语言学纲要第八章 语言的接触

1、中华英语学习网 www.100yingyu.com 官方总站：圣才学习网 www.100xuexi.com,Language in Use,主讲人 张智鹏,中华英语学习网 www.100yingyu.com 官方总站：圣才学习网 www.1。

2、第八章 幼儿的语言学习与教学,主讲：俞萌,本章提要,幼儿语言学习的主要理论 幼儿语言学习的代表性观点 教师在幼儿语言学习中的角色 怎样促进3岁前婴儿的语言发展 如何促进36岁幼儿的语言发展,课程回顾,加德纳的多元智能理论 语言智能语文能力：。

3、第八章 幼儿的语言学习与教学,本章提要,幼儿语言学习的主要理论 幼儿语言学习的代表性观点 教师在幼儿语言学习中的角色 怎样促进3岁前婴儿的语言发展 如何促进36岁幼儿的语言发展,课程回顾,加德纳的多元智能理论 语言智能语文能力：对声音词汇的。

4、Chapter Eight Language in Use Pragmatics,1. Introduction: Definition of Pragmatics,The study of language in use. The stu。

5、第八章 语言的接触 第一节 社会接触与语言接触 语言接触有不同的类型，其中最常见的是词语的借用。每一种语言都有一定数量的借词。 语言接触的特殊形式：洋泾浜语和混合语 。,第二节 不成系统的词汇借用 一借词 借词也叫外来词，它指的是音与义都借。

6、,第八章 语言的接触,语言接触的类型 1语言要素的借用 词汇成分的借用语音成分的借用语法规则的借用等。 2语言的融合 不同民族相互接触以后，其中一种语言排挤或替代其他的语言，这在语言学中叫做语言的融合。 3语言的混合 和殖民活动有关，不同社。

7、第一节 语言成分的借用和吸收,一借词1什么是借词 又称：外来词。指音义都借自外语的词。 借词不仅引入了新的外来概念，而且还引入了外语的音义结合关系。,例：沙发 引自英语sofa 新概念：装有弹簧或厚泡沫塑料等的两边有扶手的坐具 ；音义结合关。

8、第八章 语言的接触,学习指导 1本章的学习目标是，通过本章的学习，要全面认识语言成分的借用与吸收语言的融合及其原因和语言接触过程中的一些特殊形式。2本章的学习重点是，掌握词的借用和吸收,双语现象。 3本章的学习难点是，语言接触的一些特殊形式。

9、语言学概论 An Introduction to Linguistics,第八章 语言的接触,一社会接触与语言接触,语言接触的类型1. 不成系统的词汇借用 2. 语言区域联盟和系统感染3. 语言替换和底层残留 4. 通用书面语民族共同语进入。

10、,Chapter 8Language acquisition,Focuses: 1. Theories of FLA 2. SLAcontrastive analysiserror analysisinterlanguageKrashens。

11、第八章 语言的接触一名词解释借词 借词也叫音义外来词，它指的是音与义都借自外语的词。如英语中的telephone 借子到汉语中是德律风 ，其音义都来自英语。借词是民族关系的一种见证，是研究民族发展史的一项重要材料。借词在语言历史的研究中也有。

12、第八章 语言的接触一名词解释借词 借词也叫音义外来词，它指的是音与义都借自外语的词。如英语中的telephone 借子到汉语中是德律风 ，其音义都来自英语。借词是民族关系的一种见证，是研究民族发展史的一项重要材料。借词在语言历史的研究中也有。

13、第八章 语言的接触,第一节 社会接触与语言接触,第一节 社会接触与语言接触,根据社会接触方式深度的不同，语言的接触也有各种不同的结果。 根据接触的不同结果，我们把语言接触分为五种类型： 1词汇借用 2语言联盟 3语言替换 4通用书面语民族共。

14、第八章 语言的接触,一语言成分的借用和吸收 二语言的融合 三语言接触的一些特殊形式,一语言成分的借用和吸收,借词音义都借自外语的词。借词不仅引入了新的外来概念，而且还引入了外语的音义结合关系。,意译词用本族语的构词材料和构词规则构成新词。,。