15 植物妈妈有办法_课件

1、植物妈妈有办法,旅 啥 英 降 乘 甲洼 豆 荚 炸 观 察,l,sh,jin,ji,w,du,ji,zh,ch,un,yn,chn,旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着 啥办法,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠啥办法？,粗心的小朋友得（ ）不到知识。孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！,1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。,wi,2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸出援助之手帮助他。,wi。

2、植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,石榴妈妈,豌豆妈妈,孩子如果已经长大，,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物靠的啥办法？,孩子 ( ) 果( )长大，,如,已经,=,己,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,1、我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。,di,d,de,为,wi（作为）（四海为家）,wi (因为) （为了）,答:“四海”指到处, “四海为家”指植物的种子传播到哪里，。

3、23植物妈妈有办法,l sh jing yng chng 旅 啥 降 英 乘 ji w do ji zh 甲 洼 豆 荚 炸 ch gun 察 观,旅 啥 降 英 乘 甲 洼 豆 荚 炸 察 观,旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识,23植物妈妈有办法,孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？,得,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（打得好）,思考：,1.“植物妈妈”指什么？,蒲公英,苍耳,豌豆,4,降落伞,4,中国古代铠甲,思考：,1.“植物妈妈”指什么？,2.“植物妈妈”有什。

4、第十五课 植物妈妈有办法,会认字：,会写字：,l) sh1 yng ji3ng ch9ng ji2,ji2 s2n d7u zh! w& qng c$,旅,甲,荚,甲,豆,物,拼 音,拼 音,洼,豆,观,伞,植,轻,粗,啥,英,降,乘,炸,w d7u ji1 zh3 gun ch1,察,拼 音,词 语,句 子,l),旅游 旅馆,这个暑假，我们去三亚旅游。,拼 音,词 语,句 子,sh1,啥办法 啥事儿,你找老师有啥事儿呢？,拼 音,词 语,句 子,yng,英雄 蒲公英,一颗蒲公英种子飞进了我的窗台。,拼 音,词 语,句 子,ji3ng,降价 降落伞,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。,拼 音,词 语,句 子,ch9ng,乘坐 乘客,我每天乘坐公共汽车。

5、（ ）的大自然,金黄的菜花,粉红的桃花,带刺的苍耳,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,3 植物妈妈有办法,旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识,l,p,jin,w,fn,cn,w,p,zh,bn,ch,sh,旅,蒲,降,娃,纷,苍,洼,啪,炸,察,蹦,识,已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过）如（如果）（比如） 好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识铠。

6、,我会认：,旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 刺猬 啪的一声 铠甲 洼地 豌豆 炸开 蹦跳 观察 豆荚 相信 知识,读准字音：,旅 降 纷 苍 炸 蹦 察 识,bng jin fn sh zh ch l cng,读课文，思考：,1.课文讲了几种植物？它们各自用什么方法传播种子？,蒲公英、苍耳、豌豆。,思考：你知道植物要 旅行有哪些办法吗？,知道我是谁吗？,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,我有什么特点呢？,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子 穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮 毛，孩子们就能去田野、山洼。,豌。

7、植物妈妈有办法,3,1.“植物”是什么？,2.课文中写到哪些植物妈妈？,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,为,wi（作为）（四海为家）,wi (因为) （为了）,答:“四海”指到处, “四海为家”指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。,想一想：“四海为家”是什么意思？,只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的娃娃飞到了（ ）。,四海为家,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,得,di,d,de,（就得。

8、3 植物妈妈有办法,划一划，课文中介绍了哪些植物妈妈传播种子的方法？,p 蒲公英,cn 苍 耳,豌 豆,旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着 知识,旅 蒲 降 娃 乘纷 苍 刺 铠 洼 豌 荚 啪 炸 蹦信 察 识,l,p,jing,w,chng,fn,cng,c,ki,w,wn,ji,p,zh,bng,xn,ch,sh,多音字,孩子如果已经长大，di wi 就得告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，di wi 就得告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自。

9、3、植物妈妈有办法,旅行 蒲公英 降落伞娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪啪 爆炸 蹦蹦跳跳 观察 知识,娃娃 纷纷 啪啪 知识山洼 爆炸 蹦蹦跳跳 观察 旅行 降落伞,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（wi）家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,1、孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。 2、大自然里有许多知识，粗心的小朋友却得不到它。 3、蒲公英的种子飞得多远哪！,di,de,d,为,因为,四海为家,wi,wi,蒲公英,苍耳,豌豆,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,已,豆,纷,经。

10、3 植物 有办法,妈妈,诗歌里的植物妈妈指的是谁？请你用“”把它们的名字划下来。,蒲公英,p,苍耳,cng,豌,wn,豆,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。,1、我高兴得跳了起来。2、我得到了这个苹果。3、我得好好学习。,di,d,de,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为(wi)家。,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，。

11、3 植物妈妈有办法,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,植,如,刺,纷,备,旅,为,离,炸,底,得到,察,出发,知识,粗心,你真棒！,我会猜,1、木头人站得直。（ ） 2、用刀砍掉枣树根。（ ） 3、擦汗不用手。（ ）,植,刺,察,读一读，并选择你喜欢的一个词语说一句话。,植物。

12、带刺的苍耳,已,甲,豆,识,纷,经,如,好,娃,洼,已（已经（已知） 甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过）如（如果）（比如） 好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,3植物妈妈有办法,孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？,得,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。,15,降落伞,7,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹。

13、,植物妈妈有办法,旅 蒲 降 娃纷 苍 洼 炸察 蹦 跳 识,旅、蒲、降、娃 纷、苍、铠、洼、 豌、啪、荚、炸、 识,我会认,旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着,读一读，再写下来。,娃娃,知识,降落伞,纷纷出发,山洼,苍耳,准备,四海为家,旅行,告别,娃娃,仔细观察,粗心的小朋友得（ ）不到知识。孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！,给下面的句子换一种写法。微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。 蒲公英妈妈的孩子被（ ）。

14、孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为wi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,课文讲了（ ）、 （ ）、（ ）三种植物传播种子的方法。,蒲公英 苍耳,豌豆,植物靠的啥办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英娃娃，我要跟你们一起去旅行！ 你们飞得很高 天上的道路，是云彩铺成； 我要跟着你们，去看神秘的星星。 你们飞得很远 远方的风景，一定很迷人； 我要跟着你们，去作快活的旅行。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动。

15、植物妈妈有办法教学设计教学目标1、知识与技能：会认 12 个生字，会写 10 个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、情感态度与价值观：有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。2、识字写字。教学准备教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。教学时间2 课时。教学过程第一课时一、激趣导入小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今。

16、3 植物妈妈有办法,已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方）豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字）纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过）如（如果）（比如） 好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）,（ ）的大自然,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？,sh,di,什么,金黄的菜花,粉红的桃花,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。,有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ），还有的孩子飞到了（ ）,四海为家,降落伞,乘着。

17、植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,di,植,察,炸,纷,刺,底,靠,旅,为,如,离,识,粗,得,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,为,wi（作为）（四海为家）,wi (因为) （为了）,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,1、我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。,di,d,de,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 。

18、旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为wi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,蒲公英,苍耳,豌豆,这三种植物传播种。

19、（ ）的大自然,金黄的菜花,粉红的桃花,带刺的苍耳,板块：教学设计课件,15 植物妈妈有办法,旅 啥 英 降 乘 甲洼 豆 荚 炸 观 察,l,sh,jin,ji,w,du,ji,zh,ch,un,yn,chn,我会读,啥办法 旅行 炸开蒲公英 铠甲 观察降落伞 山洼 植物乘着风 豆荚 粗心纷纷出发 蹦着跳着 四海为家许许多多 仔仔细细 很多很多,甲,伞,豆,植,物,轻,粗,我会写,甲,拼音： 音序： 部首： 结构：组词：造句：,J,ji,独体字,丨,甲乙 甲板 甲壳 甲虫,水手们在甲板上休息。,甲（甲乙） 由（自由）,伞,拼音： 音序： 部首： 结构：组词：造句：,sn,S,人,独体字,雨伞 降落伞 花。