语文苏教版八年级下课件1.2 白杨礼赞

1、,第2课 白杨礼赞,学习目标,1.理解白杨树的象征意义。 2.在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。 3.学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。,上面四种植物都是我们常见的，他们各有风姿，有挺拔的松、青翠的竹、亭亭的荷、幽香的梅。外观、性格各有不同，但他们都有着自身高贵的内在品质。同学们，讨论之后说说这些植物各象征什么品质？,走进作者,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，1896年 月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太 湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是。

2、白杨礼赞江苏省盱眙中学 刘立江教学目标： 1.学习本文的象征手法，理解白杨树的象征意义。2.结合具体语句，理解文章的准确、优美、富有感情的语言。3.感悟根据地军民正直、质朴、 紧密团结、力求上 进 、坚强不屈的精神和意志。教学重点: 通过对文章关键句子的理解来理解文章的思想感情。教学时数：2 课时 教学过程：一.创设情境，导入新课 播放歌曲小白杨小白杨这首歌曾唱遍了大江南北，它歌颂的，仅仅是一颗小小的白杨树吗？我们的文学家也曾高声礼赞过白杨树，他们的手法上有着异曲同工之妙。今天，让我们一起研读散文白 杨礼赞，插上。

3、白 杨 礼 赞茅 盾,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。 茅盾一生写了大量的文学作品，主要有子夜、蚀、虹、春蚕、林家铺子、霜叶红似二月花等。,关于写作背景,。

4、白 杨 礼 赞,茅 盾,关于写作背景,白杨礼赞写于1941年3月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学，1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了白杨礼赞等散文。由于当时作者生活在国民党统治区。

5、,白 杨 礼 赞,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。 茅盾一生写了大量的文学作品，主要有子夜、蚀、虹、春蚕、林家铺子、霜叶红似二月花等。,题白杨图 茅盾 北。

6、白杨礼赞茅盾,2019/1/17,18961981,2019/1/17,2,听读课文，正音,无边无垠(yn) 虬枝(qi) 坦荡如砥(d) 恹恹欲睡（ynyn) 婆娑(su) 秀颀（q）,2019/1/17,3,2019/1/17,4,2019/1/17,5,2019/1/17,6,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。,2019/1/17,7,它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。,2019/1/17,8,它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。,2019/1/17,9,它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。,2019/1/17,10,它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡。

7、,礼,赞,关于作者,课文录音,分析课文,能力迁移,文学欣赏,布置作业,18961981,力争上游,笔直，绝无旁枝,笔直，紧紧靠拢,片片向上,光滑淡青色,正直,团结,进取,质朴,倔强挺立,参天耸立,不折不挠,白杨树的象征意义是什么？,农民,哨兵,精神,这种手法称为托物言志。,本文在写作结构上，从,有什么特点，用一个字来形容。,散文的写作特点,形散神不散,思考下列形象可以象征什么？,梅花,蜡烛,太阳,翠竹,鹰,荷花,孔雀,热水瓶,楠木,落叶,北方的天很蓝，每当秋天来临，你会体会到什么叫做“秋高气爽”。在基础实验楼前，曾经有参天的白杨。 秋天里，白杨。

8、白杨礼赞茅盾,一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。,千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,墙角数枝梅， 凌寒独自开。,柳韵,竹姿,梅影,2018/9/26,3,第一步：交流感知,第一步：师友检查,听读课文，正音,无边无垠虬枝 恹恹欲睡 坦荡如砥 婆娑 秀颀,(yn) (qi) ( ynyn) (d) (su) （q）,2018/9/26,5,2018/9/26,6,2018/9/26,7,第一步：交流感知,【环节一：教师指导】,1、这篇文章对白杨树充满什么感情？,赞美,2、请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。,第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然。

9、,白 杨 礼 赞,茅盾(18961981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任小说月报主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子、春蚕，散文白杨礼赞。,作者简介,题白杨图 茅盾 北方有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。 丹青标风骨，愿与子同仇。,整体感知课文：一、同学们以自己喜欢的方式阅读课文，初步感知课文。二、学生自读课文，自主解决字音词义。三、提出疑难，相互交流。,听读课文，正音,无边无垠(yn) 虬枝(qi) 。

10、白 杨 礼 赞 茅 盾,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/j。

11、茅 盾,白杨礼赞,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiao。

12、白杨礼赞教学设计一、教学目的1、通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2、把握排比句和反问句。二、重点难点1、托物喻义散文的特点是重点之一。2、象征主义的写作手法是重点之二。3、难点是理解、把握排比句和反问句。三、教学设想本文明写树，实际是写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。在教学时，引导学生在整体把握课文内容的基础上，突破难点和重点，理解白杨树的象征意义。四、课时安排 二课时五、教学内容和步骤第一课时一、创设情境，导入 新课1、 导入 新课。白杨礼赞是一篇。

13、2.白杨礼赞导学设计学习目标：基础目标：积累文中重点的字词，理解重点词的含义并能运用。情感目标：白杨礼赞是伟大的文学艺术家茅盾于散文创作中亮起的一盏不熄的明灯。我们学习本文要充分认识白杨树的外形特征，了解白杨树独特的内在气质。并体会作者在景物描写中所蕴含的思想感情，从而理解白杨树的象征意义。技法目标：作为文学史坛上的典范之作，本文的写作技法也是我们要汲取的营养。所以，还要特别留意文中诸多的修辞和丰富的艺术手法。课前预习：（温馨提示：这是你学习能力的自我培养，也是对你的自觉性的考验。）1. 字音字形。。

14、第二课 白杨礼赞 教学目标1理解本文象征手法的运用。2理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点 理解本文象征手法的运用。教学准备 小黑板或课件。设计思路 白杨礼赞是一篇采用象征手法写作的经典篇目，因而在设计中，对象征手法的理解就成了本文的学习重点。首先在导语中，就先将象征这一写法初步渗透给学生，使学生从理性上认识什么是象征。接下来在整体感知的朗读教学中，引导学生明确文章中白杨树象征什么。在品读教学中引导学生理解：为什么要采用象征这一写法，使学生进一步明确象征手法的作用。教学时数 四课时教学过程第一课。

15、白杨礼赞学案1、白杨礼赞【学习目标】1、以朗读法感受白杨树的外形和它的不平凡。2、以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。【课前预习】1、朗读课文二遍。 家长签字：_2、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。无边无垠( ) 虬枝( ) 坦荡如砥( ) 恹恹欲睡（ )婆娑（ ） 秀 q（ ） 毡（ ）子 主宰（ ） 参天（ ）倦 di（ ） 旁 y（ ）斜出 纵横 ju（ ）荡b（ ）视3、文章的作者是 ，原名 ，字 。他写的最著名的作品有长篇小说 ，短篇小说 、 等。4、文章对白杨树一唱三叹，表达了作者对白杨树的赞美之情。在文章中找出那些直接赞叹白杨树。

16、白 杨 礼 赞 茅 盾,茅盾原名沈德鸿，字雁 冰，浙江桐乡县乌镇人。 中华人民共和国成立后， 他担任第一任文化部长， 还担任过作家协会主席、 全国文联名誉主席等职 务。茅盾一生写了大量 的文学作品，,主要有子夜、蚀虹春蚕、林家铺子、霜叶红似二月花等。,背 景 介 绍,1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不。

17、白杨礼赞 茅 盾,学习目标,1、梳理层次，朗读品味课文准确、优美、富有感情的语言。,2、以逐层探究的方法领悟白杨的象征意义。,3、学习中华民族质朴、坚强、力求上进和不屈不挠的斗争精神。,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com。

18、白 杨 礼 赞茅 盾,茅盾(1896-1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任小说月报主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子、春蚕，散文白杨礼赞。,作者简介,背 景 介 绍,1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗。

19、白 杨 礼 赞,茅 盾,作者简介,茅盾（18961981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀 、子夜、第一阶段的故事、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。,1、课文题目中的“礼赞”是什么意思？2、生字词音形义,“礼赞”是崇敬地赞美的意思。,预习检测,听课文的朗读录音，找出文中直接赞美白杨树的语句。同时思考。

20、北方有佳树， 挺立如长矛。 叶叶皆团结， 枝枝争上游。 羞与楠枋伍， 甘居榆枣俦。 丹青标风骨， 愿与子同仇!,白杨礼赞,茅盾,1.了解并掌握文章结构及抒情线索。 2. 理解白杨树的象征意义。 3.学习本文准确、优美、富有感情的语言。,教学目标,读准下面加点字的读音。,大毡子(zhn) 开垦(kn) 外壳(qio)主宰(zi) 坦荡如砥(d) 丫枝(y) 潜滋暗长(qin) 无边无垠(yn)倦怠(di) 恹恹欲睡(yn) 晕圈(yn) 虬枝(qi) 参天(cn)初融(rng) 秀颀(q) 鄙视(b)婆娑(so),茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰。 1921年他与郑振铎、叶圣陶等组织中国现代文学史上。