中班组作业检查情况

1、学校作业批改检查情况反馈为了进一步了解教学动态，及时把握各类教学信息，加大教学常规管理力度，教导处对各科教师作业批改情况进行了为期三天的详细检查。本着对教学负责，对学生负责的原则，促使教师增强自己的责任感和使命感，特将检查情况总结如下：一、从作业内容来看，我校教师大都能从新课程理念出发，优化作业内容，作业布置精当有效，形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的 基础 。 二、从作业批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认真批改，有日期、有评价，评价各具风格，诚恳鼓励。数学。

2、小学备课检查小结教师备课态度认真，在规定时间高质量地上传备课。案头备课遵照学校规定，量足、细致。在备课过程中，绝大多数教师能做到认真钻研教材，仔细备好每一门、每一节课，体现了对备课工作的重视。备课的完整性体现了作为备课者应有的认真负责态度。老师们能从目标的确立，到教学的重、难点的突破，课文的导入，过程的安排，小结，板书的设计，作业的布置这几个方面肯动脑筋，认真设计，整个过程的安排清楚、完整、得当、严密。能重视问题的设计，教学过程几个环节的处理扣得较好。 如孙青松、刘苏敏、李静、万凤珍、曹靖、陆燕。

3、小学数学作业检查情况总结2013.9.15为了全面掌握教学动态，及时了解和解决本学期教学工作中的各种问题，扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。根据教导处的安排，我对全校数学作业批改情况进行了全面检查。现将检查的具体情况总结如下：一、优点：（一）、作业布置方面：1、作业要求明确，富有独立思考性质。2、注重了培养学生的思维。3、大多数教师能做到根据教材内容和单元的知识点科学合理的设计作业类型。作业量适中，形式多样。（二）、作业格式方面：1、这几个班的学生作业本簿统一、页面。

4、1教案作业检查情况反馈 开学一月以来，全校教师工作态度端正，教学实效突出。根据各位教研组长和教导处对教案和作业的检查情况，作如下反馈： 教案检查情况反馈：一、优点方面： 1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课；备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色；备课中体现了新理念、新教法。2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实；能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。3、课后反思写的数量与质量都有了提高。 4、项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，。

5、1检查时间：第六周星期五一年级 检查人：蒋品优点：1、一年级学生的作业书写工整、美观，家庭作业尤其是语文批改及时，而且兼与家长书面联系，效果好。2、一（3）班语文作业给人感觉舒服、美观，学生训练有素。李伟老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的盖上了“奖”字章，收效良好。建议：1、有两个班的个别学生书写拼音时，没写满格，欠工整与美观，还需改进。2、数学作业的批阅应每次都要批日期，而不是几次作业共一个日期；练习册上有错误时需及时更正。二年级 检查人：袁早凤优点：1、吴婷老师任教班级的数学作业学生书写工整、格。

6、作业检查情况反馈表教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。为了更好的推进教学工作的发展，教导处在 6 月 19 日20 日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下：一、作业收缴情况在班主任的配合下，19 日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别科目没有送检：生物、美术。美术因为科目的特殊性，多以手工作品的形式呈现出来，教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生，没有保存，所以不参加检查。生物科目据学生反映，一学期以来没有布置作。

7、教案作业检查情况反馈 为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，前段时间，教务处根据学校教学工作的安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下：一、教案方面（一）成功之处检查中发现绝大多数教师能够按照学校要求超前备课，按节备课，教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。（二）存在的问题1、部分教案停留。

8、苍山县泉山实验学校小学部作业检查情况分析报告作业是课堂教学的延续和补充，能让学生所学知识得到巩固，并能提高学生分析问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，我们通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们调整思路，改进教学，最终提高教学质量。基于此，9 月 18 日下午，我们对 16 年级所有作业进行了全面检查。一、 基本思想做法：学期初，教导处对作业的布置与批改作出了明确的要求：加强学生作业的质量管理，当堂课后布置有实效的作业，反对重复性、机械性作业和“题海战。

9、教案作业检查情况记录为了全面掌握教学动态，及时了解和解决本学期教学工作中的各种问题，扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高，学校在第 5 月初对各班数学作业批改情况及教师教案进行了全面检查。现将检查的具体情况小结如下：一、作业情况优点：1、学生作业书写规范，格式符合要求，页面整洁，作业量适中，形式多样。2、批改及时，符号统一，有统一的等级评定，如“优、良、中、差”或印章图案或百分制等。3、学生作业中的错误，能及时订正，教师及时复批。4、部分作业教师有批阅评语，学生作。

10、教案、作业检查情况总结为认真落实沧县教育局小学教学工作会议精神，全面提高学校的教学质量，根据崔尔庄镇中心校教学工作安排，教案、作业检查情况汇总如下：一、备课方面：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和电子教案相结合的方式，电子教案博众家之所长，手写教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。其中王艳老师的教案实用、细致、针对性强；米敏老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设。

11、语文作业检查情况反馈本期我对全校语文作业批改情况进行了检查，总体上来看是这样的：一、优点：1、老师能按照教学进度，精心设计作业，作业量足，批改认真及时，批改符号规范学生能及时订正错题，学生的作业都比较工整。2、对生字书写本利用较好，中高年级在没有生字书写本的情况下，教师能布置学生写生字，学生的汉字书写进步较大。3、作文批改能做到同学的互批、老师的批改相结合，整个批改体现了生生、师生之间的互动，是新课程理念的体现。二、存在的问题：1、老师们的激励性评语相对简单，单一，或只是打一个等级，用图章印一个大拇。

12、初一（3、4）班学生数学作业检查小结检查依据：学生做作业从书写、画图、语言文字表达、格式的规范性、不随意涂抹更正、按时按质按量独立完成作业等几个方面检查。制图要求用铅笔，其他的部分要求用钢笔或碳素笔。下面就检查情况作总结如下：（一）、值得肯定的方面1、学生有良好的书写习惯，作业书写规范。此次检查，我们发现大多数学生都能认真书写，做到字迹清楚、工整、书写规范。学生书写质量整体较好，有的学生书写的汉字略有笔锋、结构匀称，卷面美观。学生均养成了良好的书写习惯、书写规范。2、检查中发现学生有较好的语言文字功。

13、一、二、三年级作业检查情况反馈教导处于 11 月 30 日抽查了一、二、三年级语文、数学、英语作业，情况反馈如下：语文学科：一年级：1、作业类型：拼音本、生字本、练习册、单元测试卷、 小青虫成长记录册2、作业书写：整体质量高，学生书写工整、认真。3、作业批改及时、规范、认真。4、作业量适中。5、特色作业：小青虫成长记录册有新意，能结合一年级学生心理、学习特点，体现了老师对学生的关爱以及对学生综合素质的培养，这种个性化的作业布置值得提倡。二年级：1、作业类型：生字本、练习册、听写本、课堂活动本、 童心描世界2、作。

14、作业检查情况记录表八道沟镇中心小学校任课教师任教学科任教班级班级人数作业类型作业本数检查内容及要求 分值 得分 备注作业本封面整洁、统一格式、填写规范。 5作业本上交齐全、无破损、保管整齐。 5学生作业情况（30 分） 学生字迹工整、书写规范、作业统一用笔（五、六年级钢笔） ，质量较好。 20作业量布置适当、次数合理。 10作业设计情况（20 分） 作业题型多样，有梯度、层次。 10能按照教学进度完成批改，批改次数与教学进度符合。 10批改细致，符号正确、规范，无错批、漏批，无多题一批现象。 10学生订正及时，教师能及时复批。

15、教案作业检查情况总结一、教案方面：1、主要成绩：绝大部分教师的教案书写认真规范，学期备课、 单元备课、 课时备课齐全。大多数教师备课认真，课时数达到教学进度要求，能够做到超周备课。大多数教师的教案教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把握到位，能够指导教学。2、存在的问题部分教师的教学目标表述不准确，不符合课标解读的要求。主要表现在一是目标的主体倒置，二是目 标模糊不具体。部分教师的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题，对以后的教学无多大的帮助，不能起到很好的反思调。

16、第二次作业检查情况反馈总体上看，大部分教师作业批改态度认真及时，上交的作业种类齐全，批改记录齐全。学生作业较整洁，字迹较工整。大部分教师能做到每次作业批改及时、认真，有日期、有评价，大都能及时纠错，并能予以一些鼓励性的评语，作业量适中，次数多，质量较高。做得好的有：杨竣老师作业批改次数最多；邱伟泉老师给学生布置摘抄，作业有特色；杨庆杏、姚树没老师作业批改认真，有评语，并对学生及时纠错。在检查中，也发现了一些有待改进之处：1、有的班级作业规范性训练不足，作业欠规范，学生作业本的欠整洁，个别学生书写。

17、作业检查情况总结完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，10 月 18 日，组织了本学期的第一次面向对全校语、数、英、综合作业的布置与批改情况检查。现将检查情况综述如下：一、基本做法：本学期，教学处在工作计划对老师作业的布置与批改提出了更加明确要求：加强学生作业质量管理，严禁布置重复性、机械性作业，控制学生书面作业总量。教师对布置的作业必须紧扣教学内容和目标，要根据学生实际，分层次布置作业，要注重难度调节、重组改编、一题多变、举一。

18、作业检查情况小结2018 年 9 月 14 日，学校对 1-5 年级所有学科作业进行了检查，下面就本次作业检查情况总结如下：第一，从作业布置来看，基本符合教学内容，通过作业布置，能起到复习、巩固知识和发展智力的目的，并能通过作业批改，了解、反馈学生对知识的掌握情况，从而指导教学，使教学更具针对性。第二，从作业完成情况来看，绝大部分学生能按时保质保量地完成任务，这反映了教师对作业的要求较为严格，同学们学习刻苦，努力上进，作业正确率较高，证明通过练习，巩固了所学知识。第三，从作业批改情况来看，大部分能做到及时批改，。

19、中班组区域活动月检查表班级： 月份：项目 评 估 要 素 标准分 得分活动区的设置1、 每个活动区的材料可供 4-8 人同时使用；2、 设置合理，布局科学，营造良好合适的环境气氛。活动区的种类：益智区、探索区、美工区、语言区、表演区、生活区、建筑区、数学区、艺术区、阅读区等，根据建构主题内容的要求来确定相应的活动区。使于幼儿自由操作。3、 活动区材料的投放材料充足，其主要来源师幼的收集整理、自制。安全、卫生无毒。4、 体现本班特点。5、 墙群与立体空间交互作用，既美观、温馨，又便于幼儿操作益智。4 分幼儿活动的状况1、 。

20、中班组作业、书本检查总结剪贴本中一班：进度慢了一周，做到 12 速食面，有个别贴反的没有纠正，有小部分涂鸦现象，实交 23 本，完成情况良好，没写批改日期。中二班：操作到“虾子” ，部分漏写批改日期，有个别涂鸦现象，有的贴反没给提醒的，有个别没完成的没给补上，有个别未评量，实交 23 本，完成情况良好。中三班：操作到“虾子” ，实交 21 本。完成情况良好。有个别贴反了，有给提示。动脑文字游戏中一班：操作到方格 13，有个别漏评改，漏操作，共交 24，完成情况良好。中二班：操作到方格 14，有个别做错没修正的现象，有用圆。