追根溯源

1、微专题 中考题追根溯源(二),考点1：平方根、算术平方根、立方根 考查方式：求一个数的平方根、算术平方根、立方根 解题关键：理解一个数的平方根、算术平方根、立方根的意义，注意它们的区别与联系,考点2：无理数的估算 考查方式：估计一个无理数在哪两个整数之间或更接 近哪一个整数 解题关键：掌握算术平方根的性质：( )2=a(a0),考点3：实数的分类 考查方式：有理数与无理数的辨别 解题关键：掌握实数的分类，特别是无理数的概念：无限不循环小数,。

2、微专题 中考题追根溯源(一),考点1：平行线的性质 考查方式：直接应用平行线的性质进行有关角度的计算 解题关键：熟练掌握平行线的性质及同位角、内错角、同旁内角的识别,考点2：平行线的判定与性质 考查方式：平行线判定与性质的综合应用 解题关键：熟练掌握平行线的判定与性质，准确辨析角之间的位置及大小关系,考点3：平行线的实际应用 考查方式：应用平行线的性质或判定解决实际问题 解题关键：把实际问题转化为数学问题来解决,。

3、微专题 中考题追根溯源(三),考点1:平行四边形的性质与判定 考查方式:利用平行四边形的性质或判定进行计算或证明 解题关键:熟练掌握平行四边形的性质或判定方法,并熟练运用其进行计算或证明.,考点2:矩形性质的应用 考查方式:根据矩形的性质求线段的长 解题关键:利用矩形性质得出线段相等,证明AOB是等边三角形.,考点3:菱形的判定 考查方式:运用菱形的判定方法判定四边形是菱形 解题关键:掌握菱形的判定方法,根据已知条件,灵活选择判定方法判定四边形是菱形,。

4、微专题 中考题追根溯源(四),考点1：二元一次方程组的有关概念 考查方式：用代入的办法验证方程组的解 解题关键：把解代入方程组中的每个方程，注意需同时满足方程组中的每个方程,考点2：二元一次方程组的解法 考查方式：用消元的方法解二元一次方程组 解题关键：根据题目特点，灵活选用代入消元法和加减消元法,考点3：二元一次方程组的实际应用 考查方式：由实际问题抽象出二元一次方程组解商品销售类问题 解题关键：根据实际问题得出二元一次方程组,。

5、微专题 中考题追根溯源(五),考点1：不等式(组)的解(解集) 考查方式：通常和数轴结合起来考查 解题关键：大于向右画，小于向左画，含等号用实心点，不含等号用空心圆圈,【中考真题】 (2017安徽中考)不等式4-2x0的解集在数轴上表示为( ),【解析】选D.不等式的两边都减去4，得-2x-4， 不等式的两边都除以-2，得x2， 在数轴上表示为.,【教材原型题】(第120页习题9.1T5(2)利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集：6x5x-7.【解析】不等式的两边都减去5x，得x-7，在数轴上表示为：,考点2：求不等式(组)的解(解集) 考查方式：求不等式。

6、微专题 中考题追根溯源(五),考点1:加权平均数 考查方式:数据各直接给出、也可由统计图表给出. 解题关键:正确找出各数据的“权”,考点2:平均数、中位数、众数的综合运用 考查方式:用统计图表呈现数据,正确计算三个量 解题关键:用三个反映集中趋势的量从不同角度解决实际问题,考点3:方差的应用 考查方式:用方差判断稳定性,方案选择 解题关键:方差越小,波动越小,。

7、微专题 中考题追根溯源(三),考点1：平面直角坐标系内点的坐标特点 考查方式：考查平面坐标系内点平移前后的坐标变化 解题关键：掌握点的平移坐标变化规律,考点2：坐标确定位置 考查方式：由已知点的坐标建立坐标系，确定其他点的坐标 解题关键：根据已知点的坐标正确建立坐标系,考点3：图形的平移与坐标 考查方式：由图形在坐标系内的位置确定点的坐标及平移的规律 解题关键：根据关键点及其对应点的坐标特征，确定平移的规律,。

8、第二课 如何运用“追根溯源，探究原因”的方法切分论点,范例导引,阅读下面这篇文章，请找出主体部分的各个分论点，并思考这些分论点与中心论点“答案是丰富多彩的”有什么关系。 一花一世界 更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气、是泥一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世。

9、第二课 如何运用“追根溯源，探究原因”的方法切分论点,范例导引,阅读下面这篇文章，请找出主体部分的各个分论点，并思考这些分论点与中心论点“答案是丰富多彩的”有什么关系。一花一世界更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气、是泥一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世界。

10、 “追根溯源识汉字，听说读写品魅力”校本课程纲要课程名称：追根溯源识汉字，听说读写品魅力课程类别：人文素养类授课对象：初中学生授课时间：一学期一、课程开发背景：1、进行汉字教学文学创作的需要。汉字是表意文字，几千年的文化赋于汉字以丰富多彩的意义，汉字，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。这些单个的有色彩、有声音、有气味的字，每一个都蕴含着深刻的含义，看着它们，不能不让人产生遐想。几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文。

11、追根溯源 3 德系中型车发动机年代分析http:/auto.QQ.com 2009 年 11 月 07 日 08:18 汽车之家 郑宇 我要评论(2) 本文主要探究的是国内德系三大豪华品牌各自中型车的发动机，它们的入门级排量最小也是 1.8l，最高能达到 3.2l，动力表现比紧凑型车的水平普遍要高，其中也能见到一些高新科技成分。如果您想了解国内主流紧凑型车的发动机年代与技术概况 可点击下面的链接查看追根溯源 六款紧凑型车发动机年代分析追根溯源 2 五款紧凑型车发动机年代分析 奥迪 A4(图库 论坛)L发动机类型：1.8TFSI、2.0TFSI、3.2FSI2.0T 绝对是奥迪 A4L 的主打排。

12、翔宇红衣1目录木耳详解 .1黑木耳的开发研究进展 .1黑木耳系列加工产品研究进展 .2黑木耳营养保健研究进展 .2黑木耳饮料的研制 .3黑木耳多糖酶法提取条件的优化及脱蛋白工艺的研究 .3黑木耳多糖抗肿瘤作用的研究 .3黑木耳多糖降血脂作用的研究 .3黑木耳多糖的提取、纯化及降血脂作用的研究 .4BOX-BEHNKEN 响应面设计法优化黑木耳菌质多糖提取工艺 4黑木耳多糖的研究进展 .4黑木耳多糖提取工艺条件的研究 .4黑木耳多糖研究概况 .5黑木耳黄酮类化合物提取工艺研究 .5黑木耳营养粉加工研究进展 .5黑木耳中黑色素的提取及其稳定性研究 .5酶法提。

13、第二课 如何运用“追根溯源，探究原因”的方法切分论点,范例导引,阅读下面这篇文章，请找出主体部分的各个分论点，并思考这些分论点与中心论点“答案是丰富多彩的”有什么关系。一花一世界更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气、是泥一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世界。

14、小学语文（论文）追根溯源，让学生爱上识字永康市大司巷小学 杨静巧 【摘要】 本文意在从造字法的角度，利用象形字的直观性描绘、指事字的指示性暗示、会意字的想象解说、形声字形旁的表 义 性和声旁的表声性等特点，使学生对汉字产生兴趣，并 爱上识字，从而提高 识字 兴趣及能力。【关键词】造字法 识字 兴趣及能力 识字教学是小学低段语文教学的重点。一个小学生的识字水平如何，在一定程度上决定了他的语文水平如何。识字基础不好，阅读和写作无从说起。提高学生识字量和识字能力的方法很多，本文着重阐述如何结合造字法，让学生爱上。

15、“中国”一名的由来中国最初并不成为中国，在古代西方人曾称呼中国为“赤县” 、 “神州” 、 “九州” 、 “华夏” 、 “清国人” 、 “丝国” 、 “支那”.但是中国一名到底是怎么来的呢？中国一词最早出现在周代；中国一词最早出现在外交文献始于 1842 年的南京条约 。中国正式作为国家名称是中华民国，简称中国，也就是叫作中华的国家。现在的中国就是中华人民共和国。“中国”一词最早出现是在（周代） 诗经中，如大雅民劳 “惠此中国”。但诗经中的此类“中国 ”实为“ 国中”，还不是真正指国家。称国家的 “中国”一词，在战国诸。

16、安全演讲稿：追根溯源抓安全大家知道， 电业安全工作规程总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责” ，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心” 、 “安全职责” 、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不足，凡事掉以轻心!这主要体现在以下几个方面：第一，对安全的思想认识不到位，实际行动不一致。说的多，做的少，片面的安全学习与考试是不够的。如。我想驾驶员同志是。

17、,礼仪规范教程,第一单元 追根溯源 走进礼仪殿堂,目录 CONTENTS,第一节 中华民族 礼仪之邦,第二节 和谐社会 礼仪为先,第三节 文明生活 礼仪保障,单元导读,了解礼仪的起源、含义和特征,掌握礼仪的作用和原则,体会礼仪的内在精神和要求,在以往的教育中，父母和老师常常教育我们要讲文明、懂礼貌。将来我们步入社会，踏上工作岗位，更要掌握一些基本的礼仪知识。中国是一个礼仪之邦，通过本单元的学习，我们将走进礼仪文化的殿堂，逐步感受礼仪文化的博大精深。,了解文明礼仪的基本内容,情景感悟,某中职学校文秘专业的一位同学在参加应聘的时。

18、 通货膨胀之追根溯源邢福治(山东省烟台城乡建设学校 264004）【内容摘要】本文利用投入产出表量化地证明了外延式社会扩大再生产（另一种表述方式，粗放型经济增长方式）生成通货膨胀，内涵式社会扩大再生产（集约型经济增长方式）降低通货膨胀。并据此设置出数学模型计算出通货膨胀与外延式社会扩大再生产的正相关系数。【关键词】：外延式社会扩大再生产 通货膨胀 粗放型经济增长方式 集约型经济增长方式 第一部分 通货膨胀形成的过程前提*1、 价值规律是市场经济中的普遍规律2、经济发展是均衡与非均衡的统一。任何一个经济社会都处于相。