重庆大学材料力学复习试题

1、第 1 页共 6 页一、填空题：1.受力后几何形状和尺寸均保持不变的物体称为 。2.构件抵抗 的能力称为强度。3.圆轴扭转时，横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成 比。4.梁上作用着均布载荷，该段梁上的弯矩图为 。5.偏心压缩为 的组合变形。6.柔索的约束反力沿 离开物体。7.构件保持 的能力称为稳定性。8.力对轴之矩在 情况下为零。9.梁的中性层与横截面的交线称为 。10.图所示点的应力状态，其最大切应力是 。11.物体在外力作用下产生两种效应分别是 。12.外力解除后可消失的变形，称为 。13.力偶对任意点之矩都 。14.阶梯杆受力如图所示。

2、实验五 梁的弯曲正应力实验一、实验目的和要求：1) 用电测法测定纯弯曲梁受弯曲时 （或 ）截面各点的正应力值，与理论计AB算值进行比较。2) 了解电阻应变仪的基本原理和操作方法二、实验设备CM-1C 型静态电阻应变仪，纯弯曲梁实验装置三、弯曲梁简图： aaLR7654321AB4765231bhcF/F/图 5-1已知: 、 、 、 、 、m630L160am2b40h6/hcGPa20E在梁的纯弯曲段内 （或 ）截面处粘贴七片电阻片，即 、AB1R、 、 、 、 、 。 贴在中性层处，实验时依次测出2R3456R741、2、3、4、5、6、7 点的应变，计算出应力。四、测量电桥原理构件的应变值一般均很。

3、第 十 一章 组 合 变 形一、教学目标和教学内容1教学目标掌握组合变形的概念。掌握斜弯曲、弯扭、拉（压）弯、偏心拉伸（压缩）等组合变形形式的概念和区分、危险截面和危险点的确定、应力计算、强度计算、变形计算、中性轴的确定等。正确区分斜弯曲和平面弯曲。了解截面核心的概念、常见截面的截面核心计算。2教学内容讲解组合变形的概念及组合变形的一般计算方法：叠加法。举例介绍斜弯曲和平面弯曲的区别。讲解斜弯曲的应力计算、中性轴位置的确定、危险点的确立、强度计算、变形计算。讲解弯曲和扭转组合变形内力计算、确定危险截面和。

4、第 五 章 弯 曲 内 力一、教学目标和教学内容1教学目标掌握弯曲变形与平面弯曲等基本概念；熟练掌握用截面法求弯曲内力；熟练列出剪力方程和弯矩方程并绘制剪力图和弯矩图；利用载荷集度、剪力和弯矩间的微分关系绘制剪力图和弯矩图；掌握叠加法 绘制剪力图 和弯矩图。2教学内容平面弯曲等基本概念； 1截面法及简便方法求弯曲内力； 2剪力方程和弯矩方程、绘制剪力图和弯矩图； 3用载荷集度、剪力和弯矩间的微分关系绘制剪力图和弯矩图； 4叠加法绘制剪力图和弯矩图。 5二、重点难点1、平面弯曲的概念；2、剪力和弯矩，剪力和弯矩的正负符。

5、重庆大学土木工程材料力学考研复习选择题题库 （内部辅导使用） 1.不属于材料力学的基本假设的有 A. 连续性 B. 均匀性 C. 各向同性 D. 各向异性 2.材料力学研究的研究对象是 A. 大变形 B 厚板 C 杆系，简单板，壳 复杂杆系 B. 厚板 C. 杆系，简单板，壳 D. 复杂杆系 3.从哪方面来衡量承载能力 A. 构件具有足够的强度 B. 构件具有足够的刚度 C. 构件具有足够的稳定性。

6、1.不属于材料力学的基本假设的有A. 连续性 B. 均匀性 C. 各向同性 D. 各向异性2.材料力学研究的研究对象是A. 大变形 B 厚板 C 杆系，简单板，壳 复杂杆系B. 厚板C. 杆系，简单板，壳D. 复杂杆系3.从哪方面来衡量承载能力A. 构件具有足够的强度B. 构件具有足够的刚度C. 构件具有足够的稳定性D. ABC4.柱体受偏心压缩时，下列结论中错误的是A. 若集中力 P 作用点位于截面核心内部，则柱体内不产生拉应力。B. 若集中力 P 位于截面核心的边缘上，则柱体内部不产生拉应力C. 若集中力 P 的作用点位于截面核心的外部，则柱体内可能产生拉应力D. 若。

7、第十五章 动荷载一、教学目标和教学内容1教学目标通过本章学习，唤起学生对动荷载问题的注意。让学生知道动荷载问题的两个方面，目前应当掌握在较简单的工程问题中，动荷载引起杆件的应力、应变和位移的计算。对于材料在动荷载下的力学行为，以后根据工作的需要再进一步补充学习。让学生掌握动荷载问题的基本知识，如杆件作等加速运动时的应力计算，作等速旋转圆盘的应力分析，简单的自由落体冲击和水平冲击，以及循环应力问题的有关概念。能够深刻认识动荷系数概念，并能够熟练地进行杆件作等加速运动时的应力计算，作等速旋转圆盘的应力。

8、一、单项选择题（每题只有一个正确答案。每小题 3 分，共 33 分） 。1铸铁试件受压破坏的主要原因是【 】 。A ； B C Dmaxmax132图示四根杆件均受集中力作用，杆的横截面面积为 A，可用公式 计算横截面FA切应力的杆件是【 】 。3受力体中某点 A 的应力状态正确的是【 】 。4图示半圆形截面，其形心的坐标 yc 为【 】 。A、 B、 C、 D、23d634d4dF很 小 0A B C D题一（2）图AA B C D 题一（3）图cz/Oy题一（4）图bh（） ()zBdzaC()题一（5）图第 1 页共 5 页5材料相同、横截面面积相同的四种截面梁，绕 z 轴转动产生弯曲变形，按正应力强度。

9、实验二 压缩实验在工程实际中，有些构件承受压力，而材料由于载荷形式的不同其表现的机械性能也不同，因此除了通过拉伸实验了解金属材料的拉伸性能外，有时还要作压缩实验来了解金属材料的压缩性能，一般对于铸铁、水泥、砖、石头等主要承受压力的脆性材料才进行压缩实验，而对于塑性金属或合金进行压缩实验是主要目的是为了材料研究。例如灰铸铁在拉伸和压缩时的强度极限不相同，因此工程上就利用铸铁压缩强度较高这一特点用来制造机床底座、床身、汽缸、泵体等。一、实验目的和要求1) 测定在压缩时低碳钢的流动极限 ，及灰铸铁的强度极。

10、实验一 拉伸实验拉伸实验是测定材料力学性能的最基本最重要的实验之一。由本实验所测得的结果，可以说明材料在静拉伸下的一些性能，诸如材料对载荷的抵抗能力的变化规律、材料的弹性、塑性、强度等重要机械性能，这些性能是工程上合理地选用材料和进行强度计算的重要依据。一、实验目的要求1) 测定低碳钢的流动极限 、强度极限 、延伸率 、截面收缩率 和铸铁的强度极Sb限 。b2) 观察低碳钢和铸铁在拉伸过程中表现的现象，绘出外力和变形间的关系曲线（曲线） 。LF3) 比较低碳钢和铸铁两种材料的拉伸性能和断口情况。二、实验设备和仪器材。

11、实验八 冲击实验在实际工程机械中，有许多构件常受到冲击载荷的作用,机器设计中应力求避免冲击波负荷,但由于结构或运行的特点,冲击负荷难以完全避免，例如内燃机膨胀冲程中气体爆炸推动活塞和连杆，使活塞和连杆之间发生冲击，火车开车、停车时，车辆之间的挂钩也产生冲击，在一些工具机中，却利用冲击负荷实现静负荷难以达到的效果，例如锻锤、冲击、凿岩机等，为了了解材料在冲击载荷下的性能，我们必须作冲击实验。一、实验目的1) 了解冲击实验的意义，材料在冲击载荷作用下所表现的性能2) 测定低碳钢和铸铁的冲击韧度值 。k二、实验设。

12、重庆大学材料力学答案2.9 题图 2.9 所示中段开槽的杆件，两端受轴向载荷 P 的作用，试计算截面 1-1和 2-2 上的应力。已知：P = 140kN，b = 200mm， b0 = 100mm，t = 4mm 。题图 2.9解：(1) 计算杆的轴力kN14021PN(2) 计算横截面的面积21 m8tbA202 40)1()( (3) 计算正应力MPa758141AN3002(注：本题的目的是说明在一段轴力相同的杆件内，横截面面积小的截面为该段的危险截面)2.10 横截面面积 A=2cm2 的杆受轴向拉伸，力 P=10kN，求其法线与轴向成30的及 45斜截面上的应力 及 ，并问 发生在哪一个截面？max解：(1) 计算杆的轴力 kN10P(2) 计。

13、重庆大学材料力学答案2.9 题图 2.9 所示中段开槽的杆件，两端受轴向载荷 P 的作用，试计算截面 1-1和 2-2 上的应力。已知：P = 140kN，b = 200mm， b0 = 100mm，t = 4mm 。题图 2.9解：(1) 计算杆的轴力kN14021PN(2) 计算横截面的面积21 m8tbA202 40)1()( (3) 计算正应力MPa758141AN3002(注：本题的目的是说明在一段轴力相同的杆件内，横截面面积小的截面为该段的危险截面)2.10 横截面面积 A=2cm2 的杆受轴向拉伸，力 P=10kN，求其法线与轴向成30的及 45斜截面上的应力 及 ，并问 发生在哪一个截面？max解：(1) 计算杆的轴力 kN10P(2) 计。

14、拉压静不定如图所示结构由刚性横梁 AD、弹性杆 1 和 2 组成，梁的一端作用铅垂载荷F，两弹性杆均长 l，拉压刚度为 EA，试求 D 点的垂直位移。 （图上有提示）解：在力 F 作用下，刚性梁 AD发生微小转动，设点 B 和 C 的铅垂位移分别为 和 ，则 设杆和杆的伸长量分别为l 1 和l 2，根据节点 B 和 C 处的变形关系，有113cos02l26l则l 1 和l 2 的关系为 （a）123ll由平衡条件，对 A 点取矩得 12sin60sin30NNFaaFAA即 （b）1233llE联立方程（a ）和（b） ，解得 217llEAD 点位移为22336aFllA-一摩尔积分 单位载荷法直径 的圆截面钢杆制成。