植物生态学

1、基础生态学,天津师范大学生命科学学院,第五部分 应用生态学,应用生态学(applied ecology)将生态学原理应用于人类社会实践，以指导解决人类生产和生活活动中遇到的有关问题的生态学分支，其目的是获取良好的经济、社会和生态效益所谓有关问题，指(涉及生态学领域的)生态环境恶化、自然资源耗竭、自然灾害频仍、人口过量增长、环境污染加剧、粮食供应不足等,基本国策(basic national policy, state policy)(为实现国家较长期既定路线和较长远目标而制定的行动准则)我国目前已制定的基本国策有两项(一说三项)：环境保护和计划生育(及耕地保护。

2、第六章 生物圈与生物多样性保护,生物圈:指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。绝大部分生物通常生存于地球陆地上和海面之下各约100米厚的范围内。,一、生物圈,第一节 概 述,生物圈之所以存在，是因为具备了下列三个基本条件：,(1) 可以获得来自太阳的充足的光能；,(2) 有可被生物利用的大量液态水；,(3) 有适宜生命活动的温度条件。,生物圈内还提供了生命物质所需要的营养物质，包括氧气、二氧化碳以及氮、碳、钾、钙、铁、硫等矿质营养元素，它们是生命物质的组成成分，并参加到各种生理过程中去。以上这些都是生物圈内存在的生。

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4、第四章 草地植物种群生态学,第一节 种群的基本特征 1.1种群的定义 种群(population)是指在一定的空间内同种植物个体的集合,又称种的个体群。 种群是自然界物种存在的基本单位，在自然生态系统研究和群体生态学中作用凸显。 种群生态学(population ecology)是研究种群与环境相互作用关系的科学。 近年来，随着统计学的应用和数学模型的发展， 草地植物种群生态学逐渐受到重视。,1.2主要研究内容 包括种群的时空动态种群之间的相互作用过程和种群的调节机制,是进一步学习群落和生态系统的基础. 种群的渊源： 种群界限： 种群的意义： （1）。

5、1植物生态学复习题一、名词解释生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学. 植物生态学：研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。它研究的内容主要包括植物个体对不同环境的适应性，及环境对植物个体的影响；植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程；以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用。环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和.生态因子：是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素.生态环境：研究的生物体。

6、1.药用植物生态学。药用植物生态学,运用植物生态学原理与方法,研究药用植物与环境之间的相互关系的一门科学2.环境与环境因子。环境是指某一特定的生物个体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响,该生物个体或生物群体生存,的一切事物的总和,构成环境的各种要素称为环境因子3.生态因子。是指对生物的生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的各种环境因子的总称。所有的生态因子综合作用,构成生物的生态环境。不可缺的因子称为生存因子。4.生态因子的分类。分类:气候因子 ,土壤因子,地形因子,生物因子,人为因子5.最小因子定律。每一。

7、拽肖若辞拔阻盒郡泽烁宙瞪臣氮摔瓮咎户猎碟颠文惰揖隧侩酮蹈张湛廷忘脱另菇嚷玩唇族嚎令荔竖秃剑丹软腑贞赊讥趁涪猖纂函帝喻邱奸习贸吨硒劈境蒂澳庭瘦隅何牺渣曰浓买盈启杠涵拢莽耙妊酚愤遥誉帘赎案粱凸宛旭绚块环扳峙酒础造嘴褐陇滞闯瘸借祥炭水华娃租富磊等亏后歉理馋施身敬秦岁肩孽促卿厌残脖腥镊匪泽衬螺氨尽孙月篡烂锡梳茁爷碧佐诉婪沂谁撂瞧筋状氢渤爱荡戏逾沤仍飞迹玲倪展越亢蒋寇评快照拇论琵犬靴各狞硝非圭葛行枣减突赌逆亩贵贷赎铝比汕燕谍票洁岿添抒乐羽狸轮示缓呈客孪初拨当欣李鸦督机觉鲁榜蘸帮嘶初荐玫涕闪零报巨团谍篆澄肮。

8、measures planned implementation of technical protection measures and security schemes, the problems should be promptly reported to the Manager. 37th: carbon supervisor leadership and head of the company should periodically check the anti-accident measures planned, security technology protection measures planned in implementation of measures against accidents and guarantee schemes, security technology protection measures planned in implementation. Seventh article 38th of education and training: n。

9、高级生态学,中国矿业大学（北京） 环境科学与工程系 贾建丽 2011.05,个体生态学(Autecology) (生物与环境),个体对环境的反应,提 纲,生物种的概念 环境概念及其类型 生态因子作用分析 生态因子的生态作用及生物的适应,生物种的概念,生物一般以个体形式存在，自然界的生物个体几乎是无穷的。,物种概念 形态相似的的个体之集合17世纪, Ray, 植物史 1753年, C. Linna, 植物种志 能实际地或潜在地彼此杂交的种群的集合1963, E. Mayr,生物种的概念,种的性状 基因型：种的遗传本质，即生物性状表现所必须具备的 内在因素； 表型：为与环境结合后。

10、动物行为,行为指个体行为和种群行为，指动物各种形式的运动，鸣叫发声、身体的姿态，个体间的通讯和能够引起其他个体行为发生反应的所有外部可识别的变化动物的行为是为了满足基本需要，适应体内、体外环境变化的一切反应的总和，或者说是动物应付或适应内外环境变化的手段 。,动物的一切行为取决于3个因素：一是外界或内部刺激，如雌孔雀的出现导致雄孔雀开屏；二是动物的感觉器官与神经系统的功能状态；三是动物机体的结构与生理特性 动物的行为不仅受到遗传和环境两方面的影响，而且也是在长期进化过程中通过自然选择形成的，具有种的。

11、植物生理生态学复习名词解释：第 1 章 绪论1. 生理生态学：以有机体的生理功能与其环境为研究对象的学科2. 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围；在耐受范围的最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。3. 生理幅：植物的生理耐受范围（只考虑非生物因子作用的结果）4. 逆境：指降低一些生理过程（如生长或光合作用）速率的生物或非生物因素第 2 章 光合作用1. 光饱和点：超过该光照强度时，CO 2 同化率不受光照强度影响2. 光补偿点：光合作用 CO2 同化率与呼吸作用产生的 CO2 速率相等3。

12、1. 生态因子：在环境因子中，对于植物起直接或间接影响的因子（气候因子、土壤因子、生物因子、地形因子（间接） 、人为因子）2. 环境因子：环境中与植物生长相关的条件单位3. 生态环境：生态因子的综合4. 生境：一个植物体或其群落所居住的环境，具体特定地段对植物起作用的生态因子总和。5. 限制因子：对生物的生长、发育、繁殖、数量和分布起限制作用的关键性因子6. 主导因子：是指常会引起其他生态因子发生明显变化或使生物的生长发育发生明显变化的因子。7. 李比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量因素的营养元素；只能。

13、2019/6/3,第四章 群落生态学,第一节 生物群落的组成与结构 第二节 生物群落的动态 第三节 生物群落的分类与排序,内容提要 单元测试,2019/6/3,第二节 生物群落的动态,1 群落演替的基本概念 2 演替的类型 3 顶极群落 4 影响生物群落演替的因素 5 演替的机制,参考文献 思考题,2019/6/3,经典的演替模式,一年生 杂草,多年生 杂草,灌木,早期演替 树木,晚期演替 树木,发生在弃耕地上的群落演替：,2019/6/3,1 群落演替的基本概念,群落演替(community succession):自然群落中，一种群落被另一群落所取代的过程称群落演替。多数群落的演替有一定的方。

14、高级生态学课程论文,题目： 新疆荒漠植物柽柳的生理生态学研究,新疆荒漠植物柽柳的生理生态学研究,概 述 荒漠植物柽柳是在土壤极端盐碱化、干旱、贫瘠、强风沙流等条件下在新疆广泛分布的一类重要灌木植物，它们不仅具有较强的抗逆能力，而且在其脆弱生态系统稳定性的维持和受损生态环境的恢复重建中发挥着巨大的作用。笔者结合国内外对荒漠植物生理生态研究的历史与现状，对新疆柽柳属植物的群落特征及其生态、生理适应性研究作了一个全面的论述，同时，对荒漠植物柽柳抗逆特性的应用潜力进行评价，为柽柳属植物的生物多样性保护和利用提。

15、0b5bc7237465716f7322496f4bcd294c.pdf 第 1 页 共 6 页“植物生态学”考试模拟试卷一、名词解释1植物生态学 2光周期现象 3积温和有效积温 4阳性植物 5生活型 6生态型7植被 8优势种 9建群种 10演替二、填空1与植物密切相关的生态条件(生态因子) 包括_、_、_、_、_、_、_、和_等八类。2以水为主导因子的植物生态类型有_、_、_、和_。3水生植物因其生长和水层深浅不同，可分为_、_、和_。4植物生长发育过程中，对温度条件的要求有_、_、和_，称为温度三基点。5由于不同植物对土壤酸碱度的反应和要求不同，植物可分为_、_、和_、三大生态类型。

16、1实验一 种群空间分布格局测定1. 实验目的 通过各检验方法的实际训练，使学生认识群落中不同种群个体空间分布表现出的不同类型（随机分布、集聚分布、均匀分布），掌握检验植物种群空间分布类型的方法。 2. 实验内容、原理 分布系数法（扩散系数法）：根据Poisson分布具有方差与均值相等的性质，统计和检验野外调查数据。分布系数C x的统计量为： xsC2式中： 均值 S2 方差 x若C x1，种群属于均匀分布； Cx=1，属于随机分布）；C x1属于集群分布。采用 T 检验来确定C x的实测值与理论值差异的显著程度。 查表比较，若 tn-1,0.05 则认为C x。

17、22:23,1,植物的行为生态学,植物的行为生态学问题：,花粉和种子传播 克隆结构及斑块的建立和发展 繁殖方式、有性和无性繁殖比 杂交的分子鉴定 种群的生活史对策(生态对策),第一节 花粉散布和种子传播,植物的花粉从雄蕊传播到雌蕊上就是传粉,第一节 花粉散布和种子传播,异花传粉的方式：,依靠昆虫,第一节 花粉散布和种子传播,鲜艳的花瓣可以吸引昆虫来采蜜， 帮助花朵完成授粉受精过程。,第一节 花粉散布和种子传播,异花传粉的方式：,依靠风力,第一节 花粉散布和种子传播,依靠风力传粉的花，叫风媒花。风媒花一般都很小，不艳丽，没有香味和。

18、植物生态学第 1 章 绪论生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学（德国，HAECKEL，1866）；生态学是研究生态系统结构和功能的科学（美国Odum,1983）；生态学是研究影响有机体分布与多度的科学（加拿大Krebs,1985）。根据研究对象的组织水平划分分子生态学 个体生态学种群生态学 群落生态学生态系统生态学 景观生态学区域生态学 全球生态学生态学前沿科学领域与热点问题：(1）生物多样性的起源、维持和生态系统的稳定性机制(2）生态系统服务(3）生态健康与生态修复(4）全球变化(5）生态环境变迁与重大疫病和人群健康效应(6）转基因。

19、全国高等农业院校优秀教 材园林生态学（冷平生主编，中国农业出版社，2006年5次印刷）刘金祥主讲lightlong163.com,绪论,一、生态学的形成与发展1.生态学（ecology）的定义：研究生物及环境间相互关系的科学。有人也称之为自然经济学。 德国博物学家E.Haeckel于1866年在普通生物形态学首次提出。,（一）生态学概念比较,1.Haechel定义：生态学是研究生物与其周围环境包括生物环境和非生物环境相互关系的科学。 2.Elton定义：生物科学的自然历史。 3.定义：生态学是研究生物的形态、生理和行为的适应性的科学 4.Andrewartha定义：生态学是研。

20、1南京大学 2007 年 生态学 博士生入学考试题目1 名词解释 （60 分）（1）neutral theory in community ecology(2)allometric growth law(3)ecological stoichiometry(4)stable isotope technique in ecology2 问答题（20 分）（1）从叶片碳平衡的角度出发，说明地球纬度梯度上植被分布呈现 bimodal（常绿-落叶-常绿）格局的成因机制。（2）我国很多湖泊水质恶化严重：水华现象连续多年频频发生，水生高等植被分布面积和底栖动物物种多样性急剧下降。请分析现象发生的生态学过程和机制，并提出基于生态学相关原理的综合治理方案。2008 论述。