综合实践活动作品

1、综 合 实 践 活 动 方 案 设 计课题：生活垃圾的处理与回收利用新县三中 邱树维2生活垃圾的处理与回收利用活动方案设计新县三中 邱树维一、课题的产生我校是一个寄宿制学校，学生身上的零用钱较多，很多学生都喜欢吃零食，每天教室中的纸篓里，学校的垃圾箱中，小卖部的门前都放满了各种各样的食物包装袋、塑料瓶之类的垃圾。污染现象十分严重。为了提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯. 以生活垃圾的处理与回收利用为题展开研究性学习。希望通过走进生活、回归生活，去探究生活垃圾的处理和回收利用；解决生活中的环境问题，为今后环。

2、综合实践活动体会带了半年的综合课，深有体会。作为一种基本的课程形态，综合实践活动课程超越了具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，它不是一门学科课程，而是有着不同于学科课程的规定性的课程，是一门综合性、经验性、实践性课程，综合实践活动课程对丰富学生经验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神、实践能力，以及良好的个性品质，都具有重要意义。因此，我们说综合实践活动课程是新课程中的一个亮点，它集中反映了新一轮基础教育课程改革所倡导的基本理念。1、突出学生主体地位，引导学生主动发展综合实践。

3、春节的来历相传中国古时候有一种叫“年” 的怪兽，头长触角，凶猛异常。 “年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“ 年” 兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年 ”兽，那老人捋髯。

4、 综合实践活动课论文：浅谈综合实践活动课实践能力是衡量学生接受教育成败的标志,实践能力的培养是推动素质教育的必然措施,因此,在全面推进素质教育的过程中,加强学生实践能力培养,已成为教育工作的主旋律。著名教育家苏霍姆林斯基说过: “在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童精神世界里这种需要特别强烈。 ”综合实践活动正是以培养学生整体素质为目标,以实践活动为基础,以综合性学习为中心内容,以学生主体活动及体验学习为主要形式的一种教学形式,引导儿童去发现身边的科学,去掌。

5、综合实践活动活动反思综合实践活动如何进行整体评价 综合实践活动是一门综合性的，关注学生生活经验的课程形态，因此对综合实践活动的评价不能采用传统的考试方法，纳入中考考试范围，唯分数论英雄，而应提倡新的评价理念，从整体方面进行评价。1、关注学生主体：综合实践活动是以学生现实生活中主题及问题为中心素材的，其独特价值集中体现在学生经验和体验的获得上，因此综合实践活动的评价要关注学生的感性经验是否丰富，精神生活是否充实，生活方式是否完善等。即学生在综合实践活动中，走近自然认识了多少的自然现象和事物，走入社会。

6、1汝 州 市 教 育 体 育 局 文 件汝教201570 号 签发人：宋二虎汝州市教育体育局关于开展中小学综合实践活动教学成果评选的通知各中心校，市直各学校：为深化课程改革，促进综合实践活动课程常态实施，规范教师教学指导行为，推广我市综合实践活动优秀成果，根据国家课程计划要求，市教育体育局决定开展汝州市中小学综合实践活动教学成果评选活动。现将有关事宜通知如下：一、评选标准1.学校（1）学校能够严格执行国家课程方案，能够按照国家课2程方案要求开齐、开足综合实践活动课程。（2）学校领导重视课程开发团队建设，必须设立专门的。

7、六年级数学寒假实践性作业一、作业要求：1.作业完成在 A4 纸上，格式自行设计，图文并茂。2.作业统一用黑色碳素笔完成。3.字迹整洁，书写美观、漂亮。4.作业汇编成册，开学后交回。二、作业内容：1.编写、摘抄一个数学故事。2.找三个有趣的有关春节数学问题并解答出来。3.你能应用本学期学到的数学概念，出一张概念小练习吧！试一试，你一定是最棒的！4.找一找下学期的教材，提前进行预习，把你的预习收获写下来，并从今天开始，每天安排一定的时间进行预习。5.收集一个数学家的故事。6.制作一张数学小报（主题元宵节）7.把你这些天来预习。

8、山师二附中八年级道德与法治实践活动“点击文明，绿色上网”调查报告班级八.四姓名 辛顺启 组别 时间2017 年 12 月17 日调查内容简介1.不文明上网的危害：未成年人正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，他们的生理和心理发育还不成熟，缺乏对网上虚假的、落后的、反动的信息进行识别和抵制的能力。互联网上的垃圾信息极易对未成年人造成信息污染，给他们造成思想的混乱、精神的迷惘和行为的变异。因此，就网络不良信息对未成年人健康成长的危害性进行科学的阐释和深入的探讨并在此基础上提出行之有效的对策，已成为当前未成年人思想道。

9、社区志愿服务和谐行动作品征集活动用爱播下法律援助的种子山东工商学院法学院学生服务烟台社区纪实有这样一群年轻人，他们曾到过那个叫作沂蒙山的地方，为“三下乡”活动洒下过 汗水与泪水；有这样 一群年轻人，他们曾在严冬走向文化广场，走上港城烟台的街头，为法律宣传开拓了又一片天地；还有这样一群年轻人，在万物勃发的春天，深入到社区当中，用爱在人们的心中播下了法律援助的种子，谱写了法律人文关怀的新篇章这些年轻人就是在山东工商学院法学院“服务社区，服务烟台” 活动中活 跃的山东 工商学院法学院学生会和山 东工商学院法。

10、2014年雨花台区中小学“五小”活动作品推荐表 学校 学校名称 梅山二小 联系人 电话 “五小”类型 成果名称 学生姓名 年级 推荐老师 主要内容 “小发明、小创造、小设计”类提供200字以内简要说明（可附资料或实物的图片），“小建议、小论文”提供全文内容。 推荐理由 签字： 区教育局盖章： 日期： 说明： “五小”类型填写小发明、小创造、。

11、班别： 姓名： 2运 动 的 意 义我运动！我快乐！我健康！生命在于运动。是的，生命不息，运动不止。因为运动，我们拥有健康的体魄；因为运动，我们享受成长的快乐；因为运动，我们的生活变得更加五彩斑斓！ 3活动一：我进行哪些运动？我 的 运 动 历 程运动项目 日 期 时 间（锻炼了几分钟？）运动后的感觉（如：很累、出汗或开心等）跑步跳绳打球拍皮球踢足球踢毽子丢沙包立定跑远燕式平衡一字马我 的 运 动 日 记4活动二：留影我的运动风采寒假里，我尽情享受运动带来的快乐！看看我的运动风采吧！（贴一至两张运动中的图片）家长评价：。

12、四年级数学综合与实践活动作业单班级：_姓名：_小组成员姓名：_同学们：我们生活在图形的世界里，圆是其中一种美丽的图形。早在古希腊的毕达哥拉斯就曾说过：“一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆。”下面就让我们一起走进圆的世界，感受圆的美丽，享受数学的乐趣！生活中见到的各种圆形物体：任务 1：找一找生活中见到的各种圆形物体，并记录下来。任务 2：写一写你对圆形物体的感受，和对圆的认识。圆钟 象棋太阳自行车车轮我还能找到的圆形物体有：、写一写你对圆形物体的感受：认识和感受。写一写你对圆的认识：认识。

13、六（3）班,鞋 子,鞋，作为人们生活的必需品，已有数千年的历史，从远古年代先人们用兽皮、树皮裹足，到今天繁花似锦的各种鞋式，走过漫长发展的路程。鞋由实用性发展到既讲究实用，又要求美观。古代就有“上衣，下衣，足衣”之说。,卷 首 语,所谓“足衣”，即指鞋与袜。鞋是人们服饰的组成部分，在服饰穿着上起着“画龙点睛”的装饰效果。鞋，在它的发展过程中，因地域、气候、民族不同，加之政治经济的影响，形成了各种不同的风格和表现形式。这些看上去只是横着的英文“L”型的鞋样，通过历代人们的智慧不断地发展创新，可以随心所欲地。

14、童谣征集石莱镇中心小学 三年级一班 胡德宇，指导教师陈成伟 水滴虽小真美丽，家家户户不能离。世间万物全靠它，生命就凭它来系。小树喝它发嫩芽，小花喝它笑嘻嘻。小鸟喝它高空飞，我们喝它壮身体。水滴水滴真重要，一点一滴也珍惜。节俭是美德石莱镇中心小学 三年级一班 刘雨轩，指导教师陈成伟生活节俭属美德，艰苦朴素要牢记。别看小小一粒米，人人浪费大问题。每度水电每分钱，无论何时不大意。无端浪费真可耻，爱惜资源是正理。穿着打扮也要提，不可与人去攀比。从小养成好习惯，父母艰辛记心底。。

15、11 综合实践活动课的收获_600 字俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”一学期很快就要过去了，综合实践活动课开展了很多活动，有美食策划案、观看电影和调查老石岐等。我也懂得了很多，收获了不少。在美食策划案里，大家分组学做番茄炒蛋。途中我们也曾经遇到过困难，在父母的帮助下，大家齐心协力，最终使困难迎刃而解。在烹饪时我们把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，从而遭到老师和同学的吐槽。后来在家里不断改进，我做出了不错的番茄炒蛋。在这一活动里，我学会了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，还体会到妈妈平时。

16、四年级上册数学综合实践活动 一亿有多大 设计教师：一亿有多大综合实践活动方案活动主题的提出：、通过使学生“数一数”、“ 排一排”、“说一 说”的活动，使学生进一步认识一亿有多大，能从不同的角度来感受一亿的大小。同时认识到水资源的严重缺乏，从小树立节约用水的意识，自觉加入保护水资源的行列。、通过讨论，资料的收集，数据的整理，使学生认识到数学与现实生活的联系，培养学生学习的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与意识和合作意识，培养勤俭节约的良好习惯和改造环境、改造大自然的能力。活动主题的准备：1、。

17、双凫铺镇中心小学 2016 年学生暑假社会综合实践作业阳光假期 快乐成长班级 姓名 亲爱的同学们： 期盼已久的暑假又来了哦，相信你们早已在心中制定了暑期计划吧。不过这么长的假期可不能虚度，快来看看学校为你们安排的既有趣、又长见识，还有意义的假日活动吧！活动内容 活 动 要 求 完成情况每人每天亲子阅读 30 分钟，35 年级每人写一篇读后感。1-3 年级每人制作一份古诗、诗歌或童谣配画；4、5 年级每人自编一个图文并茂的小故事（A4 纸）。开学进行优秀作品评比。沐浴书香认真完成好暑假作业，并坚持每天练字 100 个以上；来期进行暑。

18、 暑假实践活动作业靖边十五小五年级（1）班暑假综合实践活动作业马柔2017.7暑假综合实践嘉年华靖边十五小五年级（1）班暑假综合实践活动作业酝酿已久的暑假综合实践作业终于和大家见面了。为了让孩子们在暑假快乐、健康的成长，宋老师在此为大家做专门的引导。希望通过我的引导，您和您的孩子能度过一个愉快的假期。长达 50 天之久的暑假开始了，你准备好了吗？所谓，未雨绸缪，让我们先来做一份符合个人实际的学习计划吧：（一）我的暑假实践活动计划_。