专题五综合应用题

1、五年级数学应用题练习1、一个自然保护区里一天有天鹅和丹顶鹤 1080 只，天鹅只数是丹顶鹤只数的 2.6 倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？2、一辆客车和一辆货车同时从相距 540 千米的两地出发，相向而行，经过 3 小时相遇。客车的速度是 95 千米/时，货车的速度是多少千米/时？3、一辆客车和一辆轿车同时从 A地开出，沿同一条高速公路开往B 地。客车每小时行 90 千米，轿车每小时行 110 千米，几小时后两车相距 50 千米？4、学校图书馆购买的文艺书比科技书多 156 本，文艺书的本数是科技书的 3 倍还多 12 本，文艺书买了多少本？5、甲、乙两人。

2、五年级应用题专题训练求平均数五年级一班分成 3 组投篮球，第一组 10 人，共投中 28 个；第二组 11 人，共投中 33 个；第三组 9 人，共投中 23 个全班平均每人投中多少个？下表是五年级二班 3 个组投中篮球情况统计表全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）各组人数 12 11 10平均每人投中数 2.5 3 3.2小亮读一本书，前 4 天平均每天看 6.25 页，后 3 天平均每天看 8 页小亮这一星期平均每天看多少页？一辆汽车从甲地开往乙地，前 5 时平均每时行 60 千米，后 3 时平均每时行 56 千米，这辆汽车从甲地开往乙地，平均每时行驶多少千。

3、数列应用题专题训练题1.从社会效益和经济效益出发，某地投入 资金进行生态环 境建设，以 发展旅游产业.根据规划，本年度投入800 万元，以后每年投入将比上年减少 ，本年度当地旅游业收入估计为 400 万元，由于该项建设对旅游51的促进作用，预计今后的旅游 业收入每年会比上年增加 .（1）设 n 年内(本年度为第一年)总投入为 万4 na元，旅游业总收入为 万元.写出 ；（2）只需经过几年旅游的 总收入就能超过总投入？nb,nab2.某地区森林原有木材存量为 ，且每年增 长率为 ，因生产建设需要每年年底要砍伐的木材量为 ，设14 b为 年后该地区的木。

4、A、 （35）综合应用题（30 分）蓝色为代码编写题，全要认真看答案！粉色不知对错 红色不会 紫色为好题，考前要再看一遍1、在考生文件夹下有“售房信息.mdb“数据库。（1）以“房源基本情况表“为数据源，创建“房源基本情况表“窗体，显示“ 房源基本情况表“中的全部字段。布局为纵栏表，样式为标准。在窗体页眉中添加“房源基本情况表“标签，标签文本格式为宋体、14 号、加粗。（2）在“房源基本情况表“窗体中添加“ 下一记录 “、“ 前一记录“、“前一记录“和“保存记录“按钮，分别实现转到下一记录、转到前一记录、添加记录和保。

5、专题 分式方程应用题1、某公司投资一个工程项目，现在甲、乙两个工程队均有能力承包这个项目。公司调查发 现：乙队单独完成该工程的时间是甲队的 2 倍；甲、乙两队合作完成工程需要 20 天；甲队每天的工作费用为 1000 元，乙队每天的工作费用为 550 元。根据以上信息，从节约资金角度考虑，公司应选择哪个工程队？应付工作费用多少元？2、我国“八纵八横”铁路骨干网的第八纵通道温（州）福（州）铁路全长 298km，计划将于 2009 年 6 月通车。通车后，预计从福州直达温州的火车的行驶时间比目前高速公路上 汽车的行驶时间缩短 2h。已知福。

6、1一元一次方程及方程组应用【2009 年邵阳市】例 1：为迎接“建国 60 周年”国庆，我市准备用灯饰美化红旗路，需采用 A、B 两种不同类型的灯笼 200 个，且 B 灯笼的个数是 A 灯笼的 32。（1）求 A、B 两种灯笼各需多少个？（2）已知 A、B 两种灯笼的单价分别为 40 元、60 元，则这次美化工程购置灯笼需多少费用？【2009 年肇庆市】例 2：2008 年北京奥运会，中国运动员获得金、银、铜牌共 100 枚，金牌数位列世界第一 其中金牌比银牌与铜牌之和多 2 枚，银牌比铜牌少 7 枚问金、银、铜牌各多少枚？【2010 年北京崇文区】例 3：一列火车从北。

7、初中应用题专题应用题是初中数学最难学的内容之一，难在类型太多，难在分析题意找等量关系列方程。但是初中数学中许多看似不同的常规应用题却有着类似的结构，若能把握其结构特点，就能用较为通用的方法去分析解决它们，而不必细分出很多种类型，去死记等量关系，也不必区分它们是出现在初一，还是出现在初二、初三。本文介绍的是如何用通用的列表法解初中数学中半数以上的常规应用题（有关行程、工程、劳力调配、做工等的问题）,并对应用题从易到难的发展变化进行一些说明。先看一个简单的问题：例 1 甲、乙两地间路程为 150 千米，一人。

8、 让更多的孩子得到更好的教育应用题专题教案教学目的通过学生积极思考、互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。重点、难点 1，重点：让学生实践与探索，运用二元一次方程组解决有关问题的应用题。2难点：寻找相等关系以及方程组的整数解问题。教学过程设计知识点 1 列方程组解应用题的基本思想要点 1 行程问题基本数量关系:路程=时间速度，时间=路程/ 速度，速度=路程/时间同时相向而行,路程=时间速度之和同时同向而行,路程=时间速度之。

9、一元一次方程应用题1列一元一次方程解应用题的一般步骤: （1）审题：弄清题意（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案应用题专题训练知能点 1：市场经济、打折销售问题 （1）商品利润商品售价商品成本价 （2）商品利润率商品利润/商品成本价100% （3）商品销售额商品销售价商品销售（4。

10、001 套002 套003 套004 套005 套006 套007 套008 套009 套010 套011 套012 套013 套014 套015 套016 套017 套018 套019 套020 套021 套022 套023 套。

11、函数综合应用题一、题目分析及题目对学生的要求：1、求解析式：要求学生能够根据题意建立相应坐标系，将实际问题转化成数学问题。需要注意的是：(1) 不能忘记写自变量的取值范围；(2) 在考虑自变量的取值范围时要结合它所代表的实际意义。2、求最值：实际生活中的最值能够指导人们进行决策，这一问要求学生能够熟练地对二次三项式进行配方，利用解析式探讨实际问题中的最值问题。最值的求法：(1) 一次函数和反比例函数中求最值是根据函数在自变量取值范围内的增减性来确定的。(2) 二次函数求最值是将解析式配方后，结合自变量取值范围来确。

12、 分数应用题专项训练（1） 姓名： 班级： 得分： 一、看图列式 52“1”( )米50 米列式：(2) 52“1”( )米50 米列式：(4) 52“1”20 米 ( )米列式：(3) 52“1”20 米( )米列式：(5) 52“1”30 米( )米列式：(6) 52“1”30 米( )米列式：(7) 53“1”( )米50 米列式：(8) 53“1”20 米( )米列式：二、对比练习：1、学校图书室原有故事书 1400 本, 新买故事书 840 本,新买故事书是原有故事书的几分之几？2、学校图书室原有故事 1400 本,新买的故事书是原有故事书的 ,新买故事书多少本？433、学校图书室新买故事书 840 本,是原有故事书的 。图。

13、专题七 力学和热学综合应用题,专题特征)随着科技的迅速发展和知识的不断更新，中考综合性计算题也不断地推陈出新，特别是综合计算题，一道题会涉及到多方面的计算，形式上也体现多样性的变化，单纯的计算逐渐被计算与说理、 计算与设计、计算与改进等新型计算题所取代，试题覆盖面 广、容量大。综合性计算题对学生的自学能力、探究能力、思维能力、创新能力和加速反应能力进行综合考查。,典例剖析)【例】在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L5m 、高h1m 的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用。

14、专题四 综合应用题类型一 力学综合计算题1(2016，福州)为提高车辆通行质量，福州交警在市区一些道路某些时段推出“绿波通行” ，即车辆在绿波路段以如图所示的 5055 km/h 范围内行驶，一路绿灯在绿波时段，质量是 1.2103 kg 的汽车，经过绿波路段上相距 2.7103 m 的两个路口，用时 180 s，问：(1)汽车行驶的平均速度是多少？是否“绿波通行”？(2)若汽车在这段距离内行驶时牵引力保持 3000 N 不变，则汽车的输出功率是多少？(3)若轮胎与地面接触的总面积是 0.6 m2，汽车静止时对水平地面的压强是多少？(g 取10 N/kg)(1)汽车行驶的平均速度。

15、2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖。

16、,中考专题突破,综合应用题,依龙中学物理组,学习目标1.了解综合应用题的特点与类型2.熟练掌握综合应用题考查的考点3.掌握解答这类题的技巧,综合应用题特点：,综合应用题通常以某种事实为背景，以某种器具或用具做载体，含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律，把力、热、电、光等知识有机的结合起来，考查学生综合应用、综合分析和综合计算的能力。综合应用题是综合考查学生对物理概念的理解及对物理规律的掌握情况的有效手段之一,是评价学生理论联系实际能力、分析归纳能力、演绎推理能力、运算能力高低的“试金石“,。

17、专题六 综合应用题,物理,广西专用,综合应用题是综合考查学生理解物理概念，掌握物理规律情况的有效手段之一，是评价理论联系实际能力、分类归纳能力、演绎推理能力、运算能力等各种能力高低的“试金石”，常为中考具有压轴意味、区分度较高的一种必考题型，考查的知识内容主要集中在力、电、热三块上，以力、电为主。这类题型的特点主要有：基础性、过程性、结果合理性、知识的综合性、应用性。,类型一 力学综合计算 1压强、浮力的综合题。该题型往往会把速度、密度、压力、压强、浮力交织在一起，情景复杂，解题应用的知识多，平衡力和阿。

18、2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖析,专题训练,2017年中考物理命题研究（贵阳专版）,典例剖。

19、化学,专题五 综合应用题,类型一以元素及化合物为主线 I以碳为主线 1. (2018原创)碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。 (1)碳的单质有多种，具有下列图1结构的碳单质中，由分子构成是_。,C,(2)图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是_(填标号)。 A. 碳元素属于非金属元素 B. 碳原子核内质子数为6 C. 碳元素的原子结构示意图为 D. 碳的相对原子质量为12.01,C,(3)图3是常用的实验装置图：图3,写一个用A装置制取O2的化学方程式_ _。 欲制取CO2，B装置相对C装置的优点是可随时控制反应的发生或停止；请简述。

20、1专题五 综合应用题近几年来，陕西中考综合题主要是力学综合题和电学综合题。1力学综合题(必考)分析 20122016 年陕西中考真题发现其命题背景主要有三类：一是以匀速直线运动为背景综合考查力学的计算(2013 年、2012 年)，其主要包括速度、力、功和功率的计算；二是借助生活现象创设问题情景(2014 年)考查压强、浮力的知识；三是以简单机械为平台(2015 年、2016 年)考查速度、压强、功、功率和机械效率的计算。2电学综合题(必考)分析 20122016 年陕西中考真题发现其考查时多以最新家用电器为背景，且多附带电路图、用电器铭牌等，有时也会。