中考复习物态变化0

1、中考物理总复习任课教师 李宁俊,第四章 物 态 变 化,中考专题复习,本课时的相关考点有温度计的原理、读数及使用，熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等六种物态变化，识别生产和生活中物态变化的实例.固体、液体和气体是物质存在的三种状态.由某种物态变化的现象判断属于何种变化(即物态变化的名称)并且判断物态变化中的吸热、放热情况是中考命题的重点，由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能力方面的考查，因而温度计的使用，物态变化的图像和对各种物态变化现象的解释仍是今后中考命题的热点，常见题型是填空题、选择题和实验题.,。

2、第二讲 物态变化,考点梳理,知识精讲,物态变化,温度,物态变化,熔化和凝固,熔化,凝固,汽化和液化,升华和凝华,升华,凝华,汽化,液化,温度,定义：物理学中通常把物体的_叫做 温度.,温度计,原理：根据液体_的规律制 成的，温度计里面的液体为酒精、 水银或煤油等.,常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表.,摄氏温度,温度计的使用,体温计,冷热程度,热胀冷缩,常考举例,摄氏温度,规定：把在标准大气压下_的温度定为0摄氏度，_的温度定为100摄氏度，分别用0和100表示； 0和100之间分成100个等份，每一等份代表 _,冰水混合物,沸水,单位：_，用。

3、第四章,物态变化,0,100,热胀冷缩,量程,分度值,完全浸没,稳定,相平,细缩口,固,液,吸,液,固,放,不变,不变,相同,升高,降低,温度,表面积,空气流速,不变,放,温度,放,体积,直接,吸,致冷,温度：表示物体冷热程度的物理量。,摄氏温度的规定：_,温度计正确的使用方法：,常用温度计的原理：_,测量,1、测量时应将_全部浸入被测液体中， 不要碰到_或_。 2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与温度计中液 柱的上表面_。 3、使用体温计测温前要_。,温度计的种类：_,温度计,在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄。

4、第三单元 物态变化,第3课时 物态变化,考 点 精 讲,第三单元 物态变化,考点1 温度,冷热,0,100,1,负3.5摄氏度,零下3.5摄氏度,37 ,考点精讲,考向探究,实验突破,第三单元 物态变化,（续表）,热胀冷缩,温度,量程,分度值,全部浸入,底部,侧壁,稳定,不能,考点精讲,考向探究,实验突破,第三单元 物态变化,考点2 熔化和凝固,固,液,吸,液,固,放,温度计,停表,均匀,考点精讲,考向探究,实验突破,第三单元 物态变化,（续表）,吸收,不变,吸收,升高,熔点,吸,考点精讲,考向探究,实验突破,第三单元 物态变化,考点3 汽化和液化,液,气,吸,气,液,放,加压,降温,温。

5、复习课：,物 态 变 化,温度是表示物体 的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,常用温度计是根据 的性质制成的。,常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表 。,冰水混合物,1标准大气压下沸水,0,100,1,三种常见的温度计,实验用温度计最小刻度是 ，体温计的测量范围是 ，最小刻度是 。,1,35-42 ,0.1,温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的 、 、 .,量程,分度值,零刻度线,使用温度计测液体的温度时，要注意： （1） （2）（3）,温度计的玻璃泡要全部浸入被。

6、,物态变化,考点分布（省卷1.759分）（昆明37分）,考点一、温度计的读数和使用,考点二、六种物态变化及其吸放热情况,考点三、实验 （1）熔化、凝固实验 （2）水的沸腾试验,1:温度是表示物体 的物理量。（了解）,冷热程度,液体热胀冷缩,2:常用温度计是根据 的性质制成的。（填空）,3: 常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表 。（了解）,冰水混合物,1标准大气压下沸水,0,100,1,温度和温度计,考点一：,选择：看清温度计的_、 和_放置：温度计的玻璃泡要_。

7、物态变化,（复习课）,一 、物质的状态：_ 、 _、_。,摄氏温度的规定：_,温度计正确的使用方法：,温度计的原理：_,测量,1、测量时应将_全部浸入被测液体中，不要碰到_或_。2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与液柱的上表面_。3、使用体温计测温前要_。,温度计的种类：_,温度计,返回,在一个大气压下冰水混合物的温度是 0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,液体的热胀冷缩,玻璃泡,容器底,容器壁,稳定,玻璃泡,相平,把水银甩下去,寒暑表、体温计、实验室温度计,1填空题（1）温度是表示物体_的物理量 （2）常。

8、复习课：,物 态 变 化,温度是表示物体 的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,常用温度计是根据 的性质制成的。,常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表 。,冰水混合物,1标准大气压下沸水,0,100,1,1、温度计的构造和原理,a、构造,由装测温液体的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃外壳并标上刻度。,c、原理,利用测温液体热胀冷缩的性质。,细管,玻璃泡,液体,玻璃外壳,b、现象,温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。,常见温度计,信息窗,三种常见的温度计,。

9、,复习和应用,专题：物态变化,内蒙古阿荣旗霍尔奇中学,迟玉道,使用方法,表示物体冷热程度的物理量。,单位,国际单位：开尔文（K）,常用单位：摄氏度（）,规定方法：把冰水混合物的温度规定为0，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100。在0和100 之间分为100个等份每一份就是1。,温度计,原理：,根据液体热胀冷缩的性质制成的。,种类,实验室用温度计,寒暑表,体温计,-20110 1,-3050 1,3542 0.1,1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。,3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。。

10、多媒体课件 永和中学任永富 第5课时物态变化 多媒体课件 永和中学任永富 考点整合 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课件 永和中学任永富 多媒体课。

11、初三物理复习课件,物态变化,物态变化,温度计,汽化和液化,升华和凝华,熔化和凝固,水循环,温度：表示物体冷热程度的物理量。,温度：表示物体冷热程度的物理量,摄氏温度的规定：_,温度计正确的使用方法：,常用温度计的原理：_,测量,1、测量时应将_全部浸入被测液体中，不要碰到_或_。2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与温度计中液 柱的上表面_。3、使用体温计测温前要_。,温度计的种类：_,温度计,在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0摄氏度,一标准大气压沸水的温度是100 摄氏度,液体的热胀冷缩,。

12、物态的变化,寒冬腊月，滴水成冰,春暖花开，冰雪消融,这种自然现象说明了什么问题呢？,固,液,气,熔化,化汽,华凝,凝固,升华,液化,(吸热),(热吸),(热放),(放热),(放热),(吸热),物质从固态变成液态的过程,物质从液态变成固态的过程,固 体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶,固体分类,熔化时具有一定的熔化温度,熔点,（物质的特性）,熔化时没有一定的熔化温度,常见晶体：,常见非晶体：,冰的熔点是:0,几 种 常 见 晶 体,几 种 常 见 非 晶 体,一、 熔化：物质从固态变成液态的过程。

13、,中考物理总复习,物态变化,考试要求,知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。 认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。 认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。 知道液化、升华和凝华现象。 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。,1:温度是表示物体 的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,2:常用温度计是根据 的性 质制成的。,3: 常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100。

14、复习课：,物 态 变 化,考试要求,知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。 认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。 认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。 知道液化、升华和凝华现象。 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。,温度是表示物体 的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,常用温度计是根据 的性质制成的。,常用温度计的刻度是把 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示0和100之间分成100个。

15、第四章 物 态 变 化,课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺,中考专题复习,本课时的相关考点有温度计的原理、读数及使用，熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等六种物态变化，识别生产和生活中物态变化的实例.固体、液体和气体是物质存在的三种状态.由某种物态变化的现象判断属于何种变化(即物态变化的名称)并且判断物态变化中的吸热、放热情况是中考命题的重点，由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能力方面的考查，因而温度计的使用，物态变化的图像和对各种物态变化现象的解释仍是今后中考命题的热点，常见题型是填空题、选择题和。

16、,物态变化,中考复习,按知识点将总复习中的题分类,并完成.,使用 方法,表示物体冷热程度的物理量。,单位,国际单位：开尔文（K）,常用单位：摄氏度（）,规定方法：把冰水混合物的温度规定为0,把1标准大气压下沸水的温度规定为 100.在0和100之间分为100个等份每一份就是1。,温度计,原理：,根据液体热胀冷缩的性质制成的。,种类,实验室用温度计,寒暑表,体温计,-20110 1,-3050 1,3542 0.1,1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。,3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。,定义：。

17、“ 物态变化 ” 复习,物态变化,物态变化的名称,吸放热,举例应用,物质的三态及温度,1.物质的三态及其特征 2.温度及温度计的使用方法,摄氏温度： (1)摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为_，沸水的温度定为_。 (2)自然界的一些常见温度：人的正常体温是_，读做_；标准大气压下，冰水混合物的温度是_，沸水的温度是_。,测量工具温度计 (1)工作原理：利用液体_的性质制成。 (2)常用的温度计有：_、_、_。,读出下列温度计的示数,物态变化,物态变化的名称,吸放热,举例应用,汽化,熔化,凝固,液化,升华,凝华,固态水,液态水,气态。

18、物态变化 复习,物态变化,温度计,汽化和液化,升华和凝华,熔化和凝固,摄氏温度的规定：_,温度计正确的使用方法：,温度计的原理：_,测量,1、测量时应将_全部浸入被测液体中，不要碰到_或_。2、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与液柱的上表面_。3、使用体温计测温前要_。,温度计的种类：_,温度计,在一个大气压下冰水混合物的温度是 0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,液体的热胀冷缩,玻璃泡,容器底,容器壁,稳定,玻璃泡,相平,把水银甩下去,寒暑表、体温计、实验室温度计,1. 图中温度计甲的示数为_， 读做 ；。

19、物态变化,一、物质的三态,固态：有固定形状，有固定体积 液态：无固定形状，有固定体积 气态：无固定形状，无固定体积,熔点,沸点,（凝固点）,固态,液态,气态,加杂质？,中考14,二、测量仪器的使用,1、酒精灯的使用：,2、温度计的构造和使用：,如图为一支温度计，该温度计的测量范围是_至_，分度值_，此时的温度为_。,-20,1,100,20,温度计的正确使用和读数,注意指错、改错,用温度计测液体温度有以下说法： （1）使用前应观察它的量程和认清分度值； （2）测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； （3）读数时应在温度计示数稳定后读数；。