初二(8)班家庭作业完成情况统计表学生姓名: 日期范围:背诵作业 书面作业 复习1 小时以内2 小时以内 备注星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日说明:1、请家长负责检查孩子的完成情况,完成的请在表内对应位置签字。2、复习时间按照完成作业之外的时间计算,超过的请在备注里说明。初二(5)班数学家
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1、初二(8)班家庭作业完成情况统计表学生姓名: 日期范围:背诵作业 书面作业 复习1 小时以内2 小时以内 备注星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日说明:1、请家长负责检查孩子的完成情况,完成的请在表内对应位置签字。2、复习时间按照完成作业之外的时间计算,超过的请在备注里说明。初二(5)班数学家庭作业完成情况统计表学生姓名: 日期范围:书面作业 达到半小时 0.5-1 小时 备注星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日说明:1、请家长负责检查孩子的完成情况,完成的请在表内对应位置签字。2、复习时间按照完成作业之外。
2、赵庄中心校作业检查记录表学校 XX 小 学执教老师 学科 班级 学生数 上交本数 簿本类型检查内容及要求 分值 扣分原因 得分1 簿本封面整洁,填写规范,簿本上交数齐,每缺一本扣 0.5 分 10 2 作业布置量适当,学生字迹端正,用笔规范,统一,质量较好。 10 3 作业设计新颖、恰当,作业次数与教学进度相符,能及时批改、讲评。 10 4 学生二次订正及时,教师能及时复批。 10 5 有漏批、错批现象。 10 6作业有鼓励性评语,有鼓励性图章或符号。正确使用批改符号,无改大勾现象。10 7 有批改符合相关要求,等第、日期,字迹清楚。 10 8 恰当适用。
3、作业完成情况登记表姓名 ( )月( )日 星期( )日期 科目 作 业 内 容 计划用 时 实际用时 完成效果 学生签字 学管确认语文数学英语物理化学政治历史语文数学英语物理化学政治历史语文数学英语物理化学政治历史。
4、1特种作业人员基本情况登记表序号 姓 名 性别 出生年月 工作年限 现任岗位 从事本岗位年限 培训时间 复审时间 发证单位 操作证号码 身份证号码1 李志刚 男 1 年 电梯管理员2012.11.29 2012.11.5 2012.12.3北京市质量技术监督局1011149242注 1:特种作业包括:电工作业(高、低压电工作业、防爆电气作业) ;金属焊接与热切割作业(融化和热割、压力焊、钎焊作业) ;登高架设作业(安装、维修、拆除作业) ;制冷和空调作业;危险化学品安全作业;起重机械(含电梯)作业;企业内机动车辆驾驶;锅炉作业(含水质化验) ;压力容器操作;爆。
5、作业检查情况反馈表教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。为了更好的推进教学工作的发展,教导处在 6 月 19 日20 日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查,现将情况总结如下:一、作业收缴情况在班主任的配合下,19 日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处,但是也有个别科目没有送检:生物、美术。美术因为科目的特殊性,多以手工作品的形式呈现出来,教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生,没有保存,所以不参加检查。生物科目据学生反映,一学期以来没有布置作。
6、K 班 学科作业情况登记表 登记人 K 班 学科作业情况登记表 登记人 时间 月 日 应交人数 实交人数作业缺交情况(课代表登记):作业完成情况(老师反馈):时间 月 日 应交人数 实交人数作业缺交情况(课代表登记):作业完成情况(老师反馈):。
7、燃放作业情况备案表 申请 备案 单位 名 称 资质证明编号 法定代表人 姓 名 联系电话 技术负责人 姓 名 联系电话 现场技术负责人 姓 名 联系电话 主办 单位 名 称 负责人姓名 联系电话 燃放 活动 名 称 级 别 时 间 年 月 日 至 年 月 日 共 天 地 点 燃放 作业 方案 姓 名 公民身份证号码 设计人 审核人 批准人 燃放作业技术设。
8、作业抽查情况记录表 10、15年级 学科 教师 优点 不足七、1数学 郑立民 批改及时规范书写良好激励性语言较少,作业次数不足七、2 数学 袁泽昌 保存整洁,书写比较认真评语单一,作业次数较少七、3数学 袁盼 激励性语言较好,批改及时学生的书写和作业保存不够好七、4数学 张无瑕 保存书写较好,批改及时评语较少,作业次数不足七、1七、2英语 高进喜 保存良好 书写较差,评语较少并单一七、3七、4英语 袁挪鲜 保存整洁,书写认真评语多,好作业次数少四次七、1 七、2语文 于海中 保存书写较好,批改及时作业次数少七、3 七、4语文 袁建伏 。
9、作业检查情况记录表八道沟镇中心小学校任课教师任教学科任教班级班级人数作业类型作业本数检查内容及要求 分值 得分 备注作业本封面整洁、统一格式、填写规范。 5作业本上交齐全、无破损、保管整齐。 5学生作业情况(30 分) 学生字迹工整、书写规范、作业统一用笔(五、六年级钢笔) ,质量较好。 20作业量布置适当、次数合理。 10作业设计情况(20 分) 作业题型多样,有梯度、层次。 10能按照教学进度完成批改,批改次数与教学进度符合。 10批改细致,符号正确、规范,无错批、漏批,无多题一批现象。 10学生订正及时,教师能及时复批。
10、瀚林托管中心作业完成情况表日期 姓名 题 语文作业 题 数字作业 题 其它作业 意见 老师签字1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 瀚林托管中心作业完成情况表日期 姓名 题 语文作业 题 数字作业 题 其它作业 意见 老师签字1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3 。
11、 作 业 情 况 分 析 表 上课班级 上课内容 主讲老师 月 日第 讲 作业题目 知识重点 作业情况分析 整体情况 优点举例 知识点运用突出问题 优秀作业名单 小状元 最好 小作家 最长 小书法家 工整 小飞侠 最快 作业进步名单 重点鼓励名单 未交作业名单 1 。
12、XX 学校作业检查情况记录表年级 : 检查单位: 检查日期: 年 月 日班级 作业各类任课教师 时限 作业形式(书面作业、练习册等)作业次数批改次数作业认真度批改认真度有无及时订正有无鼓励性评语作业量(适当、有弹性等)语文数学英语物理化学思品历史地理1生物。
13、;. 八里庙学校教案作业检查情况记录 检查时间 2017 年 10 月 12 日 检查形式 学校检查 检 教案: 1、进度合理,无后补现象,多数教师能做到形式多样, 并能规范书写。 查 2、设计基本合理,有完整环节,符合学情。 3、板书设计能体现学情。 情 4、教学反思次数均符合要求,并能基本体现改进措施。 况 作业: 1、作业次数符合要求,且能保证质量,整 洁工整,。
14、每日作业完成情况(回执表)日期:作业完成态度 未完成作业情况 备注作业内容 完成时间优秀 良好 及格学生签字 老师签字每日作业完成情况(回执表)日期:作业完成态度 未完成作业情况 备注作业内容 完成时间优秀 良好 及格学生签字 老师签字。