中考根据语境补写句子技巧习题训练Word版

1、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面语段，完成下列小题。 我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心 情。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的 流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷， 真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大 海 的 浩 瀚 ， 仍 然 遗 。

2、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。 有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说： “_。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。 【答案】 我听。

3、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 仿照下面歌 中画 的句子，把内容 充完整。 中国心，中国梦 旋在泰山之 激 在 海浪尖 醒了北 大雁 穿越了南国云烟 梦想就在我的心 也无法阻 我 向前 _ _ _ _ ( 构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少有两句押韵 ) 着一个 大的信念 美好的憧憬全都 。

4、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面一段文字，完成题目。 汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合； 美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴，_ 。如今，以“书写 的文明传承，民族的未雨绸 mu”为活动宗旨的 “中国汉字听写大会 ”在全国刮起了 “最眩民族风 ”。在 “2014中国汉字听写大会 ”江苏。

5、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 在下面一段文字的横 写恰当的 句，使整段文字 意完整、 。 能力是一种 争力，信息 取能力也是一种 争力。不要 得碎片化信息有害，如果 你能 碎片化信息有效分析的 ，_。 憾的是，大多数人拒 些。他 得，信息太多，内心抗拒 些扑面而来的信息。不要 得信息太多 你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效 掉那些你不需要关心的内容。。

6、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 下面短文，按要求答 。 真 就要把心胸 （ 展、 大），把虚 断， 非分的 （欲望、念 ）、灰色 的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些 情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出 的却是 “安得广厦千万 ，大庇天下寒士俱 ”；就像范仲淹，胸 “先天下之 而 ，后 天下之 而 ”之心。而今有多少人，即使很会使用 “外交辞令 ”，也令人一眼看穿其。

7、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 下面某商 “五一 ”黄金周促 活 广告片断，完成有关 目。 活 期 ， 感 我 多年来 广大 客的关心和 ，本商 将 利50 万元回 消 者；同 本商 将 （A） 大型家 品的市内 客提供（B）送 上 的（C）服 （D）。 （1） 段中画 句有 病， 改 ：_ （2） 使 意明确， 把“免 ”一 加入A，B， C， D 的。

8、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 培根先生 ： “知 就是力量。 ” 此 “世界 日 ”之 ，九年 某班开展以 “ 典作品 伴我前行 ” 主 的 合 践活 ，活 中有一些 ， 你参与解决。 （1）活 中，班 宣 上有两 材料， 写出你的探究 果。 材料一： “开卷有益 ”是人 的共 。每一个人要想在知 的山峰上登得越高，眼前展 的景色越壮 ，就越要 有渊博的知 。知 是人 通向。

9、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 在下面一段文字的横 写恰当的 句，使整段文字 意完整、 。 丁香花香得 烈，桂花香得甜 ， 花香得清幽， 是 什么呢？原来，花 中有一种油 胞，里面藏着芳香油，_，所以香味也不同。芳香油 的香味会吸引昆虫前 来 授花粉。 色 、花瓣大的花一般香味不 ，因 它 主要靠 色来吸引昆虫；反之， _，因 它 主要靠花香来。

10、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具 体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； _；它有手，拥抱凄冷与孤独；_， _。 _， 【答案】 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量 【解析】 【分析】补。

11、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面一段文字，完成下列各题。 生命之美源于自然，自然之美焕发 ngr n生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚 烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；l ngt 一ng声鸟鸣，你会领略生命的qi y； _， _。与自然亲近，你会A（心旷神怡 / 心安理得）；与生命相 拥，你将充实丰盈。 （1）根据。

12、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 仿照下面歌词中画线的句子，把内容补充完整。 中国心，中国梦 盘旋在泰山之巅 激荡在东海浪尖 唤醒了北归大雁 穿越了南国云烟 梦想就在我的心间 谁也无法阻挡我们向前 _ _ _ _ (结构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少有两句押韵 ) 怀着一个强大的信念 美好的憧憬全都实现 。

13、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面一段文字，完成题目。 汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合； 美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴，_ 。如今，以“书写 的文明传承，民族的未雨绸 mu”为活动宗旨的 “中国汉字听写大会 ”在全国刮起了 “最眩民族风 ”。在 “2014中国汉字听写大会 ”江苏。

14、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1今年是农历 “猴年 ”。阅读下面的文字，完成小题。 生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在 东汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴 ”。由于 “猴 ”与“候 ”同音，人们就通 过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意 “马上封侯 ”。猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里。

15、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面文字，按要求答题。 生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_ 的境界，的气概，的精神， 的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严 的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的 城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让。

16、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面一段文字，完成题目。 年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束f 然而青春的岁月不会一番丰顺， 或 许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu 自己的人生之路；或许青春的航船历 经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；_， _。

17、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1阅读下面一段文字，回答小题。 春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。在这个雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场，A（萃取 汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。 春天是忧伤的，野夫在大理的古镇 B（独自 独立）饮酒，重温旧梦： “我几乎对你一无所知 / 但却已经。

18、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个 采访问题。注意问题有针对性、语言得体。 小记者： _ 相关人员：“借阅的内容，读物出版的大概时间，比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”小记者： _ 相关人员：“书籍的未来是不可估计的，比如现在有的人读的电子书，通过网络就能搜到自己所要读的内容。

19、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 在下面一段文字的横 写恰当的 句，使整段文字 意完整、 。 丁香花香得 烈，桂花香得甜 ， 花香得清幽， 是 什么呢？原来，花 中有一种油 胞，里面藏着芳香油，_，所以香味也不同。芳香油 的香味会吸引昆虫前 来 授花粉。 色 、花瓣大的花一般香味不 ，因 它 主要靠 色来吸引昆虫；反之， _，因 它 主要靠花香来。

20、 一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1 材料，回答 材料一： 2012 年 11 月 2 日，江 州 大附中学生徐砺寒在 上学途中不慎 蹭到 一 路 的 。他在原地等了半小 没等到 主，就留了一 字条：“我是 大附中一名 学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的 。主要是一划痕及左后 。我无法及 ， 不起。”并在字条上留下了 系方式。 主看后很感 ，没有要求孩子 。 材料二：。