语文人教版七年级上皇帝的新装教学设计二

1、26 皇帝的新装方案 A教学目标 培养有感情朗读课文的能力。 理清故事情节。 培养学生联想和想像的能力。 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 教学重点 联想和想像。 作品深。

2、27 皇帝的新装教学目标 培养有感情朗读课文的能力。 理清故事情节。 培养学生联想和想像的能力。 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 教学重点 联想和想像。 作品深刻的内涵。

3、第二十七课 皇帝的新装课型：教读课 课时：三课时第二课时学习目标：1. 分角色朗读课文，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。2. 感知课文内容，理解作品的思想意义，培养学生健康人格。重点难点：1. 分角色朗读课文，揣摩人物心理，品析。

4、 教学目标1分析童话离奇而生动的故事情节，理解夸张和想象的运用。2学习本文生动细腻的描写，体会其对表达主题的作用。3认识封建统治者虚伪愚蠢的本质，理解本文揭露问题的深刻性。教学重难点1分析离奇而生动的故事情节。童话以骗开始，以骗结束，赋予实。

5、第二十七课 皇帝的新装课型：教读课 课时：三课时第三课时学习目标：1. 感知课文内容，品析人物形象。2. 理解作品的思想意义，培养学生健康人格。重点难点：理解作品的思想意义，培养学生健康人格。自主预习：1这篇文章描写了很多人物，在这些人物中。

6、1皇帝的新装教学设计教学背景 ：这是一篇童话，人物形象鲜明，语言通俗易懂，且联想想象丰富，非常符合初一学生阅读。应发散学生思维，引导他们感受形象寓意，体味联想想象的特点。本篇文章思路清晰，故事性强，又有很浓厚的趣味性，适宜学生自主阅读，感知。

7、26 皇帝的新装方案 B教学目标 继续培养学生的朗读能 感知课文情节，进而培养学生的想像力。 领会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。 教学重点 领会作品内涵，结合生活体验，发表自己的看法。 课时安排 2 课时 第一课时 教学内容 学。

8、二六 皇帝的新装学习目标1有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。2体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。3联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。学习重点重点是领会作品内涵，养成诚实价值观学习难点难。

9、皇帝的新装教学目标： 知识与能力：皇帝的新装选自安徒生童话故事选 ，作为一篇脍炙人口的童话故事，学生已经对其有了初步的印象和了解，在此基础上对文章进行复述和分析，训练学生的语言表达能力。同时展开合理想象，对文章进行续写，训练学生的写作能力。。

10、新编人教版七年级语文上优课教学设计和课后反思皇帝的新装 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 皇帝的新装教学设计 教学目标 1.知识目标：正确流利有感情地朗读课文。 2.能力目标：整体感知课文，理清故事情节。 3.情感目标。

11、,自主预习：,1. 给加点的字注音。 炫耀 称职 滑稽 赏赐 爵 士 御聘 骇人听闻 随声附和 2解释下列词语。 滑稽： 称职： 精致： 呈报： 骇人听闻： 随声附和：,自主预习：,童话是儿童文学的一种，常通过丰富的 和来塑造形象，反映生活。

12、,皇帝的新装,知识窗口整体感知合作探究总结提高 创新发展,教学目标,1 了解童话这种文学体裁的特点，掌握关 于作者安徒生的常识。 2 掌握生字新词，能分角色朗读课文。 3 理解课文主旨，引导学生憎恶假恶丑，向往真善美。 4 通过口述续写等方。

13、,21 皇帝的新装,这些作品有何共同之处,安徒生18051875全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，。

14、皇帝的新装教学目标 培养有感情朗读课文的能力。 理清故事情节。 培养学生联想和想像的能力。 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 教学重点 联想和想像。 作品深刻的内涵和思想。

15、皇帝的新装教学设计教学目标：1课前预习，了解文学常识写作背景，积累字词。2分角色朗读课文，整体把握：明确人物，理清结构，弄清线索，概括情节。教学重点：分角色朗读课文，理清结构，弄清线索。教学难点：概括情节。教学方法：自学讨论式。重点突破方法。

16、皇帝的新装教学设计教学目的：1认识生活中的美和丑真和假善和恶。2了解童话想象和夸张的特点。3理解这篇童话的讽喻意义。4培养复述课文的能力。重点难点：1重点：1学习复述课文；2赏析文章写作特色。2难点：童话想象和夸张的特点。教学方法：讨论法教。

17、第 1 页 共 10 页 教学目标知识目标:1.积累字词，掌握炫耀称职滑稽头衔呈报陛下精致勋章赏赐御聘爵士骇人听闻随声附和等词语的读音及词义。2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。能力目标:1.做阅读提要，用连贯的语句复述故事。

18、皇帝的新装教学设计一教学目标1积累字词，掌握炫耀称职滑稽头衔呈报陛下精致勋章赏赐御聘爵士骇人听闻随声附和等词语的读音及词义。2了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。3用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。在分角色朗读中，揣摩人物。

19、皇帝的新装教学设计二教学目标 培养有感情朗读课文的能力。 理清故事情节。 培养学生联想和想像的能力。 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。教学重点 联想和想像。 作品深刻的内。