专业带头人评审条件

1、专业带头人选拔和管理办法（试行）第一章 总 则第一条 为切实加强师资队伍建设，促进专业建设与发展，创造和鼓励优秀人才脱颖而出的氛围，选拔一批综合素质高、师德高尚，在某一专业领域具有一定的知名度和影响力，能对本专业的建设和发展起到带头、骨干作用的专业带头人，以促进专业建设，提高教学质量，提升教师队伍的整体实力和办学水平，适应学校发展的需要和要求，特制定本试行办法。第二条 选拔的对象和名额。凡专、兼任教师，均可申请参加选拔。专业带头人可按学校开设专业每个专业选拔 12 名专业带头人。严格按条件进行选拔，如该。

2、专业带头人选拔培养及管理办法日期：2016-03-28 来源：广西商业高级技工学校 作者： 字体：大 中 小为适应职业教育人才培养工作和国家示范学校建设的需要,加强学校的师资队伍建设，促进专业发展，创造和鼓励优秀人才脱颖而出的良好氛围，选拔一批具有良好师德师风，在某一专业领域里具有一定的知名度和影响力，能对本专业的建设和发展起到带头作用的高素质专业带头人，充分发挥专业带头人在专业建设中的示范作用，促进学校专业建设和教学质量的提高，提升学校教师队伍的整体实力和水平，依据教育部有关文件精神,结合学校发展需要及专业建。

3、专 业 带 头 人 年 度 考 核 表姓 名 所 属 专 业 所在系（院） 填 表 日 期 发 展 规 划 处 制黄淮学院1一、资助对象简况及年度工作情况姓名 性别 出生年月 民族 政治面貌专业技术职称 主要研究 方向 行政职务目前服务专业 学科门类最后学历、学位(包括毕业时间、学校、系科)本学年接受继续教育情况课 程 名 称 学生类别及班级 总学时 教学效 果任课情况其他教学工作获 奖 名 称 奖 项 下 达 部 门 获 奖 时 间 获奖等级教学工作情况教学获奖情况学科及专业建设工作情况2论文题目及刊物名称 发表时间 刊物级别 索引收录情况 排名发表论文。

4、附件 2东营职业学院专业带头人目标管理责任书姓 名 岳常彦 所在单位 生物与生态工程学院 填表日期 2013 年 2 月 20 日 一、专业带头人基本情况姓 名岳常彦性别女出生年月1964.03政治面貌中共党员学 历大学学位硕士专业技术职务副教授职业资格宠物健康护理员、高级考评员现从事专业畜牧兽医企业经历（含顶岗）2008.03-2008.08 中国农业大学宠物美容培训中心 顶岗锻炼2013.03-2013.08 山东佳诚动物药业有限公司 顶岗锻炼二、专业建设现状及取得的成绩所在专业建设现状畜牧兽医专业 2001 年正式招生，首届招生 29 人，每年持续招生，但招生人。

5、1汽修专业学科带头人培养计划根据学校发展需要及汽车专业建设指导委员会制定汽车维修专业教师师资队伍建设方案 ，经汽修专业学科带头人培养研讨会讨论决定制定汽修专业学科带头人培养计划，促进专业发展。一、培养对象*，男，汉族，40 岁，中级职称，是我校汽车专业的专任教师，一直从事汽车专业教育教学工作，师德素质优良、教学经验丰富、实践能力强、教学态度严谨、教学教研水平高的教师，对本专业建设、团队建设等均能起到把关或带头作用。近年来参加国家汽车运用与维修专业骨干教师培训，主持完成了 2 项市级科研项目。二、培养目标。

6、纺织专业带头人- 杨建民杨建民，副教授，男， 汉族，1964 年 4 月出生， 陕西洛南人，中共党 员，硕士学历，西安交通大学研究生毕业。现任陕西省纺织服装职业技术学院教务副院长，校党委委员。 主要工作经历： 自 83 年工作以来，主要担任纺织材料学等课程的教学和学校教学管理工作，期间先后在西北纺织工学院、陕西电大和西安理工大学等学校进修学习，并先后担任过教研组长，教育科副科长，教务科副科长、科长等职，先后多次被评选为优秀教师、优秀党员、先进工作者。98年被国家教育部授予“全国优秀教师” 称号。纺织专业带头人- 贾格维。

7、1湖南省省级专业带头人项目年度建设情况报告书电 子 电 器 应 用 与 维 修 专 业 ：蔡 艳 武根据湖南省教育厅（湘教发2006103 号）关于印发职业教育十一五省级建设项目建设方案（建设基本要求）及附件湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）的文件精神，2007、2008、2009 年我校有六位专业课教师入围省级专业带头人培养对象，学校领导高度重视创建工作，召开专题会议进一步明确了创建思路，修订了建设规划，部署了创建工作。在专业带头人培养方面，学校着重明确了以下工作：1、成立以校长为组长的专业带头人申报与培养工作领导小组。

8、1 1 酒店服务与管理“酒店管理专业专业带头人培养”项目建设方案一、建设基础酒店管理专业现有专业教师 5 人，他们都承担了不同的示范建设任务，虽然这些老师大部分都是科班出身，有比较系统的理论学习背景，但他们都是是毕业后直接进入学校工作的，所以缺乏必要的行业实践工作经历，应用能力不足。 2010 年至今分别安排部分老师积极参加教育部门组织的各项培训，在一定程度上提升了老师们的教学能力和教学水平，推动了酒店专业的教学发展。二、建设目标按照国家示范院校重点专业建设要求,从酒店管理专业现有教师中重点培养专业带头人 1 。

9、广西玉林商贸技工学校专业带头人申请表教师姓名 职 称 申报专业 任教课程 填表日期：2012 年 10 月 25 日广西玉林商贸技工学校专业带头人申请表姓 名 职 称 出生年月申报专业 任教课程毕业院校（最高学历）所学专业 学历 学位职业资格证书 懂何种外语及程度近三年来教学工作完成情况学 期 担任课程 课时 教学质量评价近三年来发表的论文情况时 间 论文题目 刊物名称 等级近三年来出版的专著及编写教材情况时 间 专著或教材名称 出版社 位次近三年来教学工作获奖情况获奖时间 授奖单位 奖励内容、荣誉称号 位次近三年来承担科研项目情况时 。

10、附件二：常州机电职业技术学院专业带头人申报表申 请 人：所报专业：所在系部：填表日期：2填 表 说 明、 此表为样表，上报材料一式三份，内容用 A4 纸双面打印。二、填写内容要真实、清楚，不得删项。三、所填写内容表格写不下的可另附页。四、有关内容附件用 A4 纸复印，所在系部盖章验证，装订在本表后。五、本表及附件上报后不再退还，请自留原件。姓名 性别 出生年月民族 政治面貌 任教系部3最高学历 学位专业技术职务200 年 200 年 200 年近五年考核等第 200 年 200 年起止年月 工作 单位、部门 任何职务 备注工作简历双师素质（具。

11、莒南县职业教育中心专业带头人培养方案为加快我校教师队伍建设，健全教师培养体系，根据中华人民共和国教师法和省委、省政府关于大力发展职业教育的决定及 专业带头人队伍建设方案的精神，特制定本方案。一、 选拔和培养专业带头人的目的通过专业带头人选拔和培养，激发广大教师的工作热情，形成一支较高水平的专业带头人队伍，发挥专业带头人在教学中的示范和带动作用，提高教师队伍的整体水平，提高教育教学质量。二、专业带头人选拔培养范围选拔专业带头人培养对象的范围包括专任教师、兼职教师、实验实训管理人员、教辅及教学管理人员。

12、1专 业 带 头 人 培 养 计 划2专 业 带 头 人 培 养 计 划为了提高我校专业教师队伍的教育教学水平，加快我校主体专业的建设步伐，提升我校的办学能力，为经济建设培养合格的适合市场需要的中级技能型人才，经学校研究决定，从现在起，切实加强学校专业师资队伍建设，培养一批校级专业带头人，以促进各专业健康发展。一、培养背景1、校级专业带头人的培养，是促进我校“双师型”教师队伍建设，提高我校专业教师教育教学水平，提高专业教师队伍整体素质的需要。近几年来，我校承担的教育科研任务越来越重，办学规模不断扩大，特别是新生的。

13、医院学科带头人评审标准申请人： 共 400 分项目及内容 分值 评审标准 得分一、基本条件 901.专业技术职务 10 查阅专业技术职务任职资格证书，在正高卫生专业技术职务满二年10 分；任正高专业技术职务二年以下 8 分、任副高专业技术职务满五年 6 分；任副高专业技术职务五年以下 4 分。2.学历与学位 10 查毕业证书及学位证书。研究生以上学历 5 分，本科学历 4 分，专科学历 3 分，中专学历 2 分。学位：博士 5 分、硕士 4 分、学士 3 分。3.专业工作年龄 5 从事本专业年限满 25 年 5 分，20-24 年 4 分，15-19 年 3 分 10-14 年2 分。4.进。

14、 专业带头人培养方案2013.9专业带头人培养方案教师是教育的主体，是搞好教学、培养人才的基本力量。根据中华人民共和国职业教育法、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）、全省职业教育工作会议精神，结合学校实际情况，特制定本规划。一、 指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以社会之一核心价值观为统领，以构建和谐校园为主线，以深入推进素质教育、促进教育科学发展为目标，以敬业爱生教书育人为核心，建设一支政治素质高、业务能力强、能够满足学校科学发展需求的专业带头人教师团队。。

15、*市*区中小学学科带头人评审简表工作单位：*市*中心小学校姓名 * 性别 男 出生 年月 1977.5 参加工作时间 1996.8计算机等级 证中级现任专业技术职务 小教高级联系电话 *原始学历及专业*市*学校中师最高学历及专 业大专汉语言文学近四年来年度考核情况05 06 07 08何级骨干教师及认定市级骨干教师2007 年 3 月认定 合格 合格 合格 合格任 教 学 科 小学数学学年任 教时数 600 节 身体健康状况 健康1、师德及教龄情况 从教 14 年，爱岗敬业，为人师表2、理论基础、教研创新 2003 年 12 月，区优质课二等奖3、教学特色、教学实绩 2007 年 11 。

16、1附件 7安阳市中小学名师、学科带头人评审表姓 名： 工作单位： 任教学段： 九年级 任教学科： 语文 技术职称： 中教一级 行政职务： 评审类型： 学科带头人 填表时间： 2015 年 5 月 6 日2填表说明1. 本表供评审中小学名师、学科带头人使用。以下 2225 页由参评人员填写，并由单位负责人审核签字；2629 页由单位及评审部门等填写。2. 一律用黑色笔填写，内容要真实、准确，字迹要工整、清楚。3. 封面的评审类型填写为名师、学科带头人。4. 此表一式两份，一份由审批单位留存，一份由县(市、区)教体局留存。个人概况3姓 名 性 别 出生年月。

17、1江 西 应 用 工 程 职 业 学 院专 业 带 头 人 选 拔 和 管 理 办 法（试行）为 了 加 快 我 院 师 资 队 伍 建 设 ， 调 动 广 大 教 师 的 工 作 积 极 性 ， 更 好 地 发 挥 专 业 带 头 人的 作 用 ， 促 进 我 院 的 专 业 建 设 ， 进 一 步 提 高 教 学 质 量 和 办 学 水 平 ， 学 校 决 定 实 施 专 业 带头 人 制 度 ， 特 制 定 本 办 法 。一 、 总 则 1.专 业 带 头 人 是 在 专 业 建 设 中 起 主 导 作 用 的 骨 干 教 师 ， 是 专 业 建 设 的 规 划 者 、 组 织 者 、建 设 者 ； 2.专 业 带 头 人 接 受 院 教 学 工 。