字头练习教案二年级下

1、二年级数学下册（1）一、解决问题第 1 课时 用加减解决问题1、直接写得数。36+ 15+ 29 = 5312+17 = 4627+17 =3919+7 = 45+55 34 = 47+3018 =37+28 16= 39+3230 = 9625+18 =2、连一连。34+45-29 45-33+29 34+36-18 62-16+28 49-28+18 39+39-693、填 里的数。25 +35 +37 -264、二（1）班上学期有 37 人，这学期转走了 8 人，又转来 4 人。二（1）班现在有多少人？39 5250 97413745394826451838二年级数学下册（2）5、某停车场停了 59 辆汽车，开走了 30 辆，又开来了 17 辆，现在停车场停了多少辆汽车？6、商店里有蓝书包 24 个，红书包 28 。

2、叠词、成语复习 一、成语 _秋_节 景_ _人 _林_染 叠翠_ _ 天_云淡_ _雁_飞 _高_爽 山_ _美 五_ _登 _果_香 春_秋_ _收_藏 绿_成_ _花_开 风_美 _楼_厦 _胜_迹 _有_。

3、 2019 年二年级语文下俗语教案西师版 2、通过朗读初步认识俗语，初步懂得团结力量大的道理。 3、在朗读中感受汉语的音韵之美，培养热爱祖国语言文字的情 感，能主动吸收民族优秀文化的营养。 学习重点：认识 15 个生字，会写 8 个生字。（书写生字第二课时进行） 学习难点：让学生初步认识俗语这种语言形式，基本懂得它所讲述的道理。 学习过程： 一、激情导入 师：在我们民间有一种语。

4、 2019 年二年级语文下云房子经典教案 1、认读 10 个生字、理解新词的意思。 2、会读 （1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到有感情地朗 读。 （2）能结合重点词语朗读感悟学习积累语言初步培养语感。 3、会想 （1）想象云房子的其它形状感受大自然的美好。 （2）想象小鸟到云房子做客的情景能与文中小鸟对话发表自己的看法从中感受启迪。 教学重点、 1、抓重点词。

5、教学内容 七彩蝴蝶 教学时间教学目标 通过表演、学唱和听赏歌曲以及音乐作品，使学生在这些形式中感受美的存在，提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并在审美活动中充分拓展他们的思维和相像力。教学重点 听赏作品、学唱新歌，感受美，提高表现力。教具准备 有关蝴蝶的图片、音乐带和打击乐教学过程一谈话导课：1 教师提问：春天花丛中经常飞舞着什么？2 出示各种蝴蝶标本，观赏。找出蝴蝶共同特点对称。3 蝴蝶给我们带来了美的色彩，美的生活。导课揭题。二活动 1： 1 提问：美丽的蝴蝶是怎样变来的呢？你知道吗？2 以戏剧表演，组织学。

6、行规课备课 第二学期第一周课题 讲个尊师小故事教学目标 让学生知道，尊敬老师，是中华民族的优良传统。教学重点 通过讲故事，尊敬老师是美德。教具准备 一盒录音带明理1 同学们，今天我邀请了小客人。你们听一听，它给我们带来了什么要求？2 揭题：讲一个尊敬老师的小故事3 那么，你知道哪些人非常尊敬老师？请这些同学说一说。导行1 听一个尊敬老师的小故事。2 故事中的主人翁是谁？为什么要这样做。3 生活中有没有尊敬老师的小故事？4 用什么办法能收集板书一：收集名人名言板书二：收集相关故事训练 1 辨析题：哪些人做得对？为什么？。

7、科 学 教 案20112012 学年度第二学期二年级张爱珍北 洼 路 小 学 教 学 设 计第 2 页 共 41 页教学设计安排教学内容 设计者 备 注第一单元 张爱珍第二单元 张爱珍第三单元 张爱珍全册教材分析教学内容：一、交通工具自行车的科学 1.认识各种各样的自行车2.研究自行车各部分结构与功能的关系 3.改进自行车汽车的科学 1.观察、比较自行车与汽车的异同2.研究汽车的的轮子3.研究汽车座位下的安全带4.研究汽车上的镜子 5.研究汽车车灯6.研究汽车的更多秘密北 洼 路 小 学 教 学 设 计第 3 页 共 41 页7.组装、制作汽车模型各种各样的交通工具 1。

8、课题：准备课 第 课时 总序第 个教案课型： 编写日期 年 月 日 执行日期 年 月 日教学目的：1、指导学生掌握正确的写字姿势和执笔方法。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学难点：激发学生对汉字喜欢的情感，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学步骤：一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图了解正确的写字姿势和执笔方法。写字姿势：头正，身直，臂开，两脚平踏地上，眼离纸面一尺远，胸离桌。

9、教学内容：1.充分准备快乐运动 教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.让学生掌握运动开始前应做的准备工作。2.培养学生初步自我保护能力。教学重点：运动开始前应做的准备工作。教学难点：培养学生初步自我保护能力。教具准备情况：课件授课时数：0、5 课时教学过程：一、提出问题，引出新课上体育课运动时，你知道要做哪些准备工作吗？二、授新运动前应做的准备工作1.播放课件，运动前应做的准备工作2.教师示范、讲解3.学生学做4.请学生表演三、谈经历，自我反省1.想一想，说一说。以前自己有没有没做准备工作就运动而导致自己不舒服的。

10、李棋镇康井小学小学二年级地方下册教案 2011-3-21、云南是中国植物种类最多的省教学目标和要求：1、认识云南省的植物环境与资源。2、培养爱家乡的感情。教学过程：一、讲解云南的植物资源。云南几乎集中了从热带、亚热带至温带甚至寒带的植物品种。在全国约 3 万种高等植物中，云南已经发现了 274 科，2,076 属，1.7 万种。二、掌握云南的主要植物及分布。被人们称为“植物王国 ”的云南省，植物的种类十分丰富，分布在全省各个不同的海拔地带、不同气候条件下的植物大约有 1 万种左右（占全国一半） 。其中很多是有经济价值的资源植物，。

11、 二年级第二学期周练（留言条） 班级 _姓名 _学号 _ （一）宇翔去艳艳家还前两天借的西游记 ，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。 （ 1）找出留言条中错误，并圈出来 阿 姨 宇 翔 去 还 前 两 天 借 的 课 外 书 西 游 记 ， 可 是 艳 艳 不 在。

12、比喻句专项训练班级： 姓名：比喻就是通常说的打比方，用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞方法。这些比喻句有以下四个特点：句子中有要说明的事物，就是本体；有作比喻的事物，就是喻体；比喻句常有比喻词，如“像似的” 、“像一样” 、 “好比” 、 “是” 、 “变成” 、“仿佛” 、 “真像”等；比喻句中的本体和喻体并不是同一类的，但是它们有相似之处。例如， “远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ”在这句话中“长城” 是要说明的事物，是本体；“长龙 ”是用作比喻的事物，是喻体；“ 像”是比喻词。 。

13、1二年级阅读小练习（一）海龟妈妈生蛋海龟妈妈要生小宝宝了，它悄悄地爬上沙滩，先用前脚挖一个大坑，把自己的身体埋伏在坑里，然后用后脚挖放蛋的坑。海龟妈妈会一边流着眼泪，一边把蛋下在挖好的坑里，最后再用沙土把蛋盖好。以免被其他的动物吃掉。做完着些事，海龟妈妈就依依不舍地离开沙坑，回到大海去了。两个月以后，小海龟就会从蛋里孵化出来，他们成群结队地爬出沙坑。爬到大海里去找它们的妈妈。1、短文共有 小节，第一小节有 句话。2、圈出第一小节的表示海龟妈妈动作的词。3、按照短文内容填空：海龟妈妈生小宝宝时，先（ ） 。

14、 2019 年二年级语文下2008，北京详细教案 一：初读课文，进行整体感知，能够读正确。 找同学回答老师的问题：到底发生了什么事情？生回答。 师：是啊，就在这一天，我们申奥成功了。当在万里之外的莫斯科传来萨马兰奇主席的声音时，北京沸腾了。我也多想和全国的人民一起欢呼，一起呐喊啊。让我们再来读读课文吧。把你以前没有见过的字画出来，我们一起先来解决这个难题吧。 二：再读课文，学习生字词。 。

15、 探索规律教学设计 重 市江津区油溪小学校廖流 教学内容： 西 版小学数学二年 下册49 例 1、例 2 及相 的 。 教学目 ： 1. 学生在情境中感受 形和事物的排列 律，并能根据 律 它 行延 排列，培养学生初步 察、推理能力和 新意 。 2. 学生通 察、 思考、操作、推理、交流等活 ， 律的 程， 从而掌握按 律将 形或 物 行有序排列的方法。 3.培养。

16、二年级下语文渗透环保教案二年级下语文渗透环保教案1 一说教材 要是你在野外迷了路是一首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳北极星大树积雪，这一切对于小学生来讲是生动有趣的。。

17、 正安县庙咀学校教师教案第 六周 第 2 节 二年级：语文 教师：张倩倩 2017 年 3 月 13 日 星期一课 题 7.我不是最弱小的 课 型 新授 总第 1 课时教学目标.在游戏、读文中反复复现“弱” 、 “萨”等 14 个生字，运用形声字规律、形近字比较等方法认识 14 个生字，会写“扑” 、 “托”等 12 个字，学习第一次出现的连词书写。.通过创设情境、角色体验帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。体会句号、感叹号表达的不同语气。3.在阅读中积累“随风舞动” 、 “芬芳扑鼻”等词句。4.通过阅读感悟自信自强，引导学生树立不甘为弱者，勇于保。

18、 二年级下写字教案 活动时间 活动内容 器材准备 活动过程 活动地点活动人数 木字部的写法辅导教师 一、引入： 揭示课题木字部首的汉字 二、新授 木字部首的字怎样写才美呢？ 1拼字游戏，分析字形结构： （ 1）研究左右结构的“村”、 研究上下结构的“李” （ 2）示范：写“机”字 2指导书写独体字“木” （ 1）演示：“木”字中的（横、。

19、课前活动运腕操一、古诗导入今天我们上课前，先请一位同学朗诵一首古诗，其他同学思考，这首古诗是写关于什么的。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（他读的真棒，我们大家为他鼓掌！）（他为我们朗读古诗，我们用掌声谢谢他吧！）这首古诗是写关于什么的？（草）今天我们学习的内容和草有关，那就是草字头，还有和草字头相近的竹字头。（板书课题 11、艹竹）二、学习新课（一） 、学习草字头1、生观察草字头请大家观察草字头，它由哪几笔组成的？它的写法有什么特点？（生回答）2、师总结：长横，短竖，短撇草字头写法特。

20、1、部首字头练习（京字头）教学目标 1 本组“京字头”范字，都是由“京字头”配合其他结构单位组合而成的。这是对准直中线的字头练习，为下一步顺利进行结构练习，作好准备，打好基础。 2 掌握书写部首技能，为端正字形，写好汉字，打下基础。3 感知书法的线条美，激发学生学习书法的兴趣。 教学重点 把整个字的重心放在“直中线”上教学过程、方法 1 介绍“京字头”的写法“京字头”的写法是点、横。所谓“头”，当然是指在字的最高部分，先对准字的直中线，从一横的上面正中落笔写点，横以点为中心。范字“六”、“京”的首点是取势的方。