1、3 植物 有办法,妈妈,植,c,刺,字词乐园会认字,zh,组词：植物 植被 植树,易错提示：不要读成“z”。,wi,组词：四海为家 事在人为,易错提示：二声。,为,组词：旅行 旅客 军旅,易错提示：不要读成“n”。,bi,组词：准备 防备 装备,易错提示：四声。,fn,组词：纷纷 五彩缤纷,易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。,组词：带刺 刺猬 刺绣,易错提示：不要读成“ch”。,备,旅,纷,l,字词乐园会认字,d,组词：底下 底层 月底,易错提示：四声。,底,zh,组词：炸开 炸弹 轰炸,易错提示：不要读成“z”。,炸,l,组词：离开 分离 距离,易错提示：不要读成“n”。,ch,组词：观察
2、考察 察看,易错提示：不要读成“c”。,c,组词：粗心 粗略 粗壮,易错提示：一声。,察,离,粗,组词：得到 得意获得,易错提示：二声。,得,d,备,旅,纷,植,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,为,刺,底,粗,得,炸,离,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,察,字词乐园近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,告别告辞 旅行旅游 准备预备 出发启程 仔细认真 观察观看,告别相逢 出发返回 仔细粗心,我对弟弟古怪的行为（wi）没反应，因为（wi）我已经习惯了。,因为他跑得（de）快，所以获得（d）了“小飞人”的称号。,字词乐园会写字,吃,f,
3、笔顺：,组词：办法 用法 犯法 合法,巧记：去到海边。,书写提示：左窄右宽，左边最后一笔是提。,叫,r,笔顺：,组词：如果 假如 如愿 如意,巧记：女子张口。,书写提示：第一笔是撇点，口要写得小一些。,如,法,造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆。,造句：我想出了一个好办法。,字词乐园会写字,吃,jio,笔顺：,组词：脚尖 脚步 山脚 手忙脚乱,巧记：对月舞刀，直上云霄。,书写提示：月作为偏旁要写得窄长。,叫,t,笔顺：,组词：它们,巧记：宀匕它,书写提示：第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。,它,脚,造句：他迈着轻快的脚步去上学。,造句：它们是一群可爱的小鸭子。,字词乐园会写字,吃,笔
4、顺：,组词：娃娃 女娃,巧记：女子旁边土两堆。,书写提示：女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长。,叫,t,笔顺：,组词：她们,巧记：女子也很好。,书写提示：女的最后一笔横，不要写太长。,她,娃,造句：我有一个可爱的布娃娃。,造句：她俩是好朋友。,w,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：皮毛 羽毛 毛躁 毛手毛脚,巧记：小松鼠真可爱，毛茸尾巴翘起来。,书写提示：第三笔横要比第二横长些。,叫,gng,笔顺：,组词：更有 更好 更加,巧记： 我一直在祈祷，生活更美好。,书写提示：“日”要写得扁平，捺要写得舒展。,更,毛,造句：孔雀的羽毛非常漂亮。,造句：我们的明天会更加美好。,mo,字词乐园会写
5、字,吃,笔顺：,组词：知识 求知 知道 自知之明,巧记：矢口知,书写提示：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。,叫,笔顺：,组词：知识 常识 识字 识别,巧记：只用嘴说。,书写提示：口要写得小些，最后一笔是点。,识,知,造句：我知道了这道题的做法。,造句：多读书可以增长知识。,zh,sh,诗歌里的植物妈妈指的是谁？请你用“”把它们的名字划下来。,蒲公英,p,苍耳,cng,豌,wn,豆,孩子如果已经长大， 就得( di )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。,1、我高兴得跳了起来。2、我得到了这个苹果。3、
6、我得好好学习。,di,d,de,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为(wi)家。,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,孩子如果已经长大，就得( di )告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,请你自由读读第2、3、4小节，然后同桌之间互相说说哪位植物妈妈最能干?它传播种子的办法好在哪里？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,旅 蒲 降 娃 纷 苍,l p jing w fn cng,圭,娃,桂,蛙,挂,娃娃,桂花,青蛙,树挂,娃,洼,
7、降 落 伞,蒲公英娃娃,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。,乘着风纷纷出发,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,纷纷,纷,经,蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀，飞到（ ），（ ）就是我的家。,说一说:,四海为家,有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的孩子飞到了（ ）。,四海为家,蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。,蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。,降落伞,乘着风,苍耳妈妈有什么好办法？,苍耳
8、妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野山洼。,铠甲,ki,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,wn,p,bng,1、啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,2、豆荚炸开，孩子们离开妈妈。,生动、形象、有趣。,蹦着跳着,豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,洼 啪 炸 蹦 察 识,w p zh bng ch sh,蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（
9、）离开妈妈。,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。孩子（ ）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,降落伞,乘着风,就这样，孩子们离开妈妈，（ ）。,四海为家,蒲公英,降落伞,风 (吹),苍耳,豌豆,带刺的铠甲,动物 (带),豆荚,太阳 (晒),思考：,同学们，文中向我们分别介绍了蒲公英、 苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法 ，你 还知道哪些植物传播种子的方法？你又是怎 么知道的？,樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服， 小鸟喜欢它吃下它， 一拉出粪便， 小樱桃种子就在地里发芽啦!,细心,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,板书设计,植物妈妈有办法,仔细观察 发现更多,办法多,蒲公英 风吹,苍耳 挂动物皮毛,豌豆 太阳晒,细心观察是获取知识、增长知识的源泉，平时我们不论身在何处都要留心观察周围的事物，你会得到很多惊喜，有很大的收获。,老师寄语：,
