苏教版八下敬业与乐业

1、敬业与乐业,梁启超,梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。,敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。。

2、7.敬业与乐业教学目标1学习“总分一总”的结构。2理解文章中心论点，学会运用事实论据。教学重难点理解文章中心论点及结构安排。教学准备课件或小黑板。设计思路从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议论文的方法，理解本文举例论证的运用。教学过程一、导入新课1教师导入。同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最好。那么怎样才能做到呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天，我们就来学习他的敬业与乐业 。2介绍作者。(1)让同学根据自己的了解介绍作者。(2)明确：(出示课件或小黑板 1。)梁。

3、敬业与乐业教学目标 1学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2理解文章的中心论点。 教学重点、难点 1理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 2体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。 二、简介作者 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光。

4、敬业与乐业教学过程实录师：这一节课我们来学习敬业与乐业 。这篇课文是什么文体？生：论说文。师：对。记叙文有六要素，那么论说文有哪些要素呢？生答后，教师归纳：论说文有三要素，即论点、论据、论证。论点就是作者要发表的观点、看法、主张；论据就是作者证明自己观点的依据，可以是客观事实，也可以是正确的理论（自己的合乎逻辑的议论或名人名言） ；论证就是把论据与论点联系起来的方法，有例证法（具体事例） ，引证法（名言） ，喻证法（作比喻） ，对比论证，正反论证等。师：论说文的基本结构有什么特点呢？（生答后）论说文。

5、敬业与乐业课后练习基础题1注音或写汉字。（1）r（ ）家 （2）老 dn（ ）（3）xi d（ ）（ ） （4）承蜩（ ）（5）强聒（ ）（ ） （6）骈（ ）进（7）调（ ）和 （8）折（ ）本2解释词语。（1）强聒不舍：（2）用志不分，乃凝于神：（3）惟其：（4）旁骛：（5）精微：（6）敬业乐群：（7）不二法门：（8）神圣：3简答题。（1）作者在开篇为什么要谈“有业”的必要？答：_（2）文中大量引用古今贤能语言的好处是什么？答：_（3）作者认为凡职业都有趣味的原因是什么？答：_能力题阅读下文，回答问题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最。

6、7.敬业与乐业梁启超,学习目标,1、理解“敬业”与“乐业”。（重点）2、条理清晰的论证，生动有力的论据。（难点）3、通俗浅显、准确周密的语言。（难点）,梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为饮冰室全集。,给下列红字注音,旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( ) 强聒不舍( ),w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,u,整体感知：,课文是。

7、7.敬业与乐业,梁启超,三十六行，行行出状元。,下列职业哪一种或哪几种可能是你的选择？,政府官员、医生、教师、作家、律师、演员、企业老板、建筑师、工人、农民、清洁工、家政人员,梁启超（18731929）近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,作者资料：（见书下注释）,梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代维新派领袖，学。

8、梁启超,7.敬业与乐业,梁启超简介：,梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。,背景,敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教。

9、真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,证俨法师,敬业 与 乐业,议论文（演讲稿） 梁启超,敬业与乐业,教学目标 1学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2理解文章的中心论点，了解“敬业“与“乐业“的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。,梁启超,简介作者 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁“。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为饮冰室全集。,1把不理解的。

10、敬业 与 乐业,议论文（演讲稿） 梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职。

11、 / 71敬业与乐业1、在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。2、学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法。3、积累文中的经典语句和格言。4、朗读课文，体会本文的演讲特点。二、 教学过程：(一)导入新课：师： 谈话：同学们如果现在你正面临着对未来职业的抉择，你会选择哪种职业呢?师：看来同学们的理想都非常的远大，今天我们一起去聆听梁启超先生对上海中华职业学校学生的一次讲演敬业与乐业(板书课题)虽然时隔七十多年但想必同样会。

12、人各有志，那你的志向是,人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是,你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们心中的那盏灯。,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景。

13、7.敬业与乐业,梁启超,人各有志，那你的志向是,你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,梁启超其人,梁启超故居-广东新会,梁启超其事,梁启超十一岁时所作的望凌云塔诗： 朝望凌云塔。

14、敬业与乐业,梁启超,梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。,敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。。

15、敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,听读课文,要求： 1、把不理解的字词，难懂的语句做上记号； 2、课文中多处引用论语礼记老子庄子等古代典籍的论述。逐一用横线划。

16、人各有志，那你的志向是,人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是,你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们心中的那盏灯。,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景。

17、7.敬业与乐业教学目标1学习“总分一总”的结构。2理解文章中心论点，学会运用事实论据。教学重难点理解文章中心论点及结构安排。教学准备课件或小黑板。设计思路从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议论文的方法，理解本文举例论证的运用。教学过程一、导入新课1教师导入。同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最好。那么怎样才能做到呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天，我们就来学习他的敬业与乐业 。2介绍作者。(1)让同学根据自己的了解介绍作者。(2)明确：(出示课件或小黑板 1。)梁。

18、热情的乘务员,快乐的邮递员,三百六十行，行行出状元。,经典格言,人各有志 下面职业中你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,敬业与乐业,梁启超,梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十。

19、演讲： 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。,演讲的基本知识,体裁：演讲（议论文）,演讲时应注意以下几方面要求：,认清对象，确立主旨。 思路清晰，节奏明快。 感情充沛，例证动人。 语言准确，形象生动。,作者简介,梁启超（18731929）近代思想家，戊戌维新运动（见戊戌变法领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,写作背景,敬业与。

20、,你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,敬业与乐业,梁启超,梁启超其人,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。,他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文化艺术、文字音韵、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,朝望凌云塔， 引领望四极， 暮望凌云塔， 天地渐昏黑。 日月有晦明， 四时寒暑易， 为。