在线教研心得体会

1、参加网络教研心得体会自从 uc 网络教研活动开展以来，我校在许校长的积极带领下，沈锐老师的耐心辅导下，迅速成为了网络教研活动学校之一。在校领导的关心、帮助下我很幸运的加入进来。网络拓宽了我的眼界，增加了我们学习、提高的机会，真的是让我们这些边远小学教师受益匪浅。 在教研活动中，我从没有间断过学习，从 uc 教研小学数学在线开播以来，我每个周四必到机房学习，并记录学习内容，及时发表自己的想法，与众老师交流经验，共同提高。为中卫五小成功举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。上周听了孙老师的长方体和正方体的。

2、教研活动心得体会荣艳君作为一名刚入职的年轻老师，我十分渴望专业成长和进步，学校组织的教研活动为我提供了非常好的学习机会。尤其是其中的评课环节，让我深深地感受到教师们扎实深厚的基本功和独到智慧的教学设计。原来这就是我们身边的课堂：精心设计，环环相扣，没有过多地追求形式却能最大限度地激发学生学习欲望，取得好的教学效果。以下是我的心得体会和对教学的思考。一、授人以鱼不如授人以渔在数学教学中，传统课堂教学只是授人以鱼，把知识灌输给学生，而学生并不明白算理。最终的结果是，学生知其然而不知其所以然，只会机械。

3、小学数学有效课堂教学研讨会心得体会 经过这段时间的学习以来，并结合自己的实际情况，此次学习让我颇多感悟，受益匪浅，每节课都有着自己的独特之处，下面，我就谈几点自己的体会： 一、重视课前交流。两位教师都非常重视与学生进行课前交流，通过课前交流拉近师生关系，在课前的谈话中就让学生被老师吸引，对老师非常感兴趣，集中了学生的注意力。 二、互动教学能不断提高学生学习数学知识的兴趣 小学阶段是学生累积知识的。

4、 教研活动培训心得体会5 月 16 日，我代表我校语文教研组有幸观摩了县教研室组织的八节公开课。其中有阅读课、古诗词课、习作课、综合实践课，包括与太原市万柏林区大唐实验小学史晓丽专家老师的两节同课异构活动。同时也悉心听取了专家的对这六节课的精彩点评，最后专家针对语文教学不简单这一主题做出了专题讲座。两天半的学习，让我获益匪浅，现将体会和心得整理如下：一、突出人文性，但不能淡化工具性。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程标准把情感态度和。

5、语 文 教 研 活 动 心 得 体 会为 了 提 高 语 文 教 学 水 平 ， 我 们 语 文 组 进 行 了 为 期 四 天 的 教 研 活 动 ，期间聆听了十几位教师精彩的课堂教学，老师们广博的知识，幽默风趣的语言，平等融洽的师生关系，课堂上教师和学生的真实的、情感的投入，师生、生生的互动过程，思维的碰撞，心灵的沟通，智慧的启迪，给我留下了深刻的印象。每个老师都是我学习的榜样，我从每个老师身上都学到了受益匪浅的东西。王淑娟老师上课时的抑扬顿挫，慷慨激昂，上课总是面带微笑；刘笑昀老师的认真负责，组织课堂有条不紊；李志蕊老师课堂。

6、2016 学年度第一学期语文教研活动心得体会邱静本学期我们教研组内也开展了很多的教研活动，在活动中也收获很多，在组内得到了很多帮助，使自己的业务水平有很大的提高。在下学期要继续保持优点，取长补短，继续进步。现将本学期的学习总结如下：一、本学期的活动1、 学习语文教研组工作计划；2、 学习备课要求、作业设置与批改；3、 各年级段学习新课程标准；4、 学习基于课程标准的教学与评价；5、 学习中高年段语文学科基于课程标准的评价指南；6、 点评五年级的“同课异构” ；7、 同年级组老师研讨复习计划；8、 中高年级期中考试质量。

7、 区域教研活动学习心得 11 月 6 日，有幸参加了 教研室 的“我的模式我的 ” 同 异构区域教研活 ，分 听了 小珍老 和 老 上的 比的基本性 及 用 一 ，感 受益良多。两位老 作的 各有千秋。我就重点 老 的感受。 老 的 采取小 合作、自学探究、学生展示反 的形式， 学生成 学 的主人， 堂效果很好。 首先，学生的主体地位在 里得到了充分的体 。 学生始 是 堂教学的。

8、1教研教改研讨会心得体会这次研讨会，让我学习了课堂教学的新理念、新课型、新教法，了解了很多学校在提高课堂效率方面的经验，得到最新的教研成果和他们走向成功的宝贵经验，所以这次学习收获颇丰，受益匪浅，令我回味无穷，也带给我深深的思考，现把此次学习的感想及收获做以下汇报。 一、一个好的语文老师，一定要重视学生语文习惯的养成。语文教学重在培养学生的语文能力，培养学生将已有的语文知识加以运用和实践的能力。语文教学是师生双方的事情，教师教的方式，自主的阅读讨论千万不能放弃，要让学生动起来，教与学是相互渗透的，。

9、联片教研听课心得体会庄子乡西墕小学 李建云5月2日，我参加了太行小学联片教研两位老师的二年级语文真想变成大大的荷叶双课时教学的磨课活动，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。1.精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特。

10、教研月心得体会我们新教师就如才吐绿芽的种子，我们的成长离不开阳光、水分。十月，教研月，给我们弱小的生命带来了阳光、浇灌了水分。非常幸运，才到学校一个月的时间，我们就迎来来了教研月。这对我们没有教育教学经验的新老师来简直就是雪中送炭。在听取有经验的老教师和优秀的年轻教师的上课中，我学到了太多的东西。这是我第一次如此近距离的接触小学教学，也是我第一次如此真切的感受的课堂的魅力。下面就浅谈一下我个人的心得体会：一精心准备，刻苦钻研为了这次教研活动圆满成功，我们学校的每位老师都精心准备。无论是老教师、年。

11、数学教研心得体会2013 年 2 月 22 日，我有幸参加了在边院中学的数学教研活动会，认真听了宿老师的一节课认识二元一次方程组，并听取了各个乡镇代表教师及数学教研员的发言。此次边院之行让我收获了很多。在课堂教学改革方面，宿老师做的很成功，是一堂很好地公开课。我感受最深的是宿老师以学生为主导，教师只起引导作用的新型课堂教学模式的贯彻落实非常到位。让我更进一步了解到教学方法的多样性，教师风格的丰富性，课堂教学的灵活性。导学案上的题目都是由学生自己独立或合作完成，教师只是起到了指导、引领的作用，在整堂课中，老师。

12、主题教研心得体会为了深化课堂教学改革，也为探讨新课程理念下的语文课堂教学，我有幸参加主题教研，听后真是受益匪浅，为我今后语文教学（精读课文和略读课文）指明了方向。现把本次听课体会总结如下：一、张老师讲授的精读课文五年级的落花生 ，优点是：1、设计情境导入新课，能够激发学生的学习兴趣。她问学生你们喜欢吃花生吗？喜欢吃什么样食品的花生，然后出示了各种花生食品的图片，这样就激起了学生的求知欲望，进而导入了新课。2、在初读课文，学习生字、新词时，她先让学生提前预习，这样就培养了学生的自学能力和自学习惯。3、。

13、网络教研心得体会站二小学 杨立君通过参加网络教研活动，使我大开眼界，动力大增。网络教研是我们教师实现自我专业成长、精神滋养最好、最便捷的平台，在这个空间中，我们可以抛却现实工作中被动的、被管制的拘束，在我们自己的精神家园中自由地展示自我，让思想飞翔、使精神充实。在这里可以自由地结交心灵的伙伴，进行自由的交流，实现平等的对话，留下自己的心声。经过一学期的网络教研学习，加深了我对网络信息的进一步认识和提高，拓展了教师的视野和知识面，感觉网络教研学习是有必要的，学习体会有以下几点：1、通过网络教研，大家。

14、物理教研活对我来说，是一次宝贵的学习机会。教研之后受益匪浅，写下了自己的感受，正确熟悉物理课程、注重学习。观念是行动的先导。我刚开始教物理，对物理这门课程知之甚少，从这学期刚开始我就亦步亦趋的随着老老师学习教物理。通过教研活动之后，我学习的目标更加明确。要想教好物理，首先要学好课标。小学物理课程标准明确指出：“小学物理课程是以培养学生物理素养为宗旨的物理启蒙课程。” 学习物理课程的基本理念及内容标准。在学好课标的基础上再学习教材，研究教材，专研教法，才能目标明确，不偏离正确航道。在学好这些的基础。

15、历史教研心得体会双池中学 金婷自 2012 年 9 月大学毕业走上工作岗位后，这是第一次参加这么大规模的教研活动，各乡镇的一线历史教师于 4 月 10 日齐聚我校，大家一起听了康中贾涛老师的明清帝国的专制统治和回中任丽红老师的伟大的历史转折这两节课，并且随后进行了评课活动，评课的过程中大家各抒己见，虔心交流，谈教学中的亮点，诉工作中的困惑，论学生的学情，议当今的社会，你一言我一语。这样难得的齐聚，这样生动的交流，让我这个从教不足三年的历史老师必须开始反思自己的教学，摸索今后努力的方向。首先，着重培养学生的历史学。

16、区域教研活动学习心得11 月 6 日，有幸参加了县教研室组织的“我的模式 我的课”同课异构区域教研活动 ，分别听了张小珍老师和贺亚丽老师上的比的基本性质及应用一课，感觉受益良多。两位老师作的课各有千秋。我就重点说说观贺老师的感受。贺老师的课采取小组合作、自学探究、学生展示反馈的形式，让学生成为学习的主人，课堂效果很好。首先，学生的主体地位在这里得到了充分的体现。学生始终是课堂教学的主角。教师敢于放手，相信学生，给学生创造了一个民主、宽松、自由的学习环境。关于课堂教学中教师与学生的关系问题，我们往往是走入。

17、 精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字校本教研心得体会校本教研心得体会 1教研组是教师群体进行校本教学研究的基本单元，校本教研是教师专业成长的重要途径正在成为教育行政部门、学校领导和广大教师的共识。但是，在一些老师的观念中，始终有个错误的想法，教学是教学，教研是教研，出现了教而不研，研而不教的学科教学与学科研究相分离的现象。如何使校本教研活动能够真正有效地开展起来，促进教师教学效率的进一步提高，这些都是我们在教学教研过程中值得探讨的重要问题。一、 校本教研的一些做法。校本教研围绕着活动的。

18、教研心得体会教研心得体会1 课程改革的关键在教师，只有教师切实改变教育教学行为，进一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。而教师业务提高的首要途径就是校本教研。 在学校领导的支持下，全体语文教师的努力下，我们语文教研组抓。

19、语文教研活动心得体会 参加了学校教研活动，让我在教育教学上有了很大的认识和提高，下面就谈谈自己的理解和感想。教研工作在提高学校教育质量和教学水平等方面都发挥着重要的作用。教育科研和德育工作、教学工作一样，已经成为当前教师的工作职责。通过参与教育教学研究，我学习到了许多新的教育理论，掌握了新的教育教学方法，提升了自己的教育理念，改进了自己的教育教学行为，综合素质有了明显的提高。创新教育科研模式，是一件值得广大教师思考和探索的工作，具有很重要的现实意义。针对目前我校教育科研的现状，加强教研必须从学校。

20、在线教研心得体会在线教研是随网络应用的发展而生的一种系统的、崭新的教研模式，是传统教研方式或常规教研方式有益的补充。而我就有幸参加了 2012 年大足区小学英语教师在线联合教研活动，这次教研活动，区领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在活动期间，我积极学习，认真聆听老师讲座，学习相关在线教研的具体操作步骤，并进行联合教研实践；同时在线和各位老师相互交流，共同砌磋，真心探讨。通过这次在线教研使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，下面是我通过此次教研活动获得的点滴体会：一、。