瓶选题背景：现在生活中白色垃圾随处可见，环保问题越来越严重。培养良好的环保习惯要从小抓起。让学生利用废弃物自己动手制作体育课的运动器械，既可以培养学生的动手能力，提高他们对运动技能的学习兴趣，还可以养成良好的环保意识。基于以上原因，特组织学生开展本次活动。活动班级：三（4）班 共 人指导教师：杨皓时间安排：2012 年 11 月 日教材分析：投掷是人的基本活动方式之一，也是小学生从事其它体育实践活动的基础，因此在体育课上必须加强这方面的能力培养，使其在完成水平目。

3、近视与我们的生活 开题课一、游戏导入，感受眼睛的重要。 今天，老师先和大家来玩一个游戏贴鼻子。出示画好的 1 个小男孩头像。教师讲解游戏规则。选择 1 个学生参与贴鼻子游戏，提示：下面的同学可不能提示哦。 学生参与游戏，教师根据学生张贴情况进行评价：你觉得自己贴的鼻子怎样？为什么？要是老师摘掉红领巾，你会贴得这么歪吗？游戏小结：是啊，眼睛是我们的“心灵之窗” 。我们用眼睛观察美好的世界；我们用眼睛来阅读有趣的书籍眼睛对我们来说，实在是太重要了！二、感受近视的危害。 近视给我们的生活带来怎样的不便？请同学们。

4、- 1 -第二课时教学内容：传统节日与美食教学目标：1、复习巩固前面所学的知识，知道春节、元宵、中秋等传统节日在哪天，知道与传统节日相关的美食。2、知道饺子这种传统食品的来历，并学习简单的饺子的制作方法。3、知道文献法、访谈法是课题研究常用的方法。教学重点、难点：1、知道饺子的来历。2、学习简单的饺子的制作方法。教学过程：教学环节教 师 活 动 学生活 动批注导入 1、同学们，这学期我们正在进行“传统节日”的研究。2、 还记得几个主要的传统节日在哪天吗？3、 这些传统节日都有些什么美食？了解饺子的来历今天继续研究传。

5、 第二课时 教学内容： 传统节日与美食 教学目标： 1、复习巩固前面所学的知识，知道春节、元宵、中秋等传统节日在哪天，知道与传统节日相关的美食。 2 、知道饺子这种传统食品的来历，并学习简单的饺子的制作方法。 3 、知道文献法、访谈法是课题研究常用的方法。教学重点、难点 ： 1、知道饺子的来历。 2、学习简单的饺子的制作方法。 教学过程 ： 教学 教 师 活 动环节 导入1、同学们，这学期我们正。

6、走进蔬菜 让我们更健康 六年级综合实践选题课 第一阶段：确定主题 一、激发兴趣，导入新课 师：同学们，我们一起来玩猜谜语的游戏，好吗？ 出示关于蔬菜的谜语： 兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服都扯破。 （打一蔬菜） 大蒜 大公鸡，绿尾巴，一头埋在地底下。 （打一蔬菜）红萝卜 青口袋，红口袋，有人怕，有人爱。 （打一蔬菜名）辣椒 远望青灵灵，近看灵灵青，当是竹子没有节，当是木头没有心。 （打 。

7、语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师！七年级上册 “综合性学习 ”教学专题，培养学生在语文综合性学习中，如何通过自主活动探究能力语文综合性学习，作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目，第一次被写入课程标准中，这是新教材的一大亮点。它以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养。课程标准中明确指出：“语文综合性学习有利于学生在。

8、英语综合实践课教案中外节日异同教学目的：通过对中外节日的学习和比较，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的学习渠道，增强学生的动手能力，增长学生的英语知识，教给学生归纳、比较、总结的方法，提高学生的学生的综合学习能力。教学方式：启发式学习方式：自查资料、讨论、比较、总结、归纳教学课时：三课时第一课时课前，我把要上的课题告诉了学生，让他们注意多渠道地收集材料，如通过报刊、杂志、书籍和电脑。既要有中国的节日（含来历、时间和庆祝活动） ，也要有西方的节日。一、将收集到的节日名称按中西方分类并按时间的顺序进行汇。

9、综合实践开题课教案“周围的环境调查”教学设计王兰庄学校 李洪英 一、提出话题激发兴趣 （一）讨论激趣 随着社会的进步，生活水平的提高，人们更关注周围的环境板书：周围的环境。请大家说说以下内容。 1你希望周围的环境应该是怎样的？结合学生发言 板书：清洁、美丽、舒适。 2在现实生活中，你见过哪些破坏或影响环境的不文明行为或现象？当时你有什么想法？ 让学生充分发言，讨论。老师相机引导、梳理。开阔学生视野，拓展思路，丰富口语交际的内容，提高学生的认识。 （1）人们生活的环境应该是清洁的、美丽的、舒适的 （2）破坏、污。

10、1目 录第一课 折飞机 2第二课 折热带鱼 3第三课 折尖角帽 4第四课 折衣服 5第五课 折船 6第六课 折青蛙 7第七课 折乌龟 8第八课 折大象 9第九课 折企鹅 10第十课 折牵牛花 11第十一课 折玫瑰花 12第十二课折燕子 13第十三课 折蝴蝶 14第十四课 折百合花 15第十五课 折桃子 162课题 1：折飞机教学目的1. 了解飞机的折制方法及步骤。2. 学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。3. 鼓励学。

11、小学综合实践课教案从学生入学的第一天，校园垃圾就开始伴随着学生的校园生活，它给班级、学校带来的困扰也越来越大。我根据五年级学生自身的特点和学习生活，设计一系列的主题活动，通过调查小课题研究、成果展示等活动形式，让学生在学习生活中进行调查研究了解校园垃圾的来源、危害、怎样处理垃圾等，建议学生向学校提出建议，让学生以真实的校园生活为背景，在真实的生活中去发现问题、探究问题、解决问题，激励他们去积极参与环保实践活动，增强学生的环保意识。1.认识校园垃圾也是一种社会资源，初步建立服务社会的意识和对社会负责。

12、五年级综合实践课一、观察蚂蚁一、教学目标：过程与方法：1 会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。2 能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。3 能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，并选择适合自己探究的问题。知识与技能：1 知道蚂蚁的外形特征和行为习性。情感、态度与价值观：体验到探究蚂蚁秘密的乐趣。愿意与他人合作并交流想法。二、教学重点、难点：会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。教学时间：2 课时教学准备：教师、学生准备：干净的瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物的种子、死昆虫、喷水壶等。教学过程。

13、走进中国传统文化节日教学设计 鄯善县育才学校 张华名称 走进中国传统文化节日执教者 张华 课时 1 课时 基本信息 所属教材目录 新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会 2014 年审查通过课题背景 中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是中华民族文化的根。可就在当下有关中华传统节日日益受到大家重视，民族之风日益扩散和影响到孩子生活的今天，我们却发现他们对很多中国民族传统节日的了解与感受仍相当有限，对节日民俗活动的理解存在表面化和追捧倾向，相关可接受与参与的节日。

14、粽叶飘香，端午情深四年级上册活动目的：1、 通过活动知道中华民族的传统节日有中秋节、端午节、春节等，知道端午节的日期、端午节风俗习惯、节日传说等。2、 通过收集、整理、交流探究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱中华民族，热爱生活，增强民族自信心和自豪感。3、 培养学生自主探究的学习意识和获取、加工、处理信的能力，养成与人合作的习惯。活动准备:1、 学生通过上网或访问家长等方式收集有关传统节日的文字、图片等资料。2、 准备手工剪刀、胶水、手工剪刀，每小组一份；教师收集相关资料，并制成课件。活动过程：一、。

15、综合实践课教案,七年级综合实践课教案,小学生综合实践课教案,九年级综合实践课教案,综合实践活动教案100例,五年级综合实践课教案,三年级综合实践课教案,音乐综合实践课教案,八年级综合实践课教案,综合活动课实践课教案。

16、活动主题七 中华传统节日教学目标： 通过交流、讨论、操作等实践活动，掌握一定的探究方 重点 法， 并在活动中引导学生认识传统节日的重要性和它的习俗。教学重点： 通过活动提高学生的学习能力和语言表达能力。 培养学生对中国传统文化热爱之情，弘扬民族精神，激 难点 难点 发学生的爱国热情。 以小课题研究为基本形式，让学生在教师的帮助指导下，从自己感兴 教学策 趣的问题入手自主确定研究小主题，在活动中通过查找资料、调查采访、 动手实践、信息搜集与处理，感受我们传统节日文化的魅力，增强学生对 略与 设计说 明 祖国、对家乡。

17、我们的传统节日活动目标1.引导学生体验传统节日及相应的风俗背后所寄寓的美好情感，并从已然形成的节日文化交流中，激发民族自豪感和自信心。2.引导学生在考察探究活动中体会传统节日及对人们“ 衣食住行”方方面面的影响，培养主动传承民俗文化并不断补充完善的积极性，提升主动传承民俗文化的责任感。3.在活动中鼓励学生提出质疑，并通过网络和文献阅读、咨询家长及民俗高手、与小组同伴团结协作等多种形式探究传统节日里的民俗民风，并形成一定的实践方法和技巧。4.引导学生用自己喜欢的方式创作创造性的展示收集的成果，并将成果有效。

18、1 / 12综合实践活动课传统节日教案活动目的1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。活动重点知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。活动准备学生：传统节日的代表图片及相关资料，排练舞蹈、绘画、手工、收集古诗、春联等。老师：1、各个传统节日的场面及传说的相关图片的课件。2、收集或上网下载与“ 传统节日”有关的资料，设计引导性的问题，。

19、综合实践活动课传统节日教案活动目的1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。活动重点知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。活动准备学生：传统节日的代表图片及相关资料，排练舞蹈、绘画、手工、收集古诗、春联等。老师：1、各个传统节日的场面及传说的相关图片的课件。2、收集或上网下载与“ 传统节日”有关的资料，设计引导性的问题，帮助学。