中华人民共和国职业教育法PPT课件

1、中华人民共和国义务教育法（2015 年修正）(1986 年 4 月 12 日第六届全国人民代表大会第四次会议通过 2006 年 6 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订 根据 2015 年 4 月 24 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议全国人民代表大会常务委员会关于修改中华人民共和国义务教育法等五部法律的决定修正)目录第一章 总 则第二章 学 生第三章 学 校第四章 教 师第五章 教育教学第六章 经费保障第七章 法律责任第八章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施。

2、贯彻实施中华人民共和国职业教育法情况的报告贯彻实施中华人民共和国职业教育法情况的报告主任、各位副主任、各位委员：现在我受市人民政府的委托，向市人大常委会报告我市贯彻实施中华人民共和国职业教育法 （以下简称职业教育法 ）大力推进职业教育发展的情况，请予审议，并请列席会议的同志提出意见。一、全市职业教育的基本情况全市有独立设置的职业高中 7 所，部门办技工学校 1 所，8 所中职学校中民办的有 3 所。全市在校中职学生 11194 人。教职工 598 人（专任教师 480 人） ，其中专业课教师 184 人，专业课教师中 双师型 教师占。

3、2018年5月16日,引 言,3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国监察法。这部法律的出台，标志着监察体制改革取得重大进展，在我国反腐败道路上具有里程碑的重大意义。,目 录,02,01,03,为什么要制定监察法,监察法明确了哪些重点内容,怎样贯彻实施监察法,一,节,第,为什么要制定监察法,为什么要制定监察法,在反腐败斗争伟大实践中，面临依然严峻复杂的反腐败斗争形势，原有的行政监察体制存在明显不适应的问题愈加凸显。其主要表现在三个方面：,（不适应的3个表现）,为什么要制定监察法,监察范围过窄,1,行政监察对象主要是行政。

4、1中华人民共和国高等教育法 2大力加强教学工作 切实提高教学质量 .13教学评估是提高教育质量的关键举措 26中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 .34教育部 财政部关于印发高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法的通知 43关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见 47关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见 52关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见 57关于深化教学改革培养适应二十一世纪需要的高质量人才的意见 60教学工作优秀评估考察要点 70普通高等学校本科教学工。

5、 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法 年 月 日 第 六 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 通 过 年 月 日 第 十 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 二 十 二 次 会 议 修 订第 一 章 总 则【 第 001条 】 为 了 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 ， 提 高 全 民 族 的 整 体 素 质 、综 合 素 质 、 生 存 能 力 ， 营 造 活 泼 、 健 康 、 向 上 的 学 习 氛 围 ， 培 养 德 、智 、 体 全 方 面 发 展 的 人 才 ， 制 定 本 法 。第 二 章 义 务 教 育【 第 002条 】 人 才 不 仅 是 个 人 和 家 庭 的 光 荣 。

6、中华人民共和国义务教育法全文第一章总则第一条为了实现中华民族的伟大复兴，提高全民族的整体素质、综合素质、生存能力，营造活泼、健康、向上的学习氛围，培养德、智、体全方面发展的人才，制定本法。第二章义务教育第二条人才不仅是个人和家庭的光荣和财富，而且也是国家的荣耀和资源;不仅对个人和家庭有益，而且也为国家建设和发展出力，人才对中华民族的伟大复兴起着至关重要的作用。所以，国家必须实行义务教育。第三条义务教育是国家投资办教育，免收学生的学费的教育。(现行九年义务教育是九年基本教育，不是免费的义务教育)第四。

7、- 1 -中华人民共和国义务教育法培训讲义时间：2014 年 10 月 15 日地点：教师办公室主讲人：陈华参加人员：全体教师培训过程：俗话说：“国有国法，家有家规” 。中华人民共和国义务教育法 、教师法是教育的之法，他是规范教育行为，落实教育责任，惩戒对义务教育的违法行为和不作为行为的有力武器，是确保教育持续稳步发展的保证。中华人民共和国义务教育法1986 年 4 月 12 日第六届全国人民代表大会第四次会议通过并实施。它为中国教育发展奠定了法律基础和法律保障，也促进了中国教育由权治走向法治的转变。整个中华人民共和国义务教育。

8、中华人民共和国义务教育法试题一、选择题1、新义务教育法规定，国家实行 A.九 年义务教育制度。2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ C.学费、杂费 ）。3、义务教育实行国务院；领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施， 县级人民政府 为主管理的体制。4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。批准，5、义务教育法规定，教师的工资水平应当 B.不低于当地公务员的平均水平。6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内。

9、理论学习五时间：10 月 1910 月 23 日学习方式：自学中华人民共和国义务教育法 （年月日第六届全国人民代表大会第四次会议通过 年月日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）第一章总则 第一条为了实现中华民族的伟大复兴，提高全民族的整体素质、综合素质、生存能力，营造活泼、健康、向上的学习氛围，培养德、智、体全方面发展的人才，制定本法。第二章义务教育 第二条人才不仅是个人和家庭的光荣和财富，而且也是国家的荣耀和资源；不仅对个人和家庭有益，而且也为国家建设和发展出力，人才对中华民族的伟大复兴起着至。

10、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123中华人民共和国义务教育法教案设计【教学目的】1.了解“义务教育法”的基本内容。2.了解“法”的文体特点。3.学习怎样阅读“法”【教学重点】学习阅读“法”1.用设问的方法对各条内容进行概括。2.注意分辨具体说法和措辞。【教学时数】一课时【预习要求】1.熟悉课文内容。2.弄懂自读提示中列出的词语。3.自己找有关资料看看什么叫“法”。4.你知道我国有哪些“法”吗？【教学步骤】一：检查预习情况。（不看书）1.今天要学习的这部“法”的全称是什么？（在学生。

11、第一章 绪论1 中华人民共和国高等教育法 （1998.8.29-1999.1.1） （单选、判断）由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于 1998 年 8月 29 日通过，自 1999 年 1 月 1 日起施行。中华人民共和国高等教育法提出以提高国民素质为根本宗旨，重点培养学生的创新精神和实践能力。2高等教育的内涵（简答、判、辨）（一）高等教育是建立在完全中等教育基础上的教育（完全中等教育基础上的教育是讲高等教育的起点或基础，是使“专业教育”这一概念上升到“高等教育”的重要范畴，表明高等教育在整个教育体系中位置是最“高”。

12、中华人民共和国义务教育法（1986 年 4 月 12 日第六届全国人民代表大会第四次会议通过 2006 年 6 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订） 目 录第一章 总 则 第二章 学 生 第三章 学 校 第四章 教 师 第五章 教育教学 第六章 经费保障 第七章 法律责任 第八章 附 则 第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予。

13、中华人民共和国教育法,解读,概要：,中华人民共和国教育法（以下简称教育法）是教育的根本大法，是由全国人民代表大会审议通过的，是位于国家根本大法中华人民共和国宪法之下的国家基本法律之一。与刑法、民法等国家基本法律处于同等的法律地位。是教育法律法规体系中的“母法”，具有最高的法律权威。 自1995年9月1日起实行。它是新中国成立以来，我国制定的第一部教育基本法。这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。 1995年颁布，2009年第一次修正，2015年第二次修正。自2016年6月1。

14、中华人民共和国高等教育法,教育法的体系,义务教育法等,教师法、教师资格条例、教师资格条例实施办法等,高等教育法、学位条例等,中华人民共和国教育法,民办教育促进法等,职业教育法,正在计划起草,散见于教育法等其他法之中,第一部分中华人民共和国高等教育法的重要内容,1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过高等教育法，自1999年1月1日起施行。 高等教育法包括总则（14条）、高等教育基本制度（9条）、高等学校的设立（6条）、高等学校的组织和活动（15条）、高等学校教师和其他教育工作者（8条）、高等学校的学生。

15、新的期盼:中华人民共和国职业教育法修订邢晖 佛朝晖国家教育行政学院职教研究中心中华人民共和国职业教育法（简称职教法）自 1996 年 5 月 15 日颁布、同年 9 月 1 日实施，迄今已有 13 年。纵观这 13 年，职教法的颁布实施对我国职业教育的改革和发展产生了重要影响。随着时代和经济社会的发展，职业教育从外部环境到自身发展均发生了很大变化，现行职教法在结构、内容和立法技术上存在一些不足，需要进一步修订和完善。 据介绍，全国人大常委会已经明确将修订职教法作为本届人大立法重点工作之一，旨在更好地保障和推动职业教育健康持续。

16、中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法 已 由 中 华 人 民 共 和 国 第 八 届 全 国 人民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 十 九 次 会 议 于 1996 年 5 月 15 日 通 过 ， 现予 公 布 ， 自 1996 年 9 月 1 日 起 施 行 。中 华 人 民 共 和 国 主 席 江 泽 民 ， 1996 年 5 月 15 日 。第 一 章 总 则第 一 条为 了 实 施 科 教 兴 国 战 略 ， 发 展 职 业 教 育 ， 提 高 劳 动 者 素 质 ， 促 进 社会 主 义 现 代 化 建 设 ， 根 据 教 育 法 和 劳 动 法 ， 制 定 本 法 。第 二 条 本 法 适 用。

17、习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出。

18、中华人民共和国职业教育法（1996 年 5 月 15 日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过，国家主席令第 69 号发布）第一章 总 则第一条 为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定本法。第二条 本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训由法律、行政法规另行规定。第三条 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职。