植物妈妈有办法ppt课件11

1、3 植物 有办法,妈妈,植,c,刺,字词乐园会认字,zh,组词：植物 植被 植树,易错提示：不要读成“z”。,wi,组词：四海为家 事在人为,易错提示：二声。,为,组词：旅行 旅客 军旅,易错提示：不要读成“n”。,bi,组词：准备 防备 装备,易错提示：四声。,fn,组词：纷纷 五彩缤纷,易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。,组词：带刺 刺猬 刺绣,易错提示：不要读成“ch”。,备,旅,纷,l,字词乐园会认字,d,组词：底下 底层 月底,易错提示：四声。,底,zh,组词：炸开 炸弹 轰炸,易错提示：不要读成“z”。,炸,l,组词：离开 分离 距离,易错提示：不要读成“n。

2、植物妈妈有办法,人教课标版语文二年级上册,植物妈妈有办法,读一读,学一学,朗读课文,看一看,读一读,旅行 娃娃 纷纷 蒲公英苍耳 山洼 炸开 降落伞观察 知识 啪 蹦着跳着,l,fn,cng,jing,ch,sh,bng,w,p,w,zh,pa,看一看,欢迎指导,。

3、RJ 二年级语文上册,3 植物妈妈有办法,点击生字进入生字教学,脚,它,娃,法,如,更,知,识,她,毛,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,返回主页,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,。

4、植物妈妈有办法,语文S版二年级语文上册,ji w sn qng,du c zh,甲,物,伞,豆,粗,植,轻,独体字 结构,部首：|,（指甲） （甲等） （甲乙） （甲板）,左右 结构,部首：牛,（动物） （植物） （物体） （人物）,上下 结构,部首：人,（雨伞） （打伞） （小伞） （伞柄）,独体字 结构,部首：豆,（豆角） （红豆） （豆芽） （黄豆）,左右 结构,部首：米,（粗大） （粗壮） （粗细） （粗心）,左右结构,部首：木,（植物） （植树） （植被） （种植）,左右 结构,部首：车,（轻声） （轻轻） （年轻） （轻重）,旅,靠,降,豆,乘,苍,洼,荚,炸,察,啥,英。

5、,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,为,降,法,f,书写指导：左窄右宽，左边最后一笔是提。,部首：氵,组词：办法 用法,造句：我想出了一个好办法。,音序：F,结构:左右,如,r,书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。,部首：女,组词：如果 假如,造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆。,音序：R,结构:左右,脚,jio,书写指导：月作为偏旁要写得窄长。,部首：月,组词：脚步 山。

6、植物妈妈有办法,旅 啥 英 降 乘 甲洼 豆 荚 炸 观 察,l,sh,jin,ji,w,du,ji,zh,ch,un,yn,chn,旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着 啥办法,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠啥办法？,粗心的小朋友得（ ）不到知识。孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！,1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。,wi,2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸出援助之手帮助他。,wi。

7、23、植物妈妈有办法,孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？,得,粗心的小朋友得（ ）不到知识。孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！,自学要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.边读边划： 用“”划出文中的“植物妈妈”； 用“”划出植物靠什么办法“四海为家”。,蒲公英,苍耳,豌豆,石榴,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。

8、植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,石榴妈妈,豌豆妈妈,孩子如果已经长大，,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物靠的啥办法？,孩子 ( ) 果( )长大，,如,已经,=,己,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,1、我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。,di,d,de,为,wi（作为）（四海为家）,wi (因为) （为了）,答:“四海”指到处, “四海为家”指植物的种子传播到哪里，。

9、23植物妈妈有办法,l sh jing yng chng 旅 啥 降 英 乘 ji w do ji zh 甲 洼 豆 荚 炸 ch gun 察 观,旅 啥 降 英 乘 甲 洼 豆 荚 炸 察 观,旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识,23植物妈妈有办法,孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？,得,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（打得好）,思考：,1.“植物妈妈”指什么？,蒲公英,苍耳,豌豆,4,降落伞,4,中国古代铠甲,思考：,1.“植物妈妈”指什么？,2.“植物妈妈”有什。

10、（ ）的大自然,金黄的菜花,粉红的桃花,带刺的苍耳,板块：教学设计课件,15 植物妈妈有办法,旅 啥 英 降 乘 甲洼 豆 荚 炸 观 察,l,sh,jin,ji,w,du,ji,zh,ch,un,yn,chn,我会读,啥办法 旅行 炸开蒲公英 铠甲 观察降落伞 山洼 植物乘着风 豆荚 粗心纷纷出发 蹦着跳着 四海为家许许多多 仔仔细细 很多很多,甲,伞,豆,植,物,轻,粗,我会写,甲,拼音： 音序： 部首： 结构：组词：造句：,J,ji,独体字,丨,甲乙 甲板 甲壳 甲虫,水手们在甲板上休息。,甲（甲乙） 由（自由）,伞,拼音： 音序： 部首： 结构：组词：造句：,sn,S,人,独体字,雨伞 降落伞 花。

11、3、植物妈妈有办法,旅行 蒲公英 降落伞娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪啪 爆炸 蹦蹦跳跳 观察 知识,娃娃 纷纷 啪啪 知识山洼 爆炸 蹦蹦跳跳 观察 旅行 降落伞,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（wi）家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,1、孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。 2、大自然里有许多知识，粗心的小朋友却得不到它。 3、蒲公英的种子飞得多远哪！,di,de,d,为,因为,四海为家,wi,wi,蒲公英,苍耳,豌豆,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,已,豆,纷,经。

12、3 植物 有办法,妈妈,诗歌里的植物妈妈指的是谁？请你用“”把它们的名字划下来。,蒲公英,p,苍耳,cng,豌,wn,豆,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。,1、我高兴得跳了起来。2、我得到了这个苹果。3、我得好好学习。,di,d,de,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为(wi)家。,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，。

13、3 植物妈妈有办法,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,植,如,刺,纷,备,旅,为,离,炸,底,得到,察,出发,知识,粗心,你真棒！,我会猜,1、木头人站得直。（ ） 2、用刀砍掉枣树根。（ ） 3、擦汗不用手。（ ）,植,刺,察,读一读，并选择你喜欢的一个词语说一句话。,植物。

14、带刺的苍耳,已,甲,豆,识,纷,经,如,好,娃,洼,已（已经（已知） 甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过）如（如果）（比如） 好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,3植物妈妈有办法,孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？,得,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。,15,降落伞,7,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹。

15、,植物妈妈有办法,旅 蒲 降 娃纷 苍 洼 炸察 蹦 跳 识,旅、蒲、降、娃 纷、苍、铠、洼、 豌、啪、荚、炸、 识,我会认,旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着,读一读，再写下来。,娃娃,知识,降落伞,纷纷出发,山洼,苍耳,准备,四海为家,旅行,告别,娃娃,仔细观察,粗心的小朋友得（ ）不到知识。孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！,给下面的句子换一种写法。微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。 蒲公英妈妈的孩子被（ ）。

16、孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为wi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,课文讲了（ ）、 （ ）、（ ）三种植物传播种子的方法。,蒲公英 苍耳,豌豆,植物靠的啥办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英娃娃，我要跟你们一起去旅行！ 你们飞得很高 天上的道路，是云彩铺成； 我要跟着你们，去看神秘的星星。 你们飞得很远 远方的风景，一定很迷人； 我要跟着你们，去作快活的旅行。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动。

17、3 植物妈妈有办法,已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过）如（如果）（比如） 好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,（ ）的大自然,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？,sh,di,什么,金黄的菜花,粉红的桃花,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。,有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ），还有的孩子飞到了（ ）,四海为家,降落伞,乘着。

18、植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,di,植,察,炸,纷,刺,底,靠,旅,为,如,离,识,粗,得,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,为,wi（作为）（四海为家）,wi (因为) （为了）,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,1、我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。,di,d,de,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 。

19、旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为wi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,蒲公英,苍耳,豌豆,这三种植物传播种。

20、植物妈妈有办法,蒲公英 柳树 木蝴蝶 杨树,风,水,椰树 荷花,动物,苍耳,窃衣,鬼针草,小鸟,石榴,樱桃,葡萄,自身弹射,豌豆,喷瓜,凤仙花,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,植物妈妈的办法很。