再走一步ppt课件

1、1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。就这样，一程又一程，这。

2、走一步，再走一步,美国 莫顿亨特,学 习 目 标,1、借助工具书，能够读准字音，理解词义，正确书写生字词。 2、能够复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 3、能够总结出文中所蕴含的生活哲理，并说出自己的情感体验。,知 识 点,本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散”指立意明确,。

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4、走一步，再走一步,莫顿亨特,走近作者：莫顿亨特（19271983） 美国作家、心理学家。早年曾在空军服役， 做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过 对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的 作家，同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有：痛击、心理学的故事、 走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课。本文选自当代少年,训诫（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 纳罕（ ） 嶙峋（ ） 凝视（ ） 小心翼翼( ) 瘦骨嶙峋( ) 心惊肉跳( ),xn ji,y hu,ln xn,chu q,n hn,xioxnyy,shuglnxn,xnjngrutio,n&#。

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6、溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,走一步，再走一步,走一步，再走一步 天地就将不一样,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春天,挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路 第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步 于是就没有了路,路尽天绝处 不妨尝试着再走一步,万水千山 只源于最初的那一步,走一步，再走一步,莫顿亨特,训诫（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 纳罕（ ） 嶙峋（ ） 凝视（ ） 小心翼翼( ) 瘦骨嶙峋( ) 心惊肉跳( ),xn ji,y hu,ln xn,chu q,n hn,xioxnyy,shuglnxn,xnjngrutio,nng sh。

7、检查预习作者简介,莫顿亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的作品走一步,再走一步,原名悬崖上的一课被收入七年级课本莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的悬崖上的一课被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。此外心灵鸡汤 充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。,检查预习,训诫（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 纳罕（ ） 嶙峋（ ） 凝视（ ） 小心翼翼( ) 瘦骨嶙峋( ) 心惊肉跳( ),xn ji,y hu,ln xn,chu q,n hn,xioxnyy。

8、,1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根。

9、走一步，再走一步,莫顿亨特,速读抢答： 1、故事发生在美国哪个城市？费城 2、故事发生距今多久？57年前 3、故事发生在当时的什么时间？7月里一个闷热的日子 4、故事发生的原因是什么？因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 5、“我”为什么拿不定主意？因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。 6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？一共有6个小男孩。内德和杰利。,7、那座悬崖有多高？大约只有18米高； 8、所有的孩子都爬到小山道了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？是的；不是；“我”。 9、“我。

10、走一步，再走一步,莫顿亨特,费城,1概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。 2感受文中的心理描写和语言描写，体会“我”的心理变化。 3理解“走一步，再走一步”的含义，从而获得人生启迪。,作者：莫顿亨特，美国作家、心理学家，他是文化界声望极高的专业作家。 作品：代表作有痛击心理学的故事走一步，再走一步（原名悬崖上的一课，他的走一步，再走一步被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。此外心灵鸡汤 充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。,灼 （zhu） 酷热（k） 突兀（w） 怦。

11、走一步，再走一步,莫顿亨特,灼 扒 趴 酷热 厌倦 附和 突兀 怦怦 嘲笑 晕眩 呻吟 恍惚 畏惧 参差不齐 哄堂大笑 惊慌失措,字词积累,zhu,b,p,k,jun,f h,t w,png,cho,xun,shn yn,hung h,wi j,cn c,hng,jng hung sh cu,耸立： 小心翼翼： 附和：哄堂大笑： 恍惚：凌乱： 天旋地转：抽噎：,解释词语,高高的直立。,随着别人说或做。,神志不清，精神不集中。,一吸一顿地哭泣。,杂乱而无条理。,形容众人一起大笑的样子。,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 翼翼，谨慎、严肃的样子,天地转动。形容眩。

12、走一步，再走一步,莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步等等。,走近作者：,要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。 有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。 体会文中所蕴含的生活哲理，树立学生勇于挑战困难的信心。

13、,14 走一步，再走一步,1.弄清叙事要素，复述故事情节。品味作品富有表现力的语言和心理活动、细节的描写。 2.揣摩、赏析精彩的字词，体悟“走一步，再走一步”的深刻含义，然后再从多角度思考课文与人生。,学习目标,新课导入,莫顿亨特（19202016）（Morton Hunt），美国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。他的代表作有：自杀心理学的故事：源起与演变走一步，再走一步（原名悬崖上的一课） 。,走近作者,训诫 陡峭 嶙峋 啜泣 崩土 颤抖,ji,qio,ln xn,chu,bng,chn,字词积累,登临：登山临水或登高临下，泛指游览山水。,颤抖。

14、走一步，再走一步,莫顿亨特,读课文，注意以下字的读音:,训诫（ ） 耸立（ ）迂回（ ） 凝视（ ）啜泣 （ ） 纳罕（ ）,ji,sng,y,nng,chu,n,走一步 再走一步,默读文章后回答下列问题：,1、故事发生在美国哪个城市？,费城,2、故事发生距今多久？,57年前,3、故事发生在当时的什么时间？,7月里一个闷热的日子,4、故事发生的原因是什么？,因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。,5、“我”为什么拿不定主意？,因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。,6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？,一共有6个小男孩。内。

15、,同学们好！,初中语文第二册,走一步，再走一步,莫顿亨特,古市中学语文组 刘韶梅,教 学 目 标,掌 握 重 点 词 语 “ 啜 泣. 小 心 翼 翼.伸. 探. 踩”,精读课文第三部分,把握“我”爬悬崖时的心理变化,了解学习详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法,培养学生树立自信、克服困难、取得成功的心理素质,重点：,难点：,理解“我”爬悬崖时的心理变化。,学习写作方法，培养心理 素质。,青 松,大 雪 压 青 松,青 松 挺 且 直,要 知 松 高 洁,待 到 雪 化 时,陈 毅,大雪纷飞，冰天雪地，青松不畏严寒，生机勃勃， 傲然挺立。我们青少年要学习青。

16、走一步，再走一步,莫顿亨特,走近作者：莫顿亨特（19271983）美国作家、心理学家。早年曾在空军服役， 做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过 对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的 作家，同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有：痛击、心理学的故事、 走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课。,本文是叙事散文。散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形。