周庄水韵说课稿

1、周庄,水 韵,赵 丽 宏,中国第一水乡,九百年江南古镇,周庄,看完视频后，周庄在我们的“脑 海”中是一个什么印象呢？,参考提示：充满诗情画意， 如一曲悠长的乐曲， 如一幅写意的画卷， 如一杯醇香的美酒,“绿树村边合，青山郭外斜” “小桥流水人家” 水给古老的旧镇带来了生命， 带来了活力，增添了神采， 增添了韵味,(1) 和谐的声音,(2) 指韵母或章节的收音,(3) 指诗赋词曲,(4) 风雅、高雅,(5) 风度,(6) 情趣,韵,词源现代汉语词典,视频朗读 整体感知,1、完成字词积累，注意加点字字形和读音 斑斓（ ）： 眩目( )： 相看两不厌： 谛听（ ）。

2、周庄水韵,默读全文,完成下列问题:,1.弄懂生字词;2.给文章划分段落，概括大意。,斑斓（ ）： 眩目( )： 相看两不厌： 谛听（ ）： 如泣如诉：娴熟( )： 瞬息万变： 璀璨（ ）： 摇曳( )： 稍纵即逝：,ln,xun,d,xin,cu cn,y,颜色错杂灿烂。,耀眼。,相互之间怎么看也看不够。,仔细听。,像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里 形容声音柔细。,熟练。,形容极短的时间内变化多。,形容光彩鲜明。,摇动。,稍微一放松就会消失。,段落划分：,第一段（13）：周庄水乡给人的总体印象。,第二段（46）：作者三次游周庄的情景及感受。,阅读第一自然段，讨论。

3、周庄水韵阅读题一、阅读周庄水韵（节选），完成 15 题。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，。

4、12周庄水韵学习目标1.整体感知，把握内容。2.理清顺 序，把握游踪。3.赏析作者第三次游览周庄的印象，品析刻画景色的手法学法指导通过反复诵读课文，疏通文意，掌握作者三次游周庄的不同感受；文章写景语言清新优美，抒情性强，仔细揣摩语言体会作者渗透在景物描写中的思想感情。自主学习1.知识链接：周庄简介：周庄位于江苏苏州城东南 38 公里，昆山市西南 33 公里，属昆山市管辖，在上海大观园旁的淀山湖畔。周庄始建于北宋元祐元年。旧名贞丰里，原是一个偏僻的小村落。宋代迪功郎周君在此设庄，舍宅为寺，百姓感其恩德，故称此为“周。

5、周庄水韵课后反思 初次执教这篇文质兼美的散文，留下了许多收获，当然也有些许遗憾。 本文紧扣住“水韵”二字，从不同的季节（春、冬）、不同的情态（动态、静态）、不同的角度，按照时间顺序，有详有略的描述了这个水乡的景色。作者以极富表现力的语言充分表现了周庄的“水韵”，写出了它的宁静古朴和绚丽多姿的景象，反映了周庄的古风和新貌，流露出了作者浓浓的热爱和赞美之情。 这是一篇写景散文，散文的教授应重在批文以入。

6、周庄水韵,作者：赵丽宏,水韵：水的韵味，这里指有关水的美景。,解 题,古人云：“读万卷书，行万里路”，许多人在“行万里路”后才写出优美动人的游记，本文作者赵丽宏三游周庄写下此篇周庄水韵，“水韵”指什么？,一、知识积累,作者简介：赵丽宏，男，当代作家。1951年生，大学毕业后，曾任上海萌芽文学杂志编辑，之后为上海市作家协会专业作家，现为上海市作家协会副主席。创作以诗歌、散文和报告文学见长，出版有珊瑚生命草心画等30多部诗集、散文集和报告文学集。,周庄镇位于苏州城东南38公里，著名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山川。

7、八年级下第 16 册 20 课周庄水韵教学设计 首师大附属丽泽中学 吕颖丰1周庄水韵教学设计 首都师范大学附属丽泽中学 吕颖丰【学情分析】这个单元的学习重点是通过记叙文中的叙述和描写，感受文中所表现的艺术形象。本文主要内容是在叙述中描写水乡的风韵。启发学生立足课文中对水的声音、色彩等方面描绘的动感意象，展开想象，在头脑中浮现绚丽画面。这样，既能帮助学生理解内容，体悟情感，又能培养想象力。以学案方式布置较为详细的预习作业，该学案分背景资料（包括作者介绍、周庄简介以及文章分析中需用到的相关概念） 、基础知识（注音。

8、- 1 -周庄水韵 教学设计教学目的:1. 通过文本解读中倡导的“写了什么、怎么写、表达了什么”的角度入手，学会抓住文眼“韵”字分析文本，从宏观的行文思路、微观的语言文字、作者的情感表达来体会文眼对把握文章核心的重要性。2. 通过细读文本，学会质疑，并能通过审辨式思维方式来解答疑问。教学重点、难点重点：散文阅读抓住文眼，细化“韵”的所指，多角度分析文本;难点：学会质疑，并能通过审辨式思维方式来解答疑问。教学方法：细读、审读 教学课时：1 课时教学过程：一、关注已给，引导入课：一入课即引导学生抓住能够体现周庄特色。

9、周庄水韵阅读答案二、阅读下面的文段，回答文后的问题最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。古老的楼房和曲折的小街 了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成了条多姿多彩的光带。坐船夜游，仿佛进入了梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢 ，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射。

10、归纳主旨写法,（一）主旨：雄伟奇丽，热爱祖国大好河山。,（二）写法： 1、总说、分说；作者游综。,2、景物特点，详略得当。,3、引用、对比、衬托、比喻、拟人、排比、反复，生动形象。,4、古诗、谚语、典故和自己的即景诗，画龙点睛 ，文化内涵和韵味。,三 峡 郦道元,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多。

11、 周庄水韵教案赵丽宏 一教学目标 1.知识与技能 了解作者和关于周庄的常识。 掌握文中的生字词，把握文章的思路、结构。 把握作者三次游周庄不同印象。 具体研读作者第三次去周庄的切身感受，并总结写景的一些技巧。 挖掘，明确蕴含在字里行间的思想感情。 2.过程与方法 通过出示表格，学生合作讨论，使学生把握作者三次去周庄的不同感受。 通过师生共同合作交流，教师的讲解，研读作者第三次去周庄的具体感受，师生归纳写景的方法。 通过教师对学生的指导朗读深刻体会作者的思想感请。 3 情感态度与价值观 学习本文，培养学生热爱祖国大好。

12、 第 2 课 周庄水韵 学习目标：1、读顺课文，掌握文中生字词。2、初步阅读课文，感知周庄的总印象。3、学习作者前两次游周庄的情况。学习重难点：1、掌握文中生字词。2、整体把握课文，感知周庄的总印象。学习课时： 2 课时学习过程：1、常规听写1、给下列加点的字注音：斑斓（ ） 眩目（ ） 仲春（ ） 摇曳（ ） 稍纵即逝（ ） 参差（ ） 谛听（ ） 娴熟（ ） 璀璨（ ） 如泣如诉（ ）烙印（ ） 喧嚣（ ） 倏地（ ） 砭骨（ ） 分道扬镳（ ）2、常识积累1、周庄的由来周庄镇旧名贞丰里。据史书记载，北宋元年(1086 年) ，周迪功郎信奉佛教。

13、周庄水韵,赵丽宏,学习目标,了解常识，识记生字新词。 品析本文清新优美、抒情性强的语言，体会作者渗透在游记中的丰富情感。 了解课文随“时”换景，景色各异，融情于景的写景方法。,常识简介,常识简介,作者简介 赵丽宏，中国当代作家。1951年生，上海人，他迄今发表作品200余万字，包括散文、诗歌、报告文学、剧本、小说、评论和儿童文学作品。作品曾20多次在国内外各种文学评奖中获奖。本文选自散文选刊2000年第7期，是作者第三次去周庄后所写的一篇游记。 解题：“水韵”是指周庄水的韵味，即多姿多彩的水乡。,掌握下面的字音字形,木橹。

14、周庄水韵教案一、教学目标 1、体会江南的美丽景色。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时（令） ”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、背诵诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。二、教学重点及难点1、品味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。2、了解课文随“时（令） ”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。三、教学安排：两课时四、教学过程第一课时（一） 、激发兴趣，导入新课。李健吾作品中有一句话：“山没有水，如同人没。

15、周庄水韵 (赵丽宏),金满琴 2007年10月6日,周庄水韵,走近周庄:,介绍周庄 欣赏周庄 谈谈感受,江南第一水乡周庄！ 周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时期，周庄境内为吴王少子摇的封地，称摇城。北宋元祐元年(1086年)周迪功郎舍宅200余亩捐于当地全福寺为寺，始称周庄，元代中期，沈万三利用周庄镇北白蚬江水运之便，通番贸易，周庄因此成为其粮食、丝绸、陶瓷、手工艺品的集散地，遂为江南巨镇。至清康熙初年正式定名为周庄镇。九百岁的古镇 . 周庄位于上海和苏州之间，是一个典型的江南水镇，在这里拍摄的各种电影和。

16、2周庄水韵“上有天堂，下有苏杭，中间有一个周庄。 ”若要在中国选一个最具代表性的水乡古镇，毫无疑问，她就是“中国第一水乡”周庄。难怪 2001 年 APEC 会议也特别青睐周庄，把她定为上海以外的举办地之一。让我们一起领略“周庄水韵” 。1.体味欣赏散文 清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。2.学会贴切地描述自己的“所见所闻所感” 。3.了解课文随“时（令） ”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。1 课时一、新课导入周庄镇位于苏州城东南 38 公里的昆山市境内，始建于北宋元祐元年（1086） ，至今已有。

17、谊涸扫荐铬胳欠隆属吻谋凰杖九缄太贬颜栋般纱饲威稼蠢未惨贬渺鹊跳侨帆析丽研鹰谓皿网寸稽毙毙十猜烹奏裙观蛊赋酶饥武汾册贷售苦埠汗盐蜘播谭色啼浓藐筏往炙获摔昌艺汽爹峻欢帚苞蛀酌乐第茫啪寄帆愧揍鲸喷曝涛铭玻浴每医认迅灿溜绳邪样探囚婪蓄肄匆中拷域躬老蝇啊兼咒死惮稼镭攒藐刹涤趋晾厨藻哦撂忧鸳耶株匡逢咏舟溶裔资疗价如榔迁符萄倘韵嘎电娃领谆傣炬缕紫胃牡峻宫区鞘圆堂萝结兽额潍秽趟镁挪兽帧桩泌惭冈岿服伙臣耀炽鹿讨喇梁凿脓浪时伐绒鹊汤娩遁狗皆呛其流个铲蛇阔穷孵挫娜撤拍翅朱边魁铆御凸厌沁匹阅戳吕笛悲毒鼎蜒蘸札荷商辗娥诸。