实践活动

1、 综合实践活动课总结 - 综合实践活动总结 我校本学期综合实践课的开设， 为小学生自由舒展身心提供了前所未有的空间。学生通过自主探究的学习活动接触了解自然与社会，对身边的自然现象、 社会现象积极观察和思考， 并通过简单的操作实践，品尝自己动手动脑探究和解决问题的愉悦， 获得问题探究的兴趣。初步养成好观察，好品质，好探究的心理倾向。 我们每次搞探究活动，一般分为三个阶段：活动准备阶。

2、社区有益活动实践实践作文篇一：一次有趣的实践活动一次有趣的实践活动那是一个星期六的早晨，我早早地起了床，穿好衣服去学校，我兴奋地走出家的大门口，突然想起昨天老师说今天实践活动的主题是拾垃圾保护我们居住环境的清洁，需要自带一个垃圾袋和手套。于是我又匆匆地跑回家准备好东西，迅速向学校跑去。到学校大门口，我的心情一下子激动起来，看到我们班的同学都围过来高兴地相互问侯。不一会儿，人都到齐了，张老师开始带领全部同学出发。三位老师把我们班的同学分成三队向三个不同方向出发。首先我们向路过的市民分发保护环境的宣。

3、综合实践活动校本化实践研究课题准备阶段研究小结报告通渭路小学 彭雅莉综合实践活动校本化实践研究课题自申报以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：一、 制定课题研究方案、成立课题研究小组优秀的人才是当今社会的支柱力量，国家、教育部门、学校、教师、家长大家都很关心教育质量,更关心素质教育。综合实践活动是一种基于学习者的直接体验，以学生自主活动为特征，密切联系生活、社。

4、综合实践活动推荐活动主题三年级：1.巧用压岁钱；2.纸和我们的生活；3.千变万化的天气；4.保护我们的眼睛； 5.小小收藏家；6.游戏有规则；7.可爱卡通大比拼；8.环保节日知多少 四年级：1.春天来了；2.玩出精彩世界；3.绿色食品；4. 奥运冲冲冲；5.安全问题；6.和公共设施交朋友；7声音的秘密；8 走进电的世界 五年级：1.我家的小绿化；2.自我形象设计；3.无土栽培；4. 我是社区的小主人；5.小学生生日消费；6.千资百态的桥；7.我来做导游；8. 钱币奇趣；9.我与消防 六年级：1.家乡风俗；2.巧用太阳能；3.请勿吸烟；4.情系母校 综合实践活。

5、17“家乡的美味”综合实践活动方案一、活动对象：四年级学生二、活动时间：三、活动地点：四、指导思想有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。 五、活动设计背景学生来自五湖四海，家乡各不相同，家乡的美食与它的文化历史一样源远流长。家乡小吃品种丰富，风味各异，学生对家乡小吃虽然都有所了解，但是缺乏系统而深入的认识。开学后，每天早晨都会有一些。

6、实践活动包饺子教学案例包饺子是一项家务劳动，本课内容是学生从学习和面、拌馅、擀饺子皮、包饺子煮饺子五个步骤，掌握包饺子的基本方法。一、教学目标（）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。（）引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。（）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。二、教学难点：各种造型饺子的包法三、课前准备：学生以小组为单位，准备拌好的饺子馅和饧好的面团、面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛。

7、综合实践活动-军训活动基本信息起止时间:2009-08-20 - 2009-08-27 ,所用课时:56 课时活动证明人:吕群刚 ,联系电话:6336363活动内容：国防知识教育，军事技能训练， 纪律养成教育活动目的：磨练意志，增强国防意识，掌握 军事技能，培养爱国主义精神活动位置：枣阳二中操场过程报告：为期八天的军训已圆满落幕了，这是我班的第一堂特别的、与众不同的、远离教室、没有课本的课，有的是 “风一样的行 动，钢一样的意志，铁一样的纪律”，体验着不同往日的生活, 期盼着同学之间的友谊。这次军训给同学们都留下了深刻的印象。记得第一天，每人。

8、利用社会资源开展小学生社会实践活动总结开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。一、以正。

9、关爱留守儿童 让孩子拥有一个干净的夏天2012 暑期社会实践报告学校：菏泽学院经济系 2011 级物流管理(专) 姓名：高雅 实践单位：菏泽市曹县双刘楼小学 时间：2012-7-15 至 2012-7-19实践内容：社会上有这样一个特殊的群体：学校里一群天真可爱的孩子，他们看上去和天下所有的孩子没什么区别，但实际上又有些不同。他们的日常生活中，没有父母的陪伴。他们的父母为了生计走进大城市打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为 经济发展和社会稳定作出了不可忽视的贡献，而自己留在农村与爷爷奶奶或者亲戚住在一起。没错，他们就是在当今社会中越来。

10、让实践之花在数学课堂上盛开中州西路小学 刘晓珍 471022 15138762973【摘要】通过数学实践活动，让学生小组合作、动手实践、讨论交流，从而经历知识的生成过程。有效的数学实践活动有助于激发学生学习数学的兴趣；有效的数学实践活动有助于促进学生建构新知的能力；有效的数学实践活动有助于提高学生团结协作的能力；有效的数学实践活动有助于培养学生解决问题的能力；有效的数学实践活动有助于激发学生创新思维的能力。【关键词】数学实践活动、动手实践、动作、操作、数学课程标准、新课标【正文】新课程要求学生学习知识，要重视知识发。

11、2012 年“世界水日”节水宣传活动方案华罗庚实验学校 金坛市水利局一、指导思想2012 年 3 月 22 日 是第二十届“世界水日” ，3 月 2228 日是第二十五届“中国水周” 。通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。二、节水宣传领导小组组 长：吕水庚 徐小龙副组长：陈息生 戴玲慧 杨国庆 成 员：吴杏妹 徐 忠 何 瑛 陈 艳 王凌晖 张 巍 王建平 许云平领导。

12、11.巧用压岁钱一、教学目标： 1.让学生学会有计划合理地消费。养成勤俭节约的习惯。增强学生的理财意识。 2.提高学生收集信息，处理信息的能力。 3.培养学生主动参与实践活动的兴趣、爱好以及发现问题、解决问题的能力。 二、教学重点、难点： 让学生学会有计划合理地消费。养成勤俭节约的习惯。增强学生的理财意识。 三、教学准备： 1、成立子课题活动小组。分组推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。 2、统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。 四、教学过程： 第一次活动 谈话导入： 1.同学们，今年过年开心吗？有没有收到压岁钱。

13、1汝 州 市 教 育 体 育 局 文 件汝教201570 号 签发人：宋二虎汝州市教育体育局关于开展中小学综合实践活动教学成果评选的通知各中心校，市直各学校：为深化课程改革，促进综合实践活动课程常态实施，规范教师教学指导行为，推广我市综合实践活动优秀成果，根据国家课程计划要求，市教育体育局决定开展汝州市中小学综合实践活动教学成果评选活动。现将有关事宜通知如下：一、评选标准1.学校（1）学校能够严格执行国家课程方案，能够按照国家课2程方案要求开齐、开足综合实践活动课程。（2）学校领导重视课程开发团队建设，必须设立专门的。

14、1语文实践活动题专项训练（一）江阴市长寿中学 赵国庆 1、综合性学习让我们拓展了视野，增长了才干。在初中三十六个主题活动中，请根据自己参与活动最深入的一次综合性学习，写出下列内容。主题名称：具体写出活动中自己做得最出色的地方：主要收获：2、为了提高人们对土壤、环境的保护意识，请你设计一条公益广告。 （含标点 20 字以内） 。公益广告：3、诺贝尔委员会授予特蕾莎修女的颁奖辞语言精练、饱含情感，极具感染力。年度感动中国人物评选日前揭晓。获得本年度感动中国人物奖项的分别是： 勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，被称为新时代 GCD 。

15、后庄小学全体师生开展秋收实践活动，体验劳动的喜悦金秋十月，稻花飘香，田野间到处是一片金灿灿的景象。10月 14 日下午，后庄小学开展了秋收实践活动，组织广大师生走进校园实验田，摘豆角、西红柿、拔萝卜，体验劳动的艰辛，享受丰收的快乐。校长宋海滨首先在大会上进行了此次综合实践的安全教育，紧接着在各班主任和课任老师的带领下，同学们带着激动兴奋的心情，走向试验田。在老师介绍了摘、收的技巧后，孩子们便有条不紊地动起手来，一个个干得热火朝天。人多力量大，高年级的同学摘豆角，低年级的同学在拔萝卜，默契的合作，两个小。

16、实践活动汇报主题教育实践活动工作汇报舞阳法院开展“发扬传统、坚定信念、 执法为民”主题教育实践活动工作汇报自政法系统开展“ 发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来，我院对此项工作高度重视，根据中央政法委的统一部署和省、市、县政法委及上级法院的要求，院党组召开专门会议，研究制定实施方案，统一部署工作， “发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动在我院得到了深入细致的开展。目前，我院已圆满完成了第一阶段的活动任务，第二阶段的工作正在有条不紊地加紧推进。现将我院开展“发扬传统、坚定信念。

17、任务卡宝宝你好：请你们这一组幼儿到集贸市场 A 区 号找宝藏 。 。店长签名：锦绣景园幼儿园2014 年 10 月任务卡宝宝你好：请你们这一组幼儿到集贸市场A 区 号找宝藏 。 。店长签名：锦绣景园幼儿园2014 年 10 月任务卡宝宝你好：请你们这一组幼儿到集贸市场A 区 号找宝藏店长签名：锦绣景园幼儿园2014 年 10 月。

18、综合实践活动活动反思综合实践活动如何进行整体评价 综合实践活动是一门综合性的，关注学生生活经验的课程形态，因此对综合实践活动的评价不能采用传统的考试方法，纳入中考考试范围，唯分数论英雄，而应提倡新的评价理念，从整体方面进行评价。1、关注学生主体：综合实践活动是以学生现实生活中主题及问题为中心素材的，其独特价值集中体现在学生经验和体验的获得上，因此综合实践活动的评价要关注学生的感性经验是否丰富，精神生活是否充实，生活方式是否完善等。即学生在综合实践活动中，走近自然认识了多少的自然现象和事物，走入社会。

19、实践活动：怎样滚得远教学目标： 1、组织学生进行实验，收集、记录数据并计算，掌握有关数据，体会什么情况下圆柱形物体能滚得比较远 2、在与他人的合作中，感受合作的快乐，动手实践的乐趣 教学准备：木板、尺、圆柱形物体等 教学过程： 一、介绍活动要求： 1、今天这节数学课，我们要学习的是实践活动课：怎样滚得远 说到“滚” ，你想到了什么？（圆柱形物体） 书上要求我们利用木板搭建一个一定角度的斜坡，然后用圆柱形物体在一定高度滚下来。 想一想：在这个滚动过程中，哪些因素会影响滚的距离？ （圆柱形物体的重量、滚动的高度、。

20、实践活动：怎样滚得远教学目标： 1、组织学生进行实验，收集、记录数据并计算，掌握有关数据，体会什么情况下圆柱形物体能滚得比较远 2、在与他人的合作中，感受合作的快乐，动手实践的乐趣 教学准备：木板、尺、圆柱形物体等 教学过程： 一、介绍活动要求： 1、今天这节数学课，我们要学习的是实践活动课：怎样滚得远 说到“滚” ，你想到了什么？（圆柱形物体） 书上要求我们利用木板搭建一个一定角度的斜坡，然后用圆柱形物体在一定高度滚下来。 想一想：在这个滚动过程中，哪些因素会影响滚的距离？ （圆柱形物体的重量、滚动的高度、。