语文苏教版八年级下第7课敬业与乐业教案

1、第七课敬业与乐业教学目标1.学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。2.理解文章的中心论点，了解敬业与乐业的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。教学重点难点1.理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明条理清晰的特点。2.体会语言表达通俗浅显准。

2、第七课敬业与乐业教学目标 1.理解文章的中心论点，了解敬业与乐业的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 2.理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明条理清晰的特点。 3.体会语言表达通俗浅显准确周密生动有力的特色。 教学重难点 1.怎样才能理解。

3、1敬业与乐业 文本解读文章作者是中国近代维新派代表人物梁启超，这是一篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。作者针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业 的论题，深入的论述了敬业与乐业的重要性，殷切的希望大家发扬敬业乐业精神，去过人类。

4、敬业与乐业课题 敬业与乐业第一课时 时间：教学目标：1.识记 理解并积累文中的生字生词及经典语句和格言。2.理清文章结构，把握文章中心。3.学习本文条理清晰的论证方法。教学重点：理 清文章结构，把握文章中心。教学难点：学习本文条理清晰的论证。

5、敬业与乐业课题 敬业与乐业第 2 课时 时间：教学目标：1进一步理解敬业与乐业的含义2品味本文的语言特点教学重点：进一步理解敬业与乐业的含义教学难点：品味本文的语言特点教学方法：朗读法讲授法探究法教学过程：一导：导出目标二学：自主预学1解释。

6、7.敬业与乐业教学目标1学习总分一总的结构。2理解文章中心论点，学会运用事实论据。教学重难点理解文章中心论点及结构安排。教学准备课件或小黑板。设计思路从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议论文的方法，理解本文举例论证的运用。教学过程一导入新。

7、敬业与乐业教学过程实录师：这一节课我们来学习敬业与乐业 。这篇课文是什么文体生：论说文。师：对。记叙文有六要素，那么论说文有哪些要素呢生答后，教师归纳：论说文有三要素，即论点论据论证。论点就是作者要发表的观点看法主张；论据就是作者证明自己观。

8、7敬业与乐业梁启超教学目标1理解文章的中心论点，了解敬业与乐业的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。2学习这篇演讲词论证条理清晰，论据生动有力的特点。 3体会语言表达通俗浅显准确周密，生动有力的特点。 教学重点难点1对敬业与乐业精神的真切领悟。

9、敬业与乐业胡友彬教学设想：本文为八下第二单元第二课，单元主题为道德修养 ， 敬业与乐业选自近代思想家梁启超的饮冰室合集 ，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了敬业乐业的主旨，接着分别谈论了 敬业和乐业两个问题，最后用责任心和。

10、导入：一次有关职业的调查,几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域中的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶其中61的成功人士承认，他们所从事的职业并非他们内心最喜欢做的。 一个人竟然能够在自己不太理想的领域里取得那样辉煌的。

11、敬业与乐业教学目标： 1理解敬业与 乐业的含义。 重点2学习论证方法，积累经典语句格言。 难点教学过程：一导入二作者作品简介三 检查预习四 整体感知 1提出论点：要敬业和乐业122论述敬业和乐业的重要：论述敬业的重要34论述乐业的重要563。

12、语 文 教 学 案执笔：王月红 审核：初三语文组 20121010教学目标：来源:学优中考网 xYzKw1在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。2学习本文合理的运用多。

13、第 7 课敬业与乐业教学设计教学目标1培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的习惯。2分析文章的观点和材料是如何统一的。3在理清作者思路的基础上把握本文的论证结构。总结文章为证明论点运用了哪几种论证方法。教学重点难点1理解这篇讲。

14、敬业与乐业教学目标 1学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2理解文章的中心论点。 教学重点难点 1理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明条理清晰的特点。 2体会语言表达通俗浅显准确周密，生动有力的特点。 教学时数 两课时 教学过程 。

15、第 周 第 节课 题敬业与乐业 2教学目标学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2理解文章的中心论点。课时计划 1 课时教学重点 理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明条理清晰的特点教学难点 体会语言表达通俗浅显准确周密，生动有力的特。

16、第 周 第 节课 题敬业与乐业 1教学目标1 了解作家作品及背景文体知识。2 读课文，理清文章的写作思路，划分文章的结构层次。课时计划 1 课时教学重点 理解文章的中心论点。教学难点 理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明条理清晰的特点。教。

17、7.敬业与乐业教学目标1学习总分一总 的结构。2理解文章中心论点，学会运用事实论据。教学重难点理解文章中心论点及结构安排。教学准备课件或小黑板。设计思路从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议论文的方法，理解本文举例论证的运用。教学过程一导入。

18、热情的乘务员,快乐的邮递员,三百六十行，行行出状元。,经典格言,人各有志 下面职业中你会选择,为什么,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,敬业与乐业,梁启超,梁启超简介： 梁启超18731929字卓如，号任公，又号饮冰室主。

19、7.敬业与乐业教学目标1学习总分一总的结构。2理解文章中心论点，学会运用事实论据。教学重难点理解文章中心论点及结构安排。教学准备课件或小黑板。设计思路从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议论文的方法，理解本文举例论证的运用。教学过程一导入新。